II. Знаки препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах предложения соединительное и выделительное тире

1. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире.

1. Два __три дома в два этажа с мезонинами и зелёными крышами выделялись из общей массы мужицких построек.

2. Плыли они долго, а туману __ ни конца ни краю.

3. В этом городе знать три языка __ ненужная роскошь.

4. В верхней половине река заросла хвойным лесом, а в нижней __ исключительно лиственными породами.

5. Мельница мелет __ мука будет, язык мелет __ беда будет.

2. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире.

1. Во многих местах распространён дуб __ красивое светлолюбивое дерево с очень прочной древесиной.

2. Маслины, или оливки, __ это плоды вечнозелёного дерева.

3. С одной стороны стояли три или четыре скирды сена, с другой __ скривившаяся мельница.

4. Эти бегонии походили на деревья __ стебли у них были толщиной в человеческую руку.

5. С одной стороны, решать эту проблему нужно срочно, с другой __ так, чтобы не повредить делу.

6. Он был не только свидетелем, но и участником событий сороковых __ пятидесятых годов.

3. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие.

1. Основная идея плана, расположение главной части __ всё давно готово у него в голове.

2. И молитва, и труд, и недавняя опасность __ всё сливается в один стройный аккорд.

3. Скотоводы, купцы и охотники пригоняли сюда лошадей и быков, привозили сукно и шерсть, юфть и сафьян, мягкую рухлядь __ бобров и выдр, лисиц и песцов, соболей и белок.

4. Всё: деревья, трава, песок и даже одежда __ подёрнулось кристаллической дымкой инея.

5. Шелестящий шум дождя, звучный стук капель убаюкивали, и всё вокруг __ кусты, деревья, сырая трава, напитавшийся влагой мох — начинало плыть в сторону, терять очертания.

6. Он был страстный любитель музыки, театров и вообще изящного, как-то __ расписных московских табакерок, оружия и продающихся на улице статуэток.

4. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире.

1. В одной руке у него ведро с клейстером и помазком, в другой свёрток __ афиш.

2. Он имел право на такую уверенность __ его тело мозг и жизненный путь выдержали немало испытаний.

3. Одни говорили одно, другие __ другое.

4. Казалось, печаль растворяется в радости, радость __ в печали.

5. Сначала следует воспитывать словом и примером, и уж потом __ при­нуждением и запрещением.

6. На одном конце площадки стоял украшенный флагами и зеленью павильон, на другом __ крытая эстрада для музыкантов.

5. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире.

1. Росший здесь кустарник казался пурпурным в лучах заката, а берё­зы __ розовыми.

2. Слово принадлежит веку, а мысли __ векам.

3. Историческое значение каждого русского человека измеряется его заслугами родине, его человеческое достоинство __ силою его патриотизма.

4. Настороженность видимо не покидала его __ глаза его зорко погля­дывали вокруг.

5. Всё прекрасное на земле от солнца, а всё хорошее __ от человека.

6. В дурно воспитанном человеке смелость принимает вид грубости, учёность становится в нём педантизмом, остроумие __ шутовством, простота __ неотёсанностью, добродушие __ льстивостью.