- •Раздел I. Общие сведения
- •Раздел II. Индивидуальное задание студента
- •Планируемое содержание работы на практике
- •1. Ознакомительный этап (1 час)
- •2. Подготовительный этап (72 часа)
- •3. Основной этап (18 часов)
- •4. Подготовка отчета по практике (17 часов)
- •Раздел III. Ежедневные записи студента (Дневник практики)
- •1. Место прохождения практики:
- •2. Время прохождения практики:
- •3. Цель и задачи практики:
- •4. Развернутый план лекционного занятия:
- •5. Развернутый план практического (лабораторного) занятия № 1
- •Раздел IV. Результаты выполненной работы
- •6. Развернутый план практического (лабораторного) занятия № 2
- •7. Заключение по итогам практики
- •Раздел V. Оценка проведенных занятий
- •Раздел VI. Характеристика руководителя практики
- •Памятка для студентов
Раздел IV. Результаты выполненной работы
1. Место прохождения практики:
Кафедра микробиологии, иммунологии и общей биологии биологического факультета ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет»
Местонахождение: 454001, г. Челябинск, ул. Братьев Кашириных, 129
2. Время прохождения практики:
с «01» сентября 2016 г. по «11» сентября 2016 г.
3. Цель и задачи практики:
Основной целью педагогической практики является изучение основ педагогической и учебно-методической работы, комплексное ознакомление с методикой и техникой проведения отдельных видов учебных занятий на кафедре микробиологии, иммунологии и общей биологии.
Данная цель предполагает решение следующих задач:
закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных на предыдущем этапе обучения в рамках курсов биологических дисциплин;
комплексное ознакомление с методикой и техникой проведения отдельных видов учебных занятий по дисциплинам кафедры микробиологии, иммунологии и общей биологии ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет»;
развитие умений и навыков отбора и систематизации учебного материала, представления его в форме лекционного занятия;
формирование устойчивого познавательного интереса к сфере биологических исследований;
приобретение навыков ведения лекционных и практических занятий;
формирование навыков анализа проведенных учебных занятий;
приобретение опыта педагогической работы в условиях высшего учебного заведения.
4. Развернутый план лекционного занятия:
Название дисциплины (согласно учебному плану) _____________________________;
Тема учебного занятия (согласно рабочей программе дисциплины) ______________;
Краткое содержание занятия (конспект, объем 2 страницы, формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5): ___________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Список использованных источников литературы:
1. __________________________________________;
2. __________________________________________;
3. __________________________________________;
4. __________________________________________;
5. __________________________________________
______________ / Подпись студента /
______________ / Подпись преподавателя /
5. Развернутый план практического (лабораторного) занятия № 1
Название дисциплины (согласно учебному плану) _____________________________;
Тема учебного занятия (согласно рабочей программе дисциплины) ______________;
Краткое содержание занятия (конспект, объем 2 страницы, формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5): ___________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Список использованных источников литературы:
1. __________________________________________;
2. __________________________________________;
3. __________________________________________;
______________ / Подпись студента /
______________ / Подпись преподавателя /
