6. Баөж тапсырмаларын орындау кестесі
Апта |
Модуль, тақырып |
Тапсырмалар (оқыту нәтижелерін қалыптастыруды бейнелеулері қажет (1.5 бөлім) |
Әдебиет (№) |
Әдістемелік нұсқаулар |
Тексерілу нысаны |
Тапсыр маны тапсыра тын уақыты |
Бағалау, балл |
|
2 |
Модуль 1. Өсімдіктер клеткасы Тақырып 1,2 Кіріспе. Өсімдік клеткаларын өсірудің қысқаша тарихы Өсімдік клеткаларын in vitro жағдайында өсіру әдістері |
Мына сұрақтарға жауап беру: 1.Биотехнология деген не? 2.Клеткаларды өсіру деген не? 3.Тотипотенттілік деген не? 4.Каллус деген не? 5.Регенерант өсімдік қайдан шығады? 6.Өсімдіктер клеткаларын өсіруге, дамытуға өз үлестерін қосқан ғалымдарды атаңыз? 1.Каллус ұлпаларының ерекшелігі 2.Клеткалар суспензиясын алу 3.Суспензиядағы клеткаларды өсіру әдістері |
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-6-шы сұрақтар бойынша конспект жазу. 1-2-3-ші сұрақтар бойынша 10 беттен аспайтын реферат жазу.
|
Оқу әдебиеттері- мен таныстыру. Конспектілерін тексеру Ауызша сауалнама Рефератты қорғау. Зертханалық жұмыс пен практикалық сабақтардың нәтижесін талдау.
|
2-апта
|
200 |
|
3 |
Модуль 1. Өсімдіктер клеткасы Тақырып 3. Жасанды қоректік ортада өсетін клеткалардың биологиясы |
1.Өсірілген клеткалардың әртүрлілігі 2.Клеткалардың in vitro жағдайында өсуі 3.Дифференциация, морфогенез және регенерация |
1,4,5(нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-3-ші сұрақтар бойынша конспект жазу. |
Конспектілерін тексеру. Сауалнама жүргізу. |
3-апта
|
100 |
|
4 |
Модуль 1. Өсімдіктер клеткасы Тақырып 4. Жасанды қоректік ортада өсетін клеткаларды өсімдіктер биологиясының теориялық мәселелерін зерттеу үшін пайдалану |
1.Жасанды қоректік ортада өсетін клеткалардың артықшылықтары 2.Жасанды қоректік ортада өсетін клеткаларды эксперименттік модель ретінде қолдану
|
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-2-ші сұрақтар бойынша реферат жазу.
|
Рефератты қорғау. Ауызша сауалнама. |
4-апта |
100 |
|
5 |
Модуль 1. Өсімдіктер клеткасы Тақырып 5. Өсімдік клеткаларын биосинтездік өнеркәсіпте пайдалану. |
1. Экономикалық маңызы зор заттарды өндірудің клеткалық технологиялары 2.Өсірілетін клеткаларда қосымша заттардың қоры жиналуына әсер ететін факторлар |
1,4,5(нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-2-ші сұрақтар бойынша конспект дайындау. 1-4-ші тақырыптар бойынша минитест жүргізу. |
Конспектілер тексеру. Минитест жүргізу.
|
5-апта
|
100 |
|
6 |
Модуль 1. Өсімдіктер клеткасы Тақырып 6. Клеткаларды өсіру жүйелері |
1.Қосымша заттарды алу үшін клеткалық технологияларды дайындау жұмысының кезеңдері. 2.Мына сұрақтарға жауап жазу: 3.Өсімдік клеткаларының қандай ерекшеліктері олардың биотехнологиялық өндірісте кең пайдалануына кедергі болды? 4.Иммобильденген клеткалар деген не? 5.Бұл әдістің қандай ұтымдылығы бар? 6.Клеткалық технологияларды дайындау жұмысының негізгі кезеңдері қандай? 7.Клеткалардың жоғарғы өнімді линияларын қалай шығаруға болады? |
1,4,5(нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-7-ші сұрақтарға конспект жазу
|
Конспектілерді тексеру. Зертханалық жұмыс пен практикалық сабақтардың нәтижесін талдау. Ауызша сауалнама
|
6-апта
|
100 |
|
7 |
Модуль 2. Өсімдіктер биотехнологиясы Тақырып 7 Өсімдіктерді клондық микрокөбейту Өсімдіктерді сауықтыру |
1.Клондық микрокөбейту әдістері 2.Клондық микрокөбейту әдісін қолдану және оның болашағы 3.Клондық микрокөбейуіне әсер ететін факторлар 1.Апикальдік меристеманы өсіру 2.Вирус жұққан өсімдіктерді айқындау 3.Картоптың вируссыз көшетін алу |
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-3-ші сұрақтар бойынша конспект дайындау. Слайд жасау. 1.Картоптың вируссыз көшетін алу схемасын салу. 2.Берілген сұрақтарға ауызша жауап беру. 3.1-6-шы тақырыптар бойынша глосарий дайындау. |
Конспектілерді , слайдтарын тексеру. Схемалары мен глоссарийді тексеру.
|
7-апта
|
200 |
|
9
|
Модуль 2. Өсімдіктер биотехнологиясы Тақырып 8,9 Прогамдық және постгамдық сәйкессіздікті in vitro жағдайында жеңу |
1. In vitro ұрықтандыру 2. Ұрықтарды in vitro өсіру 3.Эндоспермді in vitro өсіру
|
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-3-ші сұрақтар бойынша конспект жазу.
|
Конспектілерді тексеру. Ауызша және жазбаша сауалнама. |
9-апта
|
100 |
|
10 |
Модуль 2. Өсімдіктер биотехнологиясы Тақырып 10 Гаплоидтық технология |
1.Будан ұрықтағы хомосо малардың селективті жойылуы әдісімен гаплоидтарды алу. 2. Гаплоидтық өсімдіктерді аналық гаметофиті арқылы алу әдісі. 3. Гаплоидтардың селекциядағы маңызы |
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-3-ші сұрақтар бойынша реферат дайындау.
Гаплоидтарды генетикада және селекцияда пайдалану жолдарының схемасын салу.
|
Рефератты және схемаларын тексеру. Зертханалық жұмыс пен практикалық сабақтардың нәтижесін талдау. |
10-апта |
100 |
|
11 |
Модуль 2. Өсімдіктер биотехнологиясы Тақырып 11 Клеткалық инженерия |
1.Протопластардан регенерант өсімдіктер шығару 2.Протопластардың бір-бірімен құйылысып қосылуы |
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-2- ші сұрақтар бойынша конспект дайындау. Глоссарий жазу.
|
Конспектілер мен глоссарийді тексеру. Жіберілген сабақтардың тапсырмаларын тапсыру. |
11-апта
|
100 |
|
12 |
Модуль 2. Өсімдіктер биотехнологиясы Тақырып 12 Сомалық будандастыру |
1.Сомалық будандастырудың генетикалық негіздері 2. Будан өсімдіктерді талдау әдістері 3. Сомалық баудандарды практикада пайдалану 4.Өсімдік клеткаларының ин витро жағдайында өзгергіштігі және оны селекцияда қолану. Төзімді клеткаларды сұрыптау. Төзімділік белгісінің тұрақтылығы. Индукцияланған мутагенез. 5. Клеткалық селекция және оның әдістері 6.Сомаклондық варианттар |
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
Реферат дайындау. Клеткалық селекцияның жалпы үлгісінің схемасын салу.
|
Рефератты қорғау. Схемаларын тексеру. Ауызша және жазбаша сауалнама
|
12-апта |
100 |
|
13 |
Модуль 2. Өсімдіктер биотехнологиясы Тақырып 13 Гендік инженерия |
1.Гендік инженерия деген не? 2.Гендік инженерия қалай іске асырылады? 3.Рекомбинанттық ДНҚ деген не, ол қалай жасалады? 4.Вектор деген не, олар қандай талаптарға сай болулары керек? 5.Қандай генетикалық құрылымдар вектор бола алады? 6.Агробактериялардың плазмидалары неліктен ыңғайлы вектор бола алады? 7.Бөтен гендерді өсімдік клеткасына қалай енгізеді? |
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
«Гендік инженерия және ГМӨ өнімдері» тақырыбында конференция сабағына дайындалу. «Гендік инженерия» және «ГМӨ өнімдеріне» байланысты слайдтар жасау.
|
Конференция сабағын өткізу.
|
13-апта
|
100 |
|
14 |
Модуль 2. Өсімдіктер биотехнологиясы Тақырып 14,15 Гендік инженерияның мүмкіндіктері мен даму болашағы Генофондты in vitro сақтау (гендер банкі) |
1.Агробактерия плазмидаларын вектор ретінде қолдану 2.Хлоропластық ДНК және митохондриялық ДНК вектор ретінде қолдану 3.Жылжымалы генетикалық элементтерді вектор ретінде қолдану 4.Вирустарды вектор ретінде қолдану 5.Өсімдіктер гендік инженериясының жетістіктері 6.Өсімдіктер гендік инженериясының келешегі. 1.Генофондты in vitro сақтау әдістері 2.Клеткаларды мұздатып сақтаудың артықшылықтары. 3.Неліктен клеткалар төмен температураның әсерінен бүлінеді? 4.Клеткаларды мұздатып сақтауға қалай дайындайды? 5.Криопротектор деген не? 6.Клеткаларды қалай мұздатады және ерітеді? |
1,4,5 (нег.), 2,3,6 (қос.) |
1-2-3-4-ші сұрақтар бойынша 10 беттен аспайтын реферат жазу. 5-6-шы сұрақтарға конспект дайындау. Минитест жүргізу. Глоссарий дайындау. 1-6-шы сұрақтарды қамтып конспект құрастыру. Клеткаларды мұздатып сақтау тәртібінің схемасын салу
|
Рефератты қорғау. Глоссарийді тексеру. Аралық бақылау жүргізу. Конспектілерді, схемаларды тексеру. Жіберілген сабақтардың тапсырмаларын тапсыру.
|
14-апта |
200 |
|
