- •Міністерство освіти і науки України
- •Навчально – методичний комплекс
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Програма
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Метою викладання навчальної дисципліни “Історія української культури” є:
- •1.2. Основними завданнями викладання навчальної дисципліни “Історія української культури” є:
- •1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
- •Тема 6. Витоки української культури.
- •Тема 7. Міфологічні та релігійні уявлення стародавніх слов’ян.
- •Тема 8. Основні напрями розвитку європейської культури Нового часу. Українське бароко.
- •Тема 9. Українська культура хіх сторіччя.
- •Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Культурологічні концепції. Основні типи культури.
- •Тема 10. Модернізм як феномен культури хх сторіччя. Український авангард.
- •Тема11. Діячі української культури в еміграції.
- •Тема 12. Основні тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •2013 – 2014 Навчальний рік
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •Заочна форма навчання
- •2.3. Зміст лекційного курсу
- •2.4. Зміст практичних робіт
- •2.5. Зміст самостійної роботи
- •2.6. Зміст індивідуальної роботи
- •Теми рефератів
- •2.7. Методи навчання
- •3. Контрольні заходи
- •Методи контролю
- •3.2. Зразок завдань для модульного контролю
- •Оцінювання модуля 1 з дисципліни «_Історія української культури_»
- •Оцінювання модуля 2 з дисципліни «_Історія української культури_»
- •Питання для модульних контрольних робіт
- •3.3. Питання до екзамену
- •3.4. Зразок екзаменаційного білету
- •Оцінювання екзамену з дисципліни «__Історія української культури» (зразок)
- •3.5. Розподіл балів, які отримують студенти
- •4. Шкала оцінювання: національна та єктс
- •5. Інформаційні ресурси
- •Тарас Григорович Шевченко [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://litopys.Org.Ua/links/taras_shevchenko.Htm
- •6. Рекомендована література
- •Допоміжна
Тема 10. Модернізм як феномен культури хх сторіччя. Український авангард.
Зміст: Історичні, філософські, естетичні передумови виникнення модернізму Модернізм як феномен культури ХХ ст. Експресіонізм та фовізм. Абстракціонізм: теорія кольору В.Кандинського та супрематизм К.Малевича. Художні принципи кубізму. Дадаїзм та сюрреалізм. Український авангард початку ХХ ст. Школа М.Бойчука в історії української художньої культури ХХ ст. М.Хвильовий як теоретик національно-культурного відродження. Лесь Курбас – режисер-реформатор. Кінематограф як мистецтво ХХ ст. Український кінематограф. Творчість О.Довженка.
Тема11. Діячі української культури в еміграції.
Зміст: Є.Маланюк — самобутній національний поет, есеїст, критик і публіцист. Викриття сталінського тоталітарного режиму в творчості І. Багряного («Сад Гетсиманський», «Тигролови»). Творчість С. Гординського - поета, перекладача, художника, мистецтвознавця. Внесок українських мистців О. Архипенка, М. Черешньовського, Л. Молодожанина, Я. Гніздовського, А. Рудницького в українську та світову культури. Досягнення філософської думки в еміграції (Д. Чижевський, І.Мірчук, О.Кульчицький, І.Шлемкевич, В.Олексюк). Розвиток української вищої школи та науки за кордоном.
Тема 12. Основні тенденції розвитку сучасної української культури.
Зміст: Основні принципи постмодерністської естетики. Людина в контексті постмодерністського світобачення. Постмодерністські риси української культури 80 – 90 років. Постмодерністська свідомість і засоби виразності у творі Ю.Андруховича «Переверзія». Сучасне українське декоративно-прикладне мистецтво.
Форма № Н - 3.04
АКАДЕМІЯ МИТНОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
Кафедра митної ідентифікації культурних цінностей
та гуманітарної підготовки
Факультет: Центр митної справи
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Завідувач кафедри
_/проф. О.Л. Калашникова/
“______”_______________20___ року
Робоча програма навчальної дисципліни
“Історія української культури”
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напряму підготовки: 6.030401 «Правознавство»
(шифр і назва напряму)
______________________________________________________________
(шифр і назва спеціальності, галузі знань)
(Шифр за ОПП __________)
2013 – 2014 Навчальний рік
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
||
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
|||
Кількість кредитів –2 |
Галузь знань _______________ (шифр і назва) |
Нормативна
|
||
Напрям підготовки _6.030401 «Правознавство» (шифр і назва) |
||||
Модулів –2 |
Спеціальність: «Правознавство»
|
Рік підготовки |
||
Змістових модулів – 2 |
1-й |
1-й |
||
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) |
Семестр |
|||
Загальна кількість годин – 72 |
1-й |
1-й |
||
Лекції |
||||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 36 самостійної роботи студента –36 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: _бакалавр
|
18 год. |
год. |
|
Практичні, семінарські |
||||
18 год. |
год. |
|||
Лабораторні |
||||
- год. |
- год. |
|||
Самостійна робота |
||||
29 год. |
год. |
|||
Індивідуальні завдання: |
||||
7 год. |
||||
Вид контролю: |
||||
екз. |
екз. |
|||
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить (%):
для денної форми навчання – 50%
для заочної форми навчання –
