- •Методичні рекомендації до курсу Філософія (Модулі: «етика та естетика»).
- •Тема 1. Етика як наука ………………………………………………………………
- •Тема 2. Основні категорії етики………………………………………….…..
- •Тема 3. Основні етичні вчення………………………………………….….
- •Тема 1. Етика – наука про мораль
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2. Основні категорії етики
- •Завдання для самостійної роботи
- •Теми доповідей
- •Теми рефератів
- •Література
- •Теми доповідей
- •Теми рефератів
- •Література
- •Тема 3. Основні етичні вчення.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Теми доповідей
- •Теми рефератів
- •Література
- •Перелік навчально-методичної літератури
Теми доповідей
Етика і медицина.
Етика і економіка.
Етика і наука.
Етика і етикет.
Етика і філософія.
Теми рефератів
Етика як філософська наука про мораль.
Структура етики.
Етика, мораль, моральність – походження термінів.
Коло етичних проблем.
Джерела етики.
Відмінність морального і правового регулювання.
Загальнолюдське, національне і класове у моралі.
Особливості етики як науки.
Основні етапи розвитку етики.
Література
1. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник./ А.А. Гусейнов, Р.Г. Апресян / – М.: Гардарики, 2000.– С. 9-40.
2. Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика: Учебное пособие для студентов вузов./ Е.В. Золотухина-Аболина / – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИКЦ MарТ; Ростов-н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2003. – С. 10-84, 87-179.
3. История этических учений: Учебник / Под ред. А.А. Гусейнова. – М.: Гардарики, 2003. – С. 310-400.
4. Малахов В.А. Етика: Курс лекцій: Навч. посібник./ В.А. Малахов / – К.: Либідь, 1996. – С. 13-34, 36-79.
5. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс з філософії: філософія, логіка, етика, естетика, релігієзнавство. Навчальний посібник. Видання друге, перероблене та доповнене./ Є.А. Подольська / – К.: Центр навчальної літератури, Інкос, 2006. – С. 566-574.
6. Этика: Учебник / Под общей редакцией А.А. Гусейнова и Е. Л. Дубко. – М.: Гардарики, 2003. – С. 6-32.
Тема 2. Основні категорії етики
Ключові поняття: мораль, природа моралі, альтруїзм, аскетизм, атараксія, аморальний, благо, відповідальність, гідність, добро, егоїзм, зло, щастя, любов, обов’язок, норма, цінність, імператив, вчинок, подвиг, справедливість.
План
1. Природа моралі.
2. Структура моральної свідомості.
3. Специфіка етичних категорій.
4. Зміст і функціональне навантаження категорій “добро” і “зло”, “совість”, “сенс життя”, “щастя”.
5. Проблема освоєння людиною етичного знання і застосування його на практиці. Основні етичні проблеми.
Завдання для самостійної роботи
1. Чому “добро” вважають поняттям моралі й категорією етики?
2. Яке принципове значення для обґрунтування концепції природи і сутності моралі має визначення категорії “добро”?
3. Проаналізуйте відмінності між абсолютистськими та релятивістськими концепціями добра.
4. За якими критеріями добро відносять до сфери ідей? Чи вичерпується воно цією сферою, якщо ні, то чому?
5. Яку роль відіграє зло — деструктивну чи конструктивну? Думку обґрунтуйте.
6. Що спільного й відмінного мають добро і зло?
7. Які ознаки характерні для всіх виявів моральних вимог?
8. У якому зв'язку, на вашу думку, перебувають моральна норма, правило, припис?
9. З'ясуйте специфіку моральної заповіді.
10. У чому полягає зв'язок між моральною вимогою і моральним обов'язком?
11. Обґрунтуйте сутність моральної свободи.
12. Які ознаки характерні для морального вибору, морального наміру, моральної спонуки?
13. У чому виявляється моральна відповідальність?
14. Охарактеризуйте сутність моральної самооцінки та самоконтролю.
15. Чому надмірність чи відсутність самоповаги призводить до моральних вад?
16. Як взаємопов'язані гідність і честь?
17. Обґрунтуйте конкретно-історичний характер розуміння справедливості?
18. У чому виявляється моральний сором і каяття?
19. Який зміст охоплює поняття “моральна якість людини”?
20. Що таке моральний обов'язок?
21. Що таке гідність?
22. Що таке честь?
