2.9 Әдебиет

Негізгі:

1. И.А. Сыченков «Введение в специальность» Учебное пособие М., «Медицина» 1980.

2. Сборник законодательных и нормативно-правовых актов, регулирующих фармацевтическую деятельность в РК.

Қосымша:

1. 051103-Фармация мамандығы бойынша 3.08.389-2006 Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты.

2. «Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау саласын дамытудың 2016 – 2019 жылдарға арналған «Денсаулық» мемлекеттік бағдарламасын бекіту және «Мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы» «Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 19 наурыздағы №957 жарлығына толықтыруенгізу туралы» Қазақстан Республикасының президенті Жарлығының жоьасы туралы.

3. Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау саласын дамытудың 2011-2015 жылдарға арналған «Саламатты Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасын бекіту. Қазақстан республикасы президентінің 2010 жылғы 29 қарашадағы №1113 жарлығы.

4. Постановление Правительства РК от 29.05.2002 г. № 584 «О концепции лекарственной политики Республики Казахстан».Утратило силу постанавлением правительства Республики Казахстан от 6 апреля 2011 года №380.

2. 10 Оқытудың және сабақ берудің әдістері

Тәжірибелік сабақтар: семинар, кіші топтарда жұмыс істеу, пікірталас.

Оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы: тәжірибелік сабақтың өткен тақырыптары бойынша жеке сұрақтарын оқып білу, бағдарлама бойынша тәжірибелік сабақтарға кірмеген тақырыптарды өз бетінше оқу, жеке және топтық тапсырмалардың орындалу нәтижелерін талқылау, оқыту тесттер, пікірталас, туындаған сұрақтар бойынша оқытушымен кеңесу, қорытынды жасау, меңгерген мәліметті бағалау және бақылау, келесі сабаққа тапсырма алу, аралық бақылау өткізу.

Студенттердің өзіндік жұмысы: әдебиеттермен, электронды базалармен және компьютерлік оқыту бағдарламаларымен жұмыс жасау, рефераттар дайындау және қорғау, тақырыптар бойынша тестік тапсырмалар, кроссворд, глоссарии және презентация дайындау. Тақырыптарды g_global платформасында қарау.СӨЖ өткізу бойынша толық сипаттама, дәрілер технологиясы кафедрасында жасалынған әдістемелік нұсқауларда берілген.

Білімдерін бағалау белгілері және ережелері

Студенттің үлгерімін және білімін бағалау 25 тамыз 2006ж. ҚРМБСТ 5.03.006-2006 «Қазақстан республикасының білім жүйесі. Жоғары оқу орындарында білімді бағалау және бақылау», 2010 жылы ОҚМФА ОӘО қабылданған, унифицингирленген рейтинг әдістемесіне сәйкес негізделген.

Пән бойынша ағымдық және аралық бақылау бағалары электронды журналға автоматтандырылған ақпараттық «Платон» жүйесі түрінде қойылады және қорытынды бағалар «Платон» АИС –ның жұмыс ережесіне сәйкес жүргізіледі. Әдістемелік кеңес мәжілісінже бекітілді, 25.03.2016ж. Хаттама №9

Бақылаудың ағымды, аралық және қорытынды түрлері қолданылады.

Ағымдық бақылау: ауызша сұрау, бақылаушы тесттер және билетттер, СӨЖ тапсырмаларының орындалу нәтижелерін тексеру, кіші топтарда жұмыс істеу кезінде өзін-өзі және топтық бағалау.

Аралық бақылау: тәжірибелік сабақта және СӨЖ өткен тақырыптар бойынша тесттік бақылау.

Қорытынды бақылау: емтихан тест түрінде.