- •Проблема професійної діяльності практичного психолога, що потребують використання математичних методів
- •Основні напрямки статистичного аналізу даних у психології.
- •Одиниці вимірювання психічного. Типи вимірювальних шкал. Одиничне та сумарне вимірювання.
- •Способи представлення даних. Таблиця. Числове представлення. Графічні способи представлення.
- •Основи кореляційного аналізу.
- •ᵡ2, його застосування, вирахування та інтерпретація, t – критерій Стьюдента.
- •Психометричні характеристики тесту.
- •Поняття факторного, кластерного та клайк-аналізу.
- •Шкала стенів та її вирахування.
- •Шкала станайнів та її вирахування.
- •Психодіагностика
- •Психодіагностика в системі психології: її сутність як науки та завдання загальної психодіагностики.
- •Становлення психодіагностики як науки, історія розвитку.
- •Процес та етапи психодіагностичного процесу. Поняття психодіагностичного діагнозу.
- •Тест як основний психодіагностичний інструмент. Узагальнена класифікація психодіагностичних методів.
- •Основні вимоги до тестів (застосування шкали інтервалів, надійність, валідність, дискримінативність, норма тесту, соціокультурна адаптованість тесту тощо).
- •Вимоги до користувачів психодіагностичних методик.
- •Психодіагностика інтелекту
- •Психодіагностика особистості
- •Характеристика проективного підходу в психодіагностиці.
- •Діагностика індивідуально-типологічних особливостей.
- •Асиметрія мозку та її спеціальні можливості. Значення асиметрії мозку для професійного вибору.
- •Фізіологічні основи темпераменту. Темперамент та індивідуальний стиль діяльності.
- •Статева диференціація. Психофізіологічні особливості чоловіка та жінки.
- •Сенсорна система шкіри та кістково-м’язевого апарату
- •Психофізіологічні характеристики емоційних станів (процеси, стани, властивості).
- •Основи фізіології праці. Адаптація та її значення в системі психофізіологічного забезпечення діяльності.
- •Психофізіологія стресу. Передумови виникнення стресу в сучасних умовах життя.
- •Конституційні типології (за е. Кречмером, у. Шелдоном).
- •Сон і бадьорість. Сон і його види. Теорії сну. Стадії сну.
- •Психофізіологія трудових процесів. Втома і втомлюваність. Методи психологічної релаксації і відновлення.
- •Загальна психологія «Пізнавальні процеси»
- •1. Категорія відчуття в психології. Види відчуттів і критерії їх класифікації. Адаптація, взаємодія, сенсибілізація і синестезія відчуттів.
- •2. Загальна характеристика сприймання. Апперцепція. Види і закономірності сприймання. Властивості сприймання.
- •3. Загальна характеристика уваги. Функції уваги і нейрофізіологічні механізми уваги. Види уваги. Індивідуальні особливості уваги.
- •4. Загальна характеристика пам’яті. Види пам’яті. Мнемічні операції і прийоми. Моделі пам’яті.
- •6. Природа інтелекту. Основні підходи до природи і структури інтелекту. Оцінка інтелекту.
- •7. Мова і мовлення. Види мовлення. Мова як друга сигнальна система.
- •Психологія регулятивної сфери
- •1. Мотивація як сукупність особистісних (стійких) і ситуативних (динамічних) факторів. Характеристика понять «мотивація», «потреба», «мотив» у психології.
- •2. Психологічні особливості екстринсивної (зовн.) та процесуально-змістової (інтринсивної, внутр.) мотивації.
- •Психологічні механізми розвитку мотивації: мотиваційне переключення і заміщення, мотиваційна фіксація, підкріплення (позитивне і негативне) поведінки.
- •Поняття емоцій у психології. Емоції та почуття. Психологічні теорії емоцій. Залежність успішності діяльності від сили її емоційного збудження. Закон Хебба.
- •7.Воля, її основні ознаки та функції. Поняття вольової дії, проста і складна вольова дія. Теорії волі.
- •Загальна психологія «Психологія особистості»
- •Альфред Адлер та індивідуальна психологія
- •2. Ерік Еріксон та епігенетична концепція особистості
- •Альберт Бандура та соціально-когнітивна теорія.
- •4. Джордж Келлі і психологія особистісних конструктів
- •Ролло Мей: екзистенційна психологія
- •6. Гуманістична концепція а. Маслоу
- •Соціальна психологія
- •Спілкування. Види. Структура
- •2. Комунікативна сторона спілкув. Комунікації. Комунікативні бар’єри.
- •3. Вербальні та невербальні засоби комунікації
- •4. Перцептивна сторона спілкування. Каузальна атрибуція
- •5. Ефекти міжособ.Сприймання .Стереотипізація.
- •6. Проблема групи. Види груп
- •7. Великі соціальні групи. Етнічні групи. Національний характер
- •8. Малі соц.Групи. Структура.Динамічні процеси
- •9. Конформізм та конформність.Чинники. Груповий тиск
- •10. Лідерство і керівництво. Теорії походження. Стилі керівництва.
- •Поведінковий підхід. Лідером стає людина, яка дотримується певного стилю поведінки. У межах цього підходу було досліджено і класифіковано різноманітні стилі лідерства. Р. Лайкерт
- •Клінічна психологія
- •Історія виникнення та розвитку клінічної психології та її основних галузей.
- •2. Класифікація та характеристика методів дослідження в клінічній психології.
- •3. Основні проблеми та принципи альтернативи клінічної психології
- •Історія вивчення та поняття внутрішня картина хвороби та внутрішня картина здоров’я.
- •Соціально-конституційні та індивідуально-типологічні фактори захворювання в психології хворого.
- •Вплив особистості на хворобу та виникнення відносно самостійних груп захворювань у психології
- •Явище неврозу. Особливості неврозу в дітей та підлітків
- •Психологія лікаря. Синдром емоційного вигорання у медичних працівників.
- •Психосоматика серцево-судинних захворювань. Психологічна допомога кардіохворим.
- •Психосоматика онкологічних захворювань. Психологічна допомога онкохворим.
- •Юридична психологія
- •1. Юридична психологія як наукова дисципліна.
- •2. Структура юридичної психології.
- •3. Стадії когнітивного розвитку індивіда та схильність до кримінальної поведінки.
- •Психологічна травма в психоаналізові та її роль у скоєнні злочину.
- •5. Ідентичність як чинник усвідомлення власних прав і прав іншої людини без опори на міжособистісні стосунки.
- •Диференціальна психологія
- •1. Типології темпераменту та їх характеристика з позиції диференціальної психології.
- •2. Загальна характеристика основних підходів до дослідження темпераменту.
- •3. Статеві відмінності в психічній діяльності і поведінці.
- •4. Дослідження близнюків в диференціальній психології.
- •5. Дослідження вікових відмінностей у диф. Психології: поперечний (когортний) та поздовжній (лонгітюдний) підходи.
- •Предмет психології праці та основні завдання психології праці. Міждисциплінарні зв’язки психології праці.
- •Трудова адаптація: її сутність, характеристика та роль у побудові кар’єри фахівця.
- •Теоретико-методологічні засади дослідження професійної діяльності у XX столітті.
- •Характеристика основних методів психології праці.
- •Вплив фізичного і соціального середовища на безпеку праці.
- •Методи вивчення і аналіз причин нещасних випадків на виробництві. Психологічні засоби підвищення безпечної поведінки працівників у професійній діяльності.
- •Теоретико-методологічні основи інженерної психології. Специфіка методів інженерної психології.
- •Особливості й класифікація систем “людина-машина” (слм). Оператор у системі “людина-машина” (слм) і загальна схема його діяльності. Прийняття рішень оператором.
- •Професійні дії й професійні завдання в праці оператора.. Основи проектування систем “людина-машина” (слм). ;
- •Психологічні-особливості системи “людина-комп’ютер”. Впровадження комп’ютерних технологій в організаціях. Комп’ютер у діяльності психолога.
Способи представлення даних. Таблиця. Числове представлення. Графічні способи представлення.
Першим кроком статистичної обробки психодіагностичних результатів є побудова Зведеної таблиці даних, в яку вносяться усі подальші експериментальні та не експериментальні дані. Зведена таблиця даних є основою для усіх подальших математичних розрахунків. Вона подається як перший додаток у курсових та дипломних роботах.
Рядок Зведеної таблиці даних – це дані одного й того ж діагностованого. Кількість рядків залежить від кількості усіх діагностованих. У колонках представляються зафіксовані показники – як психологічні так і непсихологічні, зокерма так звані паспортні дані вік, стать, рід занять тощо. У колонтах можуть бути представленні як сумарні так і одиничні заміри – відповіді на запитання анкети, конкретні типи поведінки діагностованого, зафіксовані у ході спостереження, особливості його малюнка (при малюнкових методиках), оцінка експертів тощо – психологічні ознаки.
Текстове представлення результатів – представлення результатів у вигляді діаграм, графіків. Структурних схем (графи), формули тощо. Найпоширенішою формою представлення даних є цифрове (текстове) представлення. Сюди відносять показники (хсер), похибка середнього, дисперсія, асиметрія, ексцес, максимальне, мінімальне зняення, розмах, коефіцієнт варіації, модальне значення, медіана.
Графічне представлення даних урізноманітнює виклад інформації, виступає ілюстрацією до текстового представлення. Способи представлення:
- діаграми (стовпчикові, полосні, кругові). Будують на основі середніх значень, медіани, моди, мінімумів та максимумів. Використовуються також для порівняння результатів.
- Графіки – використовується аналогічно діаграмі. Відображає індивідуальні психологічні результати, та дають можливість створити психодіагностичний профіль.
- Статистичний розподіл – це таблиця чи графік на якому представлено можливі оцінки (кількість балів) та кількість (частота) діагностованих, що отримали відповідну оцінку. Коли діапазон можливих оцінок є значним, то статистичний розподіл варто будувати за табульованими результатами, тобто, частота вираховується у класах.Графік статистичного розподілу психодіагностичного параметру називають полігоном частот. Полігон частот ілюструє тип розподілу результатів.
Основи кореляційного аналізу.
Коефіцієнт кореляції – це статистичний оказник взаємозв’язку. Взаємозв’язок між психологічними (чи непсихологічними) параметрами значит, зо у тих діагностованих, у кого низькі показники з одного параметру, низькими будуть і показники іншого параметру, і навпаки. Це, оли зв’язок позитивний, тобто має знак «+». Якщо ж коефіцієнт кореляції від’ємний «- », то високі показники за одним параметром відповідають низьким показникам за іншим параметром, і навпаки. Коефіцієжнт кореляції не може бути меншим -1 і більшим +1. Аналіз коефіцієнту кореляції здійснюється за спеціальними таблицями, які дозволяють виділити достовірні кореляційні зв’язки різного рівня достовірності.
Коефіцієнт кореляції може визначатись не лише між двома параметрами, але і між більшої кількості параметрів (множинна кореляція). Для цього відбувається попарний обрахунок кореляцій.
Коефіцієнт кореляції можна вирахувати декількома способами, за допомогою декількох формул.
Коефіцієнт кореляції Пірсона. Застосовується, коли шкали є інтервальними або ранговими.
Коефіцієнт кореляції Спірмена – використовується у тих випадках, коли обидві шкали є ранговими.
Коефіцієнти Юла, ТЕТ, фі, застосовується у тих випадках, коли обидва параметри представлені у дихотомічних шкалах.
Точково-бісеріальний коефіцієнт використовується у тих випадках, коли один параметр представлений у дихотомічній шкалі, а інший – у ранговій чи інтервальній.