4. Общая трудоемкость практики и виды учебной работы.

Вид учебной работы	Трудоемкость (в соответствии с учебным планом)	Распределение по семестрам (в соответствии с учебным планом)
	Всего недели/зач. ед.	№ семестра
Производственная практика	7/10,5	9
Формы промежуточной аттестации в соответствии со стандартом и учебным планом (экзамен, дифференцированная оценка, зачет с оценкой, зачет)		Зачет с оценкой

5. Содержание программы практики.

5.1. Содержание практики.

№п/п	Наименование раздела (этапа) практики	Сроки Недели (дни)
1.	Организационно-подготовительный	1 неделя (1-2 день)
2.	Основной	1-6 неделя
3.	Итоговый	7 неделя
	Всего недель:	7

5.2. Содержание разделов (этапов) практики.

1.Организационно-подготовительный этап производственной практики.

Установочная конференция. Краткая характеристика основных целей и задач практики, знакомство со структурой и содержанием практики, требованиями к отчетной документации. Определение индивидуального задания по практике. Методические рекомендации по прохождению практики. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с нормативно-правовой документацией образовательной организации. Планирование деятельности. Знакомство с участниками учебно-воспитательного процесса.

2. Основной этап производственной практики.

В ходе практики деятельность практиканта осуществляется по трем направлениям:

- учебная деятельность;

- внеурочная работа;

- воспитательная работа.

Общее задание.

В ходе основного периода студент выполняет задания, отраженные в технологической карте производственной практики (Приложение №1).

Обязательными для выполнения являются следующие задания:

1. Разработка планов-конспектов (технологических карт), проведение и анализ обязательных еженедельных учебных занятий по предметам из каждого профиля подготовки (количество занятий определяется утвержденным календарно-тематическим планом для конкретного класса).

2. Разработка пакета технологических карт учебного модуля (не менее 3 уроков). Проведение учебных занятий с использованием инновационных образовательных технологий в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

3. Организация, проведение, анализ одного внеурочного образовательного мероприятия.

4. На выбор: описание опыта работы учителя с позиции реализации им целей развития личности обучающегося или проведение анализа и применение на своих уроках и внеурочных мероприятиях приемов развития познавательных функций обучающегося (внимания, памяти, мышления, воображения).

5. Анализ всех видов деятельности, осуществленных в период производственной практики.

Выполнение других заданий производственной практики носит вариативный характер.

Индивидуальное задание (вариативно).

1. Индивидуальное задание разрабатывается кафедрой и руководителем практики с учетом специфики факультета и профиля подготовки.

Варианты: выполнение индивидуального исследовательского задания в рамках темы ВКР (тексты статей, анкетирование, тестирование, проведение диагностики, разработка и проведение олимпиад, конференций, проектов и др.).

2. Возможно предложение индивидуального задания от руководителя с места прохождения практики.