- •Що конкретно змінилося у програмах початкової школи?
- •Українська мова 1 клас
- •Українська мова 2 клас
- •Українська мова 3 клас
- •Українська мова 4 клас
- •Літературне читання. 2-4 класи
- •Загальна інформація
- •Літературне читання. 4 клас
- •Математика. 1-4 класи
- •Зміни у Державних вимогах до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
- •Літературне читання. 2 клас
- •Літературне читання. 3 клас
- •Вилучені вимоги
- •Мінімізовані вимоги
- •Інформатика. 2-4 класи
- •Спрощення термінів:
- •Осучаснення:
- •Фізична культура. 1-4 класи
- •Мистецтво. 1-4 класи
- •Пояснювальна записка
- •2 Клас. Краса довкілля в мистецтві і тема. Пори року і народні свята Образотворче мистецтво
- •4 Клас. Світ у мистецьких шедеврах
- •Музичне мистецтво. 1-4 класи
- •Теми, що вилучені Музика. Теми, що вилучені -1 клас
- •Музика. Теми, що вилучені - 2 клас
- •Музика. Теми, що вилучені - 3 клас
- •Музика. Теми, що вилучені - 4 клас
- •Образотворче мистецтво. 1-4 класи
- •Основи здоров'я. 1-4 класи
- •Основи здоров’я 1 клас
- •Основи здоров’я 2 клас
- •Основи здоров’я 3 клас
- •Основи здоров’я 4 клас
- •Природознавство. 1-4 класи
- •Трудове навчання. 1-4 класи
- •Я у світі. 3-4 класи
- •Англійська мова. 1-4 класи загальноосвітніх шкіл.
- •Норми, що були вилучені, скорочені за обсягом або перенесені до іншого класу
- •Норми, що були внесені у програми та пояснювальну записку:
- •Англійська мова. 1-4 класи спеціалізованих шкіл
- •Норми, що були вилучені, скорочені за обсягом або перенесені до іншого класу
- •Норми, що були внесені у програми та пояснювальну записку:
Музика. Теми, що вилучені - 2 клас
Тема 1. Типи музики |
|
Термін |
симфонічний оркестр |
Основний матеріал для сприймання |
М.Блантер. «Футбольний марш»; П.Чайковський. «Танець із кубками» з балету «Лебедине озеро». |
Основний матеріал для виконання |
В.Д.Кабалевський. «Пісня про школу». |
Додатковий матеріал для виконання |
«Три матусі». |
Тема 2. Виражальне та зображальне в музиці |
|
Варіативний матеріал для сприймання |
Д.Кабалевський. «Три подружки», «Клоуни»; С.Майкапар. «Роздуми»; П.Чайковський. «Хвороба ляльки», «Нова лялька»; С.Прокоф’єв. Симфонічна казка «Петя і вовк». |
Варіативний матеріал для виконання |
В.Шаїнський. «Гра»; Б.Савельєв. «Якщо добрий ти»; А.Філіпенко. «Кришталева зимонька». |
Матеріал для музикування та виконання в русі |
«Біла квочка», «Веселі гуси»; М. Ведмедеря. «Танцювали зайчики». |
Тема 3. Основні музичні жанри |
|
Підтема |
Знайомство з музичними жанрами опери, балету, симфонії, концерту за допомогою пісні, танцю і маршу. |
Термін |
симфонія |
Підтема |
Народна пісня у творах композиторів-класиків; фрагмент із балету «Лебедине озеро». |
Матеріал для сприймання |
П.Чайковський. Друга симфонія (фрагмент); невідомий автор першої половини ХІХ ст. «Симфонія» (козачок); М.Коваль. Сцена з другої дії опери «Вовк і семеро козенят»; Четверта симфонія (фінал); П.Чайковський. «Вальс квітів», «Іспанський танець»; Ж.Бізе. Увертюра, хор хлопчиків із опери «Кармен». |
Основний матеріал для виконання |
К.М’ясков. «Зимонька»; «А ми просо сіяли»; О.Янушкевич; М. Лисенко. «Пісня Лисички», «Пісня Кози», хор «Ходім, братці, воювати» з опери «Коза-дереза». |
Варіативний матеріал для виконання |
Р.Паулс. «Алфавіт»; Українська народна пісня «Журавель». |
Тема 4. Мова музики |
|
Додатковий матеріал для сприймання |
Д.Кабалевський. «Монтер»; І.Дунаєвський. Марш із кінофільму «Веселі хлоп’ята». |
Варіативний матеріал для сприймання |
С.Майкапар. «Музична шкатулочка», «Луна в горах»; І.Арсєєв. «Крокодил і Чебурашка». |
Додаткові твори для виконання |
О.Пахмутова. «Добра казка»; Г.Сорокопуд. «Свято Перемоги». |
Музика. Теми, що вилучені - 3 клас
Тема 1. Основні властивості музики: пісенність, танцювальність, маршовість |
|
Основний матеріал для сприймання |
Невідомий автор першої половини ХІХ ст. Симфонія (козачок). |
Додатковий матеріал для виконанняя |
А.Островський. «Хай завжди буде сонце». |
Матеріал для музикування та виконання в русі |
«Ляльки танцюють». |
Тема 2. Інтонація |
|
Підтема |
Зображальні та виражальні інтонації. Поєднання зображальних і виражальних інтонацій. Мелодія як інтонаційно-смислова побудова. Інтонаційна виразність виконання музики. Роль інтонації в пісні-грі. Виражальна інтонація, зображальна інтонація. |
Основний матеріал для виконання |
Д. Кабалевський. «Хто чергові?». |
Тема 3. Розвиток музики |
|
|
С. Прокоф’єв. Симфонічна казка «Петя і Вовк»; Д.Кабалевський. «Три варіанти маршу». |
Тема 4. Музична форма |
|
Основний матеріал для сприймання |
О.Пахмутова. «Прохання»; І.Дунаєвський. Увертюра до к/ф «Діти капітана Гранта». |
Варіативний матеріал для сприймання |
О.Александров «Священна війна»; В.Бєлий. «Орлятко»; О.Пахмутова. «На вулиці Миру». |
Матеріал для музикування та виконання в русі |
«Бігла кізка топитися». |
