- •Русский язык: орфоргафия
- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Правописание безударных гласных в корне слова
- •1.1. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова
- •1.2. Чередование гласных в корне слова
- •Тема 2. Гласные после шипящих и ц в различных частях слова
- •2.1. Гласные после шипящих
- •1. В корне слова.
- •2. В окончаниях и суффиксах.
- •2.2. Гласные после ц
- •Тема 3. Правописание приставок
- •2. Приставки на з
- •3. Приставки об-, от-, над-, под-, пред- и др.
- •4. Гласные ы и и после приставок
- •Тема 4. Правописание ь после шипящих
- •Тема 5. Слитное, раздельное, дефисное написание различных частей речи
- •Тема 6. Н и нн в разных частях речи
- •6.1. Н и нн в именах прилагательных
- •1. В отымённых прил. Пишется
- •2. В отглагольных прилагательных пишется
- •6.2. Н и нн в причастиях
- •6.3. Н и нн в кратких прилагательных, кратких причастиях и наречиях
- •Тема 7. Правописание предлогов, союзов и частиц
- •7.1. Правописание предлогов
- •7.3. Правописание частиц
- •1) Раздельное и дефисное написание частиц
- •2) Частицы не и ни
- •Итоговый тест по орфографии (http://videotutor-rusyaz.Ru/)
- •Итоговый диктант по теме «Орфография»
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Русский язык: орфография
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Итоговый диктант по теме «Орфография»
Однажды летом у (не)богатой, но знатной помещицы все в доме поднялись с ра…светом. Только Александр, единствен…ый сын Анны Павловны, спал б…гатырским сном, как следует спать (двадцати)(двух)летнему балован…ому юноше. Люди ходили на ц…почках и говорили ш…потом, чтоб (не)разбудить молодого барина. Лиш… кто(нибудь) стукн…т, громко заговорит (не)(в)пору – (тот)час, как раздражен…ая львица, являлась Анна Павловна и (с)ходу наказывала (не)осторожного выг…вором, прозвищем, а иногда и толчком.
На кухне стряпали (не)покладая рук, как(будто) на дес…терых, (не)смотря на то что господское семейство состояло из Анны Павловны да Александра. В сара… выт…рали и п…дмазывали повозку. Все были заняты и работали (без)устали. Барбос, однако, только (н…)чего (не)делал, но все(ж)(таки) (по)своему пр…нимал участие в движени…. Когда мимо него проходил (н…)(с)кем (не)разговаривавший лакей или (в)припрыжку шмыгала девка, он махал хвостом и тщательно обнюхивал проходящего.
А суматоха была (от)того, что Анна Павловна (н…)хотя отпускала сына в Петербург на службу, или, как она говорила, людей посмотреть и себя показать. От этого она была такая грус…ная и ра…строен…ая. Она откроет рот, что(бы) приказать что(нибудь), и вдруг остановится на (полу)слове, голос ей изменит, она отвернется и, всхлипнув, оботрет, если успеет, слезу, а не успеет, так уронит ее в чемодан, в который укладывала в спал…нке Саш…нькино белье и который не вынимали из чулана со времен ее свадьбы. Слезы давно готовы брызнуть в три ручья, но она их бе…престан…о выт…рает.
(Н…)она одна оплакивала разлуку. Сильно горевал то(же) к…мердинер Евсей: он, отправляясь с барином, покидал теплый угол в доме в комнатке смышле…ой Аграфены, первого министра в хозяйстве и, что всего важнее для Евсея, первой ключ(?)ниц… .
Между тем в воротах пок…зался изво…чик на тройке лошадей. Золоче…ый колокольчик, привяза…ый к дуге, глухо и (не)свободно ворочал языком, как пьяный, броше…ый в к…раульню.
(На)встречу Анне Павловне (не)спеша ше(?)ствовал от…езжающий - белокурый молодой человек. Он весело позд…ровался с матерью, но, увидев вдруг ч…моданы, смутился, молча отошел к окну и стал чертить пальцем по стеклу, дела…о вглядываясь (в)даль.
(Ослепительно)ярко сияло солнце. С балкона в комнату пахнуло свежестью. Далеко(далеко) ра…кидывался сад из старых лип, и густого шиповника, и черемухи, и кустов сирени. А еще дальше стел…тся амфитеатром нивы с волнующимися разноцветными хлебами и примыкают к иссиня(темному) лесу домики крестьян.
«Погляди(ка),- говорила мать, - какой красотой Бог наделил места наши! Зачем уезжать?»
Александр задумчиво указал рукой (в)даль. Там, посреди полей, змеей вилась и убегала за лес и ветряную мельницу дорога в обетова…ую землю – в Петербург. (А. Гончаров «Обыкновенная история» (398 слов))
Рекомендуемая литература Основная
Валгина, Н. С. Орфография и пунктуация: справочник для абитуриентов, студентов / Н. С. Валгина, В. Н. Светлышева. – М. : Товарищество науч. изд. КМК, 2008. – 353 с.
Введенская, Л. А. Учебный орфографический словарь русского языка / Л. А. Введенская. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 310 с.
Ганиев Ж. В. Современный русский язык: Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия: учебное пособие / Ж.В. Ганиев. - М.: Флинта, 2012. – 198 с. (http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103369&sr=1)
Голуб, И. Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике: учебное пособие / И. Б. Голуб. – М. : Эксмо, 2008. – 464 с.
Мурашов, А. А. Абсолютная грамотность: Пособие по орфографии для совместной работы преподавателя и студента; Моск. психол.-социал. ин-т / А. А. Мурашов. – М. : Моск. психол.-социал. ин-т, Воронеж : МОДЭК, 2004. – 144 с.
Пугачёв И. А. , Будильцева М. Б. , Варламова И. Ю. , Царёва Н. Ю. Практикум по русскому языку и культуре речи: учебное пособие. - М.: Российский университет дружбы народов, 2013. – 160 с. (http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226491&sr=1).
Розенталь, Д. Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д. Э. Розенталь. – М. : ОНИКС 21 век: Мир и образование, 2004. – 384 с.
Розенталь, Д. Э. Современный русский язык: учебное пособие / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. – М. : Айрис – пресс, 2006. – 448 с.
Язык и культура. 2012, № 1(17). - Томск: Томский государственный университет, 2012. – 142 с. (http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103672&sr=1).
