Стерильді және асептикалық жағдайда дайындалатын дәрілік түрлер

1. Жарыққа сезімтал дәрілік заттар ерітінділерін ампулалауға ... шыны маркасы қолданылады.

1. НС - 3

2. НС - 1

3. СНС – 1

4. НС - 2

5. АБ - 1

2. Стерилизация – бұл ... процессі.

1. | жарыққа сезімтал препараттарды ыдыраудан қорғау

2. | обьекті – дәріде өмір сүруге бейім микрофлораны жартылай жою

3. | дәріде гидролизді болдырмау

4. | обьекті – дәріде тотығу деструкциясын болдырмау

5. | объекті – дәріде өмір сүруге бейім микрофлораны толық жою

3. Шынының термиялық тұрақтылығына бақылау жасағаннан кейін ... бүтін ампулалар қалуы керек.

1. | 90 %

2. | 98 %

3. | 88 %

4. | 95 %

5. | 85 %

4. Газды стерильдеу ... үшін қолданылады.

1. | жеңіл тотығатын заттардың ерітінділері

2. | шыны ампуладағы ерітінділер

3. | ерітінділер және полимерлі орауыштағы КДП

4. | бөлмені өңдеу

5. | жеңіл гидролизденетін заттардың ерітінділері

5. Механикалық стерильдеу ... арқылы жүргізіледі.

1. | ерітінділерді қатты сәулелендіру

2. | дәнекерленген ампулаларды автоклавтау

3. | ерітіндісі бар дәнекерленбеген ампулаларды тиндализациялау

4. | мембраналы, шыны және керамикалық фильтрлермен фильтрлеу

5. | токсикалық газ немесе булармен өңдеу

Жұмсақ дәрілік түрлер

1. Суппозиторийлердің орташа салмағында жіберілетін ауытқу мөлшері ... құрайды.

1. | 30%

2. | 10%

3. | 20%а

4. | 5%

5. | 15%

2. Пропелленттер – бұл ... .

1. | потенциалды энергиясына баллонның ішіндегісінің шығарылуы принципі негізделген аэрозольдің газ түзуші компоненттері

2. | аэрозольдердің құрамына дисперсті орта түрінде кіретін газ тәрізді заттар

3. | үлкен емес қысымда және жоғары температурада газ тәріздіден сұйық жағдайға

өтетін инертті газ түзуші компоненттер

4. | жоғары қысымда және төмен температурада газ тәріздіден сұйық жағдайға өтетін

инертті газ түзуші компоненттер

5. | аэрозольдің құрамына дисперсті фаза түрінде кіретін газ тәрізді заттар

3. Пропелленттердің негізгі қолданылуы ... .

1. | дәрілік заттарды тұрақтандыру

2. | қажетті қысым жасау және аэрозольді баллондар ішіндегісін эвакуациялау

3. | дәрілік заттарды еріту

4. | дәрілік затты диспергирлеу

5. | микробтық контаминацияны болдырмау

4. Суппозиторийлерді ... көрсеткіштері бойынша стандарттайды.

1. | сыртқы түрі, біркелкілігі, орташа салмағы, толық деформациялану уақыты,

суппозиторийдегі препараттардың сандық мөлшері

2. | тұрақтылық, орташа салмағы, балқу температурасы, иісі және дәмінің болу

3. | орташа салмағы уақыты, толық деформациялану уақыты қату температурасы, иісі

мен дәмінің болуы, сапалық құрамы

4. | сыртқы түрінің түсі, тұрақтылық, балқу температурасы, иісі мен дәмінің болуы,

препараттың сапалық құрамы

5. | балқу температурасы, иісі мен дәмінің болу

5. Суппозиторийлерді алудың өнеркәсіптік тәсілдері ... .

1. | илеу және қабаттау

2. | илеу

3. | құю және престеу

4. | қабаттау

5. | тамшылату

кредит 7

Сабақ 1

Тақырыбы: Дәрілік құралдардың әсерін ұзартудың негізгі принциптері. Иммунобиотехнология негізінде дәрілік және диагностикалық препараттарды алу. Медициналық диагностикумдар, вакциналар, сарысулар. Сұйық және қатты дәрілік түрлерді тұрақтандыру.

Мақсаты: Ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру. Студенттерді иммунобиотехнология негізінде алынған дәрілік препараттармен, медициналық диагностикумдармен, вакциналармен, сарысулармен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

- иммунитеттің жалпы анықтамасын, бөтен туысты агенттер туралы түсінік;

- иммунитеттің түрлерін,сонымен қатар антимикробтық иммунитеттің түрлерін;

- иммундық жауабтық механизмін: аяқталған және аяқталмаған фагацитоз;

- қорғанғыштық спецификалық факторын – бөтен туысты агенттерге қарсы антиденелерді түзу;

- диагностикумдар, моноклонды антидене, олардың қолданылуын.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, глоссарий жазу.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Глоссарий- комментарийлер мен мысалдар келтірілген терминдер сөздігі. Тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздер тізімі.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Глоссарийлердіқұрастыру	Өте жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
		жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтар бойынша принципиалды емес қателер жібереді
		Қанағаттанарлық	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент қорғау кезінде берілген сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципиалды қателер жібереді.
		Қанағаттанарлықсыз	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалды игермеген.

Тапсыру мерзімі: 9 апта

Әдебиет

негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. – 348 бет.

4. Сағындықова Б.А., Анарбаева Р. М. Дәрілердің дәріханалық технологиясы: оқулық. Шымкент, 2008.- 436 бет.

5. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

6. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 ж.

7. Технология лекарственных форм. под ред. Кондратьевой Т.С. том. 1. М. Медицина – 1991 ж.

8. Руководство к практическим занятиям по технологии лекарственных форм. В.М. Грецкий, В.С. Хоменок. - М., Медицина - 2000 ж.

қосымша

1. А.И. Чирков Аптека лечебно-профилактического учреждения / М.: Медицина, 1991 ж.

2. Ю.И. Зеликсон, Т.С. Кондратьева От пластыря царя Пергама до трансдермальной системы (История и тенденции развития отечественной технологии лекарств): Оқу – әдістемелік құрал – М., 1999 ж.

3. Технология изготовления лекарственных форм. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс» - 2002. – 448 б.

4. Фармацевтическая технология – Под ред. В.И. Погорелова – оқу құралы, Ростов-на-Дону – Феникс – 2002ж.

5. В.Ф. Семенченко – История фармации / - М.: МарТ, 2003 ж.

6. Фармацевтическая технология – Под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой, Е.Т. Чижова –Москва, Академия – 2004 ж.

7. Практикум по технологии лекарственных форм - Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006ж.

8. Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

9. Полный справочник фармацевта – Москва, Эксмо – 2007 ж.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Әсері ұзартылған дәрілік түрлердің қандай маңызы бар?

2. Дәрілік құралдардың әсерін ұзарту тәсілдері және оларды бағалау?

3. Шаншуға арналған дәрілік түрлердің әсерін ұзарту жетістіктерінің принципі.

4. Таблеттелген дәрілік түрлердің әсерін ұзарту жетістіктерінің принципі.

5. Иммунитеттің анықтамасын беріңіз. Бөтен туыс агенттер туралы түсінік беріңіз.

6. Иммундық жауаптың механизмі неде? Аяқталған және аяқталмаған фагацитоз дегеніміз не?.

7. Спецификаклық емес жалпы иммунитеттің гуморальдық факторлары қандай?

8. Қорғаудың спецификалық факторы қандай?

9. Диагностикумдар дегеніміз не? Моноклондық антиденелер қалай қолданылады? Қандай салаларда?

10. Резистогендер және биосенсорлар дегеніміз не?.

кредит 7

Тақырыбы 2: Биотехнология және экология және қоршаған ортаны қорғау проблемалары. Микроорганизмдердің көмегімен қоршаған ортаны бақылау. Қалдықсыз технология және оны енгізу болашағы.

Мақсаты: Студенттерді экология және қоршаған ортаны қорғаудың қазіргі заманғы проблемаларымен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• Экологияның анықтамасы;

• Фармацевтік өндірістің биотехнологиялық аспектілері;

• Биотехнологиялық процестің этаптары;

• Биотехнологиялық өндірісті жетілдіру бағыттары;

• Экологиялық жоспар бойынша биотехнологиялық проблемалар;

• Биотехнологиялық өндірістің қалдықтарын утилизациялаудың әртүрлі жолдары;

• Биообъекттердің қоршаған ортаға қауіптілігі;

• Экологиялық жоспар бойынша қауіпті биотехнологиялық өндіріс өнімдері.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, глоссарий жазу.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Глоссарий- комментарийлер мен мысалдар келтірілген терминдер сөздігі. Тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздер тізімі.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Глоссарийлердіқұрастыру	Өте жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
		жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтар бойынша принципиалды емес қателер жібереді
		Қанағаттанарлық	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент қорғау кезінде берілген сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципиалды қателер жібереді.
		Қанағаттанарлықсыз	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалды игермеген.

Тапсыру мерзімі: 9 апта

Әдебиет

негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

Қосымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.

2.Т.С. Кондратьева, Г.П. Матюшина Растворы высокомолекулярных веществ и

коллоидные растворы.

3.Ю.Г.Фролов Курс коллоидной химии. Поверхностные явления и дисперсные

системы. М.- Химия.1989 г.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Қазіргі заманғы экологиялық проблемаларды шешуде биотехнологияның қандай үлесі бар?

2. Биотехнологиялық қалдықтар деген не?

3. Қатты, сұйық, газ тәрізді қалдықтарды тазартудың қандай схемалары бар?

4. Гендік инженерияның экологиядағы ролі.

5. Ағза үстілік жүйелердегі сигналдық коммуникативтік молекулалар деген не, және экологияны қолдау үшін оларды қолдану перспективалары.

6. Биотехнологиялық өндірістің қалдықтарына қатысты ерекшелігі қандай?

7. «Бактериалдық ашытқы» ретінде қандай коммерциялық препарат қолданылады?

8. Экологиялық қауіпсіздік жоспары бойынша биотехнологиялық өндірістерді қандай бағыттарда жетілдіруге болады?

кредит 7

Тақырыбы 3: Вакциналар. Олардың тәжірибелі медицинада және денсаулық сақтаудағы маңызы. Вакциналарды алу тәсілдері.

Мақсаты: Студенттерді фармацевтік өндірістегі гетерогенді жүйелерді бөлу процестерімен таныстыру. Ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық

еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• «антигендер» түсінігі;

• иммундық жауапты күшейту тәсілдері, толерагендер;

• дәрілік препаратты әсер ету орнына жеткізуді жеңілдететін әдістер;

• моноклональді антиденелерді қолдану аймағы;

• вакциналардың түрлері;

• сары суларды алу ерекшелігі.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
		Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімдері: 9 апта

Әдебиет

негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

Қосымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. «Антигендер» деген түсінікке не кіреді?

2. Иммундық жауапты күшейту тәсілдері қандай?

3. Толерогендер деген не?

4. Дәрілік препаратты әсер ету орнына жеткізуді жеңілдететін қандай әдістер бар?

5. Гибридомдық технология деген не?

6. Моноклональдік антиденелерді қолдану аймағы;

7. Антиденелердің молекуласы неден тұрады?

8. Вакциналардың қандай түрлері бар?

9. Сарысуларды алудың ерекшелігі қандай?

кредит 7

Тақырыбы 4: Полисахаридтердің, липидтердің, фосфолипидтердің, простогландиндердің биотехнологиясы туралы жалпы түсініктер.

Мақсаты: Ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• полисахаридтер, полисахаридтердің, гликопротеиндердің, протеогликандардың құрылымдық (структурной организации) ұйымдасу әдістерін игеру;

• олиго- және полисахаридтер, дисахаридтер және трисахаридтер, гетерополисахаридтер, гликозаминогликандар.

• липофильді қосылыстар және липидтердің жіктелуі;

• полиқанықпаған майлы қышқылдар;

• фосфолипидтер, гликолипиды және сульфолипиды;

• простагландиндер полиқанықпаған майлы қышқылдардың туындылары ретінде.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
		Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімдері: 10 апта

Әдебиет

негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.-272 бет

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина

Қосымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Полисахаридтер дегеніміз не?

2. Полисахаридтер, полисахаридтердің, гликопротеиндердің, протеогликандардың құрылымдық (структурной организации) ұйымдасудың қандай әдістері бар?

3. Олиго- және полисахаридтер, дисахаридтер және трисахаридтер.

4. гетерополисахаридтер, гликозаминогликандар. Протеогликандар.

5. Липофильді қосылыстар және липидтердің жіктелуі;

6. Майлы қышқылдар. Қанықпаған майлы қышқылдардың құрылысы мен изомериясы.

7. Полиқанықпаған майлы қышқылдар. Бейтарап майлар және олардың қасиеттері.

8. Фосфолипидтер. Гликолипидтер және сульфолипидтер.

9. Простагландиндер полиқанықпаған майлы қышқылдардың туындылары ретінде.

10. Биогенді аминдер. Ацетилхолин. Темірпорфириндер.

кредит 7

Тақырыбы 5: Аминоқышқылдар фармацевтік препараттар ретінде, тағамдық қоспалар, косметикалық компоненттер, олардың биотехнологиялық синтезі.

Мақсаты: Студенттерді дәрілік өсімдік жиындары мен шайларының номенклатурасымен таныстыру. Ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• аминқышқылдарының алынуы;

• аминқышқылдары биосинтезін реттеу механизмі;

• штамма продуценттерді культивациялау ерекшелігі;

• қоректік ортаның ерекшелігі;

• аминқышқылдарының ферментациялану шарттары;

• гендік инженерияны қолдану;

• аминқышқылдарының сапасын бақылау.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, глоссарий жазу.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Глоссарий- комментарийлер мен мысалдар келтірілген терминдер сөздігі. Тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздер тізімі.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Глоссарийлердіқұрастыру	Өте жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
		жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтар бойынша принципиалды емес қателер жібереді
		Қанағаттанарлық	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент қорғау кезінде берілген сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципиалды қателер жібереді.
		Қанағаттанарлықсыз	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалды игермеген.

Тапсыру мерзімі: 10 апта

Әдебиет

негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

Қосымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Аминқышқылдар негізінде қандай препараттар бар?

2. аминқышқылдарын алудың қандай әдістерін білесіңдер?

3. штамма продуценттерді культивациялаудың қандай ерекшелігі бар?

4. қоректік ортаның қандай ерекшелігі бар?

5. Аминқышқылдарының қандай ферментациялану шарттары бар?

6. Аминқышқылдарының сапасын қалай бағалайды?

кредит 7

Тақырыбы 6: Биотехнологиялық өндірістің процестері мен аппараттары. Жүргізу шарттары және аппараттуралық жабдықтау. Витаминдер, провитаминдер, коферменттер туралы түсінік. Витаминдер және аралық өнімдер продуценттердің сипаттамасы.

Мақсаты: Студенттерді дәрілік өсімдік жиындары мен шайларының номенклатурасымен таныстыру. Биообъектілерді культивирлеу үшін қолданылатын қондырғыларды және биотехнологияның негізгі әдістерін оқып үйрену, витаминдерді, провитаминдерді және коферменттерді алудың негізгі принциптерімен танысу.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• биотехнологиялық әдістерді:

• қатты фазалық культивирлеудің ерекшеліктерін және терең культивирлеудің артықшылықтарын;

• фермантациялық құрал-жабдықтарды, ферментаторлардың түрлерін, олардың жұмыс істеу принциптерін;

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
		Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімі: 10 апта

Әдебиет

негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1-басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. – 348 бет.

4. Сағындықова Б.А., Анарбаева Р. М. Дәрілердің дәріханалық технологиясы: оқулық. Шымкент, 2008.- 436 бет.

5. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

6. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 ж.

7. Технология лекарственных форм. под ред. Кондратьевой Т.С. том. 1. М. Медицина – 1991 ж.

8. Руководство к практическим занятиям по технологии лекарственных форм. В.М. Грецкий, В.С. Хоменок. - М., Медицина - 2000 ж.

қосымша

1. Технология изготовления лекарственных форм. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс» - 2002. – 448 б.

2. Фармацевтическая технология – Под ред. В.И. Погорелова – оқу құралы, Ростов-на-Дону – Феникс – 2002 ж.

3. В.Ф. Семенченко – История фармации / - М.: МарТ, 2003 ж.

4. Фармацевтическая технология – Под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой, Е.Т. Чижова –Москва, Академия – 2004 ж.

5. Практикум по технологии лекарственных форм - Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

6. Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

7. Полный справочник фармацевта – Москва, Эксмо – 2007 ж.

8. Русско-казахский словарь. Алматы. Издательство: Арыс, 2007. 1-2 том.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Биообъектіні биотехнологиялық культивирлеу қандай әдістермен жүргізеді?

2. Қатты фазалық культивирлеудің ерекшеліктері неде?

3. Терең культивирлеудің ерекшеліктері мен артықшылықтары неде?

4. Қандай ферментациялық құрал-жабдықтарды білесіз?

5. Биотехнологиялық өндірісте ферментаторлардың қандай түрлеріі қолданылады? Олардың жұмыс істеу принципі қандай?

6. Биотехнологиялық синтезбен алынатын витаминдердің номенклатурасы келтіріңіз және олардың жалпы сипаттамасын беріңіз.

7. В₁₂ витаминнің негізгі продуценттерін сипаттаңыз.

8. В₂ витаминнің негізгі продуценттеріне сипаттама беріңіз. Олар қандай топтарға бөлінеді? «Суперсинтез» туралы түсінік беріңіз.

9. С витаминнің негізгі продуценттерін сипаттаңыз. Аскорбин қышқылы өндірісінің ерекшеліктері неде?

10. Д₂ витаминнің негізгі продуценттеріне сипаттама беріңіз. β-каротин өндірісінің ерекшеліктері неде?

кредит 7

Тақырыбы 7: Таза культураларды бөлу. Биосинтез жүргізу. Өсу динамикасы. Микроскопиялық зерттеу. Өнәркәсіптік штаммаларды сақтау. Генді инженерия негіздері. Генді инженерия әдістері.

Мақсаты: Студенттерді таза культураны алу және бөлу әдістерімен таныстыру. Студенттерді генді инженерияның негізгі принциптерімен және генді инженерия әдістерімен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• микроорганизмдердің биохимиялық қасиеттерін;

• микроорганизмдердің өсу динамикасын;

• молекулалық генетиканың жалпы түсініктерін: геннің біріншілік құрылысын, геннің реттеуші және құрылыстың бөліктерін, «үндемейтін» гендерді, генетикалық код және т.б.

• гендік инженерияның әдістерін;

• гендік ақпаратты тасымалданып берілуі, оның механизмін.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, глоссарий жазу.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Глоссарий- комментарийлер мен мысалдар келтірілген терминдер сөздігі. Тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздер тізімі.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Глоссарийлердіқұрастыру	Өте жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
		жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтар бойынша принципиалды емес қателер жібереді
		Қанағаттанарлық	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент қорғау кезінде берілген сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципиалды қателер жібереді.
		Қанағаттанарлықсыз	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалды игермеген.

Тапсыру мерзімі: 11 апта

Әдебиет

негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

Қосымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Микрорганизмдерден таза дақылды бөліп алу әдістері қандай? Ол не үшін қолданылады.

2. Биообъектің өсу кинетикасы мен динаминасы қандай? Биообъектің өсу қандай кезеңдерден тұрады.

3. Қандай сатыда ферментативті процесті таңдаған жөн?

4. Микроорганизмдердің өсуін қадағалауға мүмкіндік беретін факторлар қандай?

5. Молекулалық генетиканың жалпы түсініктерінің анықтамасын беріңіз. Геннің біріншілік құрылысы қандай, қандай бөлшектерден турады?

6. Геннің реттеуші бөліктерінің функциясы неде?

7. Геннің құрылыстық бөліктерінің қызметі неде?

8. Оператор, оперон, терминатор, промотор деген түсініктердің анықтамасын беріңіз.

9. “Үндемейтін” гендердің функциясы неде?

10. Генетикалық қод дегеніміз не?

11. Генетикалық ақпарат қандай бағыттарда тасымалдану мүмкін?

кредит 7

Тақырыбы 8: Ұлпа культурасының негіздері. Тотипотенттік теория туралы түсінік. Биоженьшень препараттардың технологиясы. Каллусты ұлпаның культурасын алу.

Мақсаты: Студенттерде ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру. Студенттерді ұлпа культурасының негізгі принциптерімен және ұғымдарымен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• ұлпа кульутрасының объекттерін;

• тотипотенттік теорияның негіздерін;

• дәрілік өсімдіктердің ұлпаларын культивирлеу әдістерін, каллус туралы түсінік.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
		Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімі: 11 апта

Әдебиет

негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1-басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. – 348 бет.

4. Сағындықова Б.А., Анарбаева Р. М. Дәрілердің дәріханалық технологиясы: оқулық. Шымкент, 2008.- 436 бет.

5. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

6. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 ж.

7. Технология лекарственных форм. под ред. Кондратьевой Т.С. том. 1. М. Медицина – 1991 ж.

8. Руководство к практическим занятиям по технологии лекарственных форм. В.М. Грецкий, В.С. Хоменок. - М., Медицина - 2000 ж.

қосымша

1. А.И. Чирков Аптека лечебно-профилактического учреждения / М.: Медицина, 1991ж.

2. Ю.И. Зеликсон, Т.С. Кондратьева От пластыря царя Пергама до трансдермальной системы (История и тенденции развития отечественной технологии лекарств): оқу – әдістемелік құрал – М., 1999 ж.

3. Технология изготовления лекарственных форм. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс» - 2002. – 448 б.

4. Фармацевтическая технология – Под ред. В.И. Погорелова – оқу құралы, Ростов-на-Дону – Феникс – 2002 ж.

5. В.Ф. Семенченко – История фармации / - М.: МарТ, 2003 ж.

6. Фармацевтическая технология – Под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой, Е.Т. Чижова –Москва, Академия – 2004 ж.

7. Практикум по технологии лекарственных форм - Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

8. Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

9. Полный справочник фармацевта – Москва, Эксмо – 2007 ж.

10. Русско-казахский словарь. Алматы. Издательство: Арыс, 2007. 1-2 том.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Ұлпа культурасына биотехнологияның бір саласы ретінде анықтама беріңіз. Оның қысқаша тарихын беріңіз.

2. Қасиеттері берілген керекті өнімдердің биотехнологиялық өндірісінде дәрілік өсімдіктердің ұлпа культурасын пайдаланудың артықшылықтар мен кемшіліктері неде?

3. Ұлпа культурасының объекттері ретінде не болып табылады? Олардың ерекшеліктері неде?

4. Тотипотенттік теорияның негіздері қандай? Бұл теорияның басында кім тұрады?

5. Дәрілік өсімдіктерінің ұлпаларын культивирлеу қандай әдістері бар? Каллус дегеніміз не?

кредит 8

Тақырыбы 1: Фармацевтік факторлар және олардың дәрілік құралдардың терапевтік тиімділігіне әсері. Фармацевтік препараттардың биологиялық тиімділігі. Биологиялық тиімділікті анықтау әдістері.

Мақсаты: Студенттерде ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• терапевтік әсері мен эффективтілігі туралы түсінік;

• негізгі биофармацевтік терминдер: терапевтік әсері, терапевтік эффектісі, терапевтік адекватсыздығы, химиялық эквиваленті, биологиялық эквиваленті, терапевтік эквиваленті;

- биологиялық тиімділікті анықтау әдістері.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
		Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.
		Өте жақсы	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалдф игермеген.

Тапсыру мерзімі: 12 апта

Әдебиет

негізгі

1. Сағындықова Б.А., Торланова Б.О., Анарбаева Р.М., Кыдыралиев Б.С. Биофармация и элементы фармакокинетики. Учебное пособие. –Шымкент.-2008.-68 бет

2. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008.

3. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1-2. М., Медицина – 1980 ж.

4. Ажгихин А.С. Руководство к практическимзанятиям по технологии лекарств-1977.-стр. 327

5. Тенцова А.И., Ажгихин И.С.- Лекарственная форма и терапевтическая эффективность лекарств.- 1974.

қосымша

1. Маркевич М.П. Руководство к лабораторным занятиям по Биофармации.-Шымкент.- 2009 г. 50 стр.

2. МФ ХІ басылымдары.-1989.-том 1,2.

3. лекциялық материалдар.

4. студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. “іn vіtro” тәжірибелерінде дәрілік заттардың дәрілік түрлерден босап шығу жылдамдығын агар пластинкаларынан тікелей диффузия әдісімен анықтау әдістемесі.

2. “іn vіtro” тәжірибелерінде дәрілік түрден дәрілік заттардың бөлініп шығу жылдамдығын Крувчинский бойынша анықтау әдістемесі.

3. Дәрілік заттардың қатты дәрілік түрлерден (таблетка, пилюля және т.б.) босап шығу жылдамдығын анықтау үшін “айналмалы кәрзеңке” қондырғысында “ерігіштік бойынша тест” әдістемесі қалай орындалады? Экспериментті жүргізу тәртібі қандай? Қондырғы құрылысы. Әдістің артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

4. Сарториус” приборының құрылысы мен жұмыс істеу принципі қандай? Оның артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

5. “Резомат-1” приборының құрылысы мен жұмыс істеу принципі қандай? Оның артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

6. “Резомат-2” приборының құрылысы мен жұмыс істеу принципі қандай? Оның артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

кредит 8

Тақырыбы 2: GMP – тиісті өндірістік тәжірибе.

Мақсаты: Студенттерде ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру. GMP ережелерімен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• дәрілік құралдардың тиісті өндірістік тәжірибесінің принциптері;

• -дәрілік құралдар өндірісі үшін бөлмелер мен қондырғылар;

• стерильді дәрілік түрлер өндірісіне қойылатын талаптар.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
		Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімі: 12 апта

Әдебиет

негізгі

1. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

2. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

3. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

4. Надлежащие практики в фармации. (Под редакцией В.П. Черных,С.Н.Коваленко)Киев, Морион 2006г.

қосымша

1. Муравьев И.А.- Технология лекарств. – В 2-х томах. - М. - 1980.

2. лекциялық материалдар.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Дәрілік құралдардың тиісті өндірістік тәжірибесінің принциптерін атаңыздар?;

2. GMP бойынша бөлмелер мен қондырғыларға қандай талаптар қойылады? ;

3. GMP бойынша тазалық кластары?

4. Негізгі терминдері?

кредит 8

Тақырыбы 3: Тиісті дәріханалық тәжірибе.

Мақсаты: Студенттерді ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру. GРPережелерімен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• GРP негізгі элементтері;

• GРP ұсынылған стандарттар;

• негізгі терминдер.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, глоссарий.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Глоссарий- комментарийлер мен мысалдар келтірілген терминдер сөздігі. Тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздер тізімі.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Глоссарийлердіқұрастыру	Өте жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
		жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтар бойынша принципиалды емес қателер жібереді
		Қанағаттанарлық	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент қорғау кезінде берілген сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципиалды қателер жібереді.
		Қанағаттанарлықсыз	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалды игермеген.

Тапсыру мерзімдері: 13 апта

Әдебиет

негізгі

1. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

2. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

3. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

4. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

5. Надлежащие практики в фармации. (Под редакцией В.П. Черных,С.Н.Коваленко)Киев, Морион 2006г.

Қосымша

1. лекциялық материалдар.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. GРP негізгі элементтері қандай?

2. GРP қандай стандарттар ұсынылған?

3. Қандай негізгі терминдер қолданылады?

кредит 8

Тақырыбы 4: Дәрілік құралдарды сақтаудың тиісті тәжірибесі.

Мақсаты: Студенттерді ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру. GSP ережелерімен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• персоналға қойылатын талаптар;

• бөлмелерге және қондырғыларға қойылатын талаптар;

• сақтауға және қайтаруға, босатуға қойылатын талаптар;

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
		Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.
		Өте жақсы	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалдф игермеген.

Тапсыру мерзімдері: 13 апта

Әдебиет

негізгі

1. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

2. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

3. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

4. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

5. Надлежащие практики в фармации. (Под редакцией В.П. Черных,С.Н.Коваленко)Киев, Морион 2006г.

қосымша

1. лекциялық материалдар.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Персоналға GSP бойынша қандай талаптар қойылады?

2. GSP бойынша бөлмелер мен қондырғыларға қандай талаптар қойылады?

3. GSP бойынша сақтауға және қайтаруға, босатуға қандай талаптар қойылады?

кредит 8

Тақырыбы 5: Дәрілік түрлерге және медициналық (санитарлық) бұйымдарға арналған арнайы орауыштар. Қосымша орауыш құралдар: қосымша-парақтар, пипеткалар, аппликаторлар, дозаторлар, пиктограммалар және т.б.

Мақсаты: Студенттерді ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• дәрілердің компоненттерін сақтауға арналған орауыштар және араластырғыш орамдар;

• дәрілік препараттарға арналған ылғал сіңіргіш орамдар;

• дәрілік құралдардың әр түріне арналған бір реттік орамдардың негізгі түрлері, ерекшеліктері, дайындау әдістері.

Орындау түрі: тақырыптық альбом.

Тақырыптық альбом- бұл тақырып сұрақтарының мәнін ашатын, максималды ақпараттық, қорытындысы және қолданылған әдебиеттері бар альбом, сондай-ақ, альбомды құрастыру барысында сабақ тақырыбы бойынша суреттер, схемалар, аппараттар және дәрілік рецепттер қолдануға болады.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Тақырыптық альбом	Өте жақсы	Тақырыптық альбом өз бетінше 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған және қорытынды жасалған. Альбомның тақырыбына тиісті суреттер, аппараттардың схемалары, дәрілік жазылымдар келтірілген. Альбомды қорғауда қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Тақырыптық альбом өз бетінше 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған және қорытынды жасалған. Альбомның тақырыбына тиісті суреттер, аппараттардың схемалары, дәрілік жазылымдар келтірілген. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Тақырыптық альбом өз бетінше 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған және қорытынды жасалған. Альбомның тақырыбына тиісті суреттер, аппараттардың схемалары, дәрілік жазылымдар келтірілген. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Тақырыптық альбом өз бетінше 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған және қорытынды жасалған. Альбомның тақырыбына тиісті суреттер, аппараттардың схемалары, дәрілік жазылымдар келтірілген. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімдері: 14 апта

Әдебиет

негізгі

1. Сағындықова Б.А., Торланова Б.О., Анарбаева Р.М., Кыдыралиев Б.С. Биофармация и элементы фармакокинетики. Учебное пособие. –Шымкент.-2008.-68 бет

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

Қосымша

1. Маркевич М.П. Руководство к лабораторным занятиям по Биофармации.-Шымкент.- 2009 г. 50 стр.

2. МФ ХІ басылымдары.-1989.-том 1,2.

3. лекциялық материалдар.

4. студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Дәрілердің компоненттерін бөлек сақтауға арналған орауыштар және араластырғыш орамдардың қандай түрін білесіздер?

2. Дәрілік препараттарға арналған ылғал сіңіргіш қандай орамдар қолданылады?

3. Дәрілік құралдардың әр түріне арналған бір реттік орамдардың негізгі түрлері. Олардың ерекшеліктерін білесіздер ме?

4. Балалар практикасында және гериатрияда қолданылатын қандай арнайы орамдардың түрлері бар?

5. Тері қабатына қолданылатын дәрілердің орамдарының құрылысы мен әсер ету принципінің ерекшелігі неде?

6. Қосымша орауыш құралдар: қосымша-парақтар, пипеткалар,аппликаторлар,дозаторлар, пиктограммалар және т.б.

кредит 8

Тақырыбы 5: Технологиялық процестерді оптимизациялау мақсатымен фармацевтік өндірісті компьютеризациялау проблемасы. Басқару автоматтық жүйелер (АСУ) және технологиялық процестерді басқару автоматтық жүйелер (АСУТП).

Мақсаты: Студенттерді ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

• ақпараттық жүйелер және технологиялар.

• ақпараттардың көлемін және түрлерін өлшеу.

• автоматтандырылған басқару жүйелері (АСУ) мен олардың жіктелуі.

• технологиялық процестерді автоматтандырылған басқару жүйелері (АСУПТ).

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, глоссарий жазу.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Глоссарий- комментарийлер мен мысалдар келтірілген терминдер сөздігі. Тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздер тізімі.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
		жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
		Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Глоссарийлердіқұрастыру	Өте жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
		жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтар бойынша принципиалды емес қателер жібереді
		Қанағаттанарлық	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент қорғау кезінде берілген сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципиалды қателер жібереді.
		Қанағаттанарлықсыз	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалды игермеген.

Тапсыру мерзімдері: 14 апта

Әдебиет

негізгі

1. Сағындықова Б.А., Торланова Б.О., Анарбаева Р.М., Кыдыралиев Б.С. Биофармация и элементы фармакокинетики. Учебное пособие. –Шымкент.-2008.-68 бет

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

6. Ажгихин А.С. Руководство к практическим занятиям по технологии лекарств-1977.

7. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

Қосымша

1. Маркевич М.П. Руководство к лабораторным занятиям по Биофармации.-Шымкент.- 2009 г. 50 стр.

2. МФ ХІ басылымдары.-1989.-том 1,2.

3. лекциялық материалдар.

4. студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Қандай ақпараттық жүйелер және технологиялар?

2. Ақпараттардың көлемін және түрлері қалай өлшенеді?

3. Автоматтандырылған басқару жүйелері мен олардың жіктелуін атаңыз?

4. Технологиялық процестерді автоматтандырылған басқару жүйелері дегеніміз не?

Кредит 8

Тақырыбы 7: Аралық бақылау: коллоквиум

Мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша теориялық материалдарды бекіту.

Тапсырма: Аралық бақылауға дәрістердің, лабораториялық сабақтардың, СӨЖ дің өткен материалдары кіреді.

Бөлімдері: «Биотехнология негіздері», «Биофармация».

Орындау түрі: тест тапсырмалары, мылқау карталармен жұмыс, ауызша сұрау.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері: таблицада көрсетілген.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Ауызша жауап, мылқау картамен жұмыс	Өте жақсы бағасы А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%) сәйкес	Студент жауап беру кезінде қандай да бір қателіктер, дәлсіздіктер жіберген жоқ. Оқытылатын пән бойынша теорияны, концепцияны, бағыттарды жақсы біледі және оларға сын баға береді, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолданады.
		Жақсы бағасы В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%) сәйкес	Студент жауап беру кезінде өрестел қателіктер жіберген жоқ, студенттің өзімен түзетілген түбегейлі емес дәлсіздіктер немесе қателіктер жіберді, оқытушының көмегімен бағдарламалық материалды жүйге келтірді.
		Қанағаттанарлық бағасы С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С- (1,67; 60-64%); D+ (1,0; 50-54%) сәйкес	Студент жауап беру кезінде түбегейлі емес дәлсіздіктер немесе қателіктер жіберді, оқытушы көрсеткен оқу әдебиеттерімен шектелді, материалды жүйге келтіруде үлкен қиындыққа тап болды.
		Қанағаттанарлықсыз бағасы F ( 0; 0-49%) сәйкес	Студент жауап беру кезінде түбегейлі қателіктер жіберді, тақырып бойынша негізгі әдебиеттермен жұмыс істеу толық жүргізілмеген. Пәннің ғылыми терминдерін қолдана алмайды, стилистикалық және қонымды өрескел қателіктер жіберді.
2.	Тест тапсырмаларын орындау	Өте жақсы Бағасы	90-100% дұрыс жауап
		Жақсы бағасы	75-89% дұрыс жауап
		Қанағаттанарлық бағасы	50-74% дұрыс жауап
		Қанағаттанарлықсыз бағасы	50% кем дұрыс жауап

Тапсыру мерзімі: 15 апта

Әдебиет

негізгі

1. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. – 348 бет.

2. МФ Х, ХІ басылымы.

3. ҚР МФ – 1-басылым. - Астана – 2008 ж.

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж

5. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Кондратьевой Т.С. том. 1. М. Медицина – 1991 ж.

қосымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах. М.2002.

Бақылау:

Тесттер: