- •Краткая аннотация
- •Введение
- •Тема 1. Философия древнего востока
- •Тема 2. Философия как феномен культуры
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание:
- •1.3. Функции и достижения философии
- •1.1. Разделы философии:
- •1.2. Философия в системе культуры
- •1.4. Философия в университетской культуре
- •1.6. Виды мировоззрений и их специфика.
- •1.7. Основные направления философии
- •Тема 3. Космоцентризм Античной натуРфилософии
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание темы:
- •Тема 4. Классический период древнегреческой философии
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание темы: Особенности классического периода:
- •Тема 5. Эллинистический период Античности
- •Тема 6. Католическая философия Средневековья
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание: Философия средневековья (католическая)
- •6.3. Христианская апологетика и патристика
- •6.4. Аврелий Августин
- •6.5. Схоластика и Фома Аквинский
- •6.6. Появление университетов
- •Тема 7. Эпоха Возрождения
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание темы:
- •7.1. Основные черты эпохи Возрождения:
- •7.2. Идеологи и вдохновители Возрождения
- •7.3. Новые политические и социальные идеалы и концепции
- •7.4.Натурфилософия эпохи Возрождения
- •Тема 8. Просвещение в истории философии
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание темы:
- •Философия XVII века
- •8.2. Онтологические модели б. Спинозы и г. Лейбница
- •8.3. Полемика о происхождении и сути государства
- •8.4. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 9. Немецкая классическая философия
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 10. Европейский и советский марксизм
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание темы:
- •Тема 11. Философия позитивизма и постпозитивизма (19-20 в.)
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание:
- •Тема 12. Иррационализм в ФилософиИ 19-20 в.
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Основное содержание:
- •Тема 13. Философия 20 века – социальные теории
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 14. Русская философия
- •Базовые понятия
- •Рекомендуемая литература:
- •14.1. Хронология и особенности философской мысли России.
- •Примерные вопросы к семинарам
- •Словарь
- •Методика написания реферата
- •Общая философия
- •Философия и методология науки
- •Политология, социальная философия
- •Религиоведение
- •Тесты по философии История философии. Персоналии.
- •Гносеология; проблемы сознания.
- •Социальная философия; антропология; формы сознания.
- •Инструкция по прохождению интернет-тестирования
- •Рекомендуемая учебная и справочная литература
1.4. Философия в университетской культуре
Стоит отметить роль философии как одной из сердцевин университетской традиции. Философия была главным предметом интереса в Платоновской академии – прообразе университетской системы. Среди трёх факультетов первых университетов был и философско-богословский. С развитием университетов произошло размежевание с богословием, и философия стала донором для отделения не только социально-гуманитарных дисциплин (психологии, педагогики, социологии, филологии), но и естественных, точных (математики, физики). Сама же по себе философия стала выполнять функцию универсального (всестороннего) анализа культуры, т.к. сам университет (от лат. universalis - разносторонний) постепенно стал давать именно универсальное, общее образование, в противовес системе специального, чисто практического знания.
Помимо этого, сыграла свою роль и склонность философии к обобщениям, системности анализа, поиску истины вне времени и контекста. Это повлияло на метод образования в университете, когда студенты знакомятся с гораздо более широким материалом, чем может пригодиться в практической деятельности. Изучение студентом первоисточников XVII века на языке подлинников, применяемое во многих лучших ВУЗах, имеет мало отношения к современной философии, филологии или другим предметам, но даёт законченное системное понимание путей развития не только конкретной области знания, но и культуры в целом.
Эта особенность часто ставится в укор университетам, за консерватизм и оторванность от жизни. Однако намеренно несовременный фокус анализа часто скрывает за собой как вышеперечисленное устремление к системности и историчности, так и горький опыт политических проблем с властями.
Философия осталась в университетской культуре, таким образом, не только по историческим, ритуальным причинам. Она ценится за объективность, критичность, глубину, умение показать проблему в нетривиальном ключе.
1.6. Виды мировоззрений и их специфика.
Мировоззрение - обобщенные представления о мире, взгляды, оценки, принципы, определяющие понимание мира, жизненные позиции, программы поведения людей. Из чего же состоит мировоззрение? Это знания, ценности, убеждения, чувства, даже надежды. Соединяясь в мировоззрении, они образуют целостный взгляд на мир. Знания не являются сами по себе мировоззрением, они лишь компонент мировоззрения.
Условно можно выделить пять типов мировоззрения: обыденное, мифологическое, религиозное, философское, научное.
Особый тип - обыденное мировоззрение. Это стихийная форма мировоззрения. Оно основано на жизненном опыте, однако оно всегда приземленно и не может решить более-менее сложные проблемы. Стихийность означает то, что эта форма мировоззрения формируется сама по себе в процессе жизни.
Исторически первый тип — мифологическое мировоззрение. Существенные признаки мифа – некритические объяснения, опора на обыденный опыт, фольклор. Люди-носители этого мировоззрения мысль выражают в эмоциональных, поэтических образах. При объяснении происхождения и устройства мира, появления людей и животных, причин стихийных явлений природы говорится о мистических причинах, богах. Богам и явлениям природы приписываются человеческие качества. В мифе человек не выделяет себя из природы, боги живут в земном мире, общаются с людьми. Мифологично мышление детей, художников, поэтов. Примеры: мифы об инопланетянах, чудесах, греческая мифология, Сказания о Прометее, Геракле, Одиссее и др.
Религиозное мировоззрение, как и мифология, - фантастическое отражение действительности. Религиозное мировоззрение отличается от мифологии: оно более оформлено, Боги – не земные, а сверхъестественные существа. Существенные признаки носителей религиозного мировоззрения – догматизм, некритические объяснения, вера в авторитет, объяснение событий через действие сверхъестественных сил. Мир обязательно разделяется на «земной» и «небесный».
Нужно учитывать, что неправильно думать, будто религиозное мировоззрение может проявиться лишь у верующих, таких как христиане или буддисты. Вовсе нет – вполне можно, например, быть атеистом и при этом верить в коммунизм так, что это отношение становится подлинно религиозным – догматичным, некритичным. Вполне религиозной и фанатичной была вера многих учёных в механику Ньютона и их противостояние неклассической механике. Вполне религиозной была вера «народного академика» Т. Лысенко в прямое наследование приобретенных признаков и не существование ДНК. Характерно, что объект веры во всех случаях воспринимается эмоционально, т.е. отношения с ним становятся важнейшей частью личности, а не просто одним из вариантов, которые человек постоянно взвешивает в свете новых данных «за» и «против».
Философское мировоззрение – нестихийное теоретическое рациональное объяснение мира. Существенные признаки – критическое светское осмысление проблем. Отличается от мифологии и религии своей рациональностью, критичностью, теоретичностью, опорой на логику и анализ.
Научное мировоззрение схоже с философским, и их иногда объединяют в один тип (научное). Однако человек с научным мировоззрением всегда существенно отличается – он склонен опираться не столько на логику и рассуждение, сколько на эксперимент. Принимая решение, он стремится если не поставить эксперимент, то исчерпать исследуемую ситуацию полностью. Философское же мировоззрение принимает неопределенность как данность и не пытается найти точного решения в каждой житейской ситуации.
В современном мире все пять типов мировоззрений сосуществуют, в сознании каждого человека есть сложное сочетание всех типов мировоззрения. Например, художник в своем творчестве может использовать мифологемы, образы, изображая, например, Советскую Россию в образе красного коня. Как потребитель, может быть приверженцем одной из сетей магазинов, или иметь предубеждения против женщин-водителей, что является компонентами его обыденного мировоззрения. Религиозное мировоззрение может у него проявиться, когда он предполагает сверхъестественные истоки своего вдохновения. Если он, решая вопрос о покупке нового автомобиля, решает вопрос путём рассуждений, анализа в системе категорий практичности, цены, эстетики, то он подходит к делу с философских позиций. Если же он стремится исследовать выбранные машины до «последнего винтика» и принять решение, исходя из исчерпывающего набора информации, то здесь проявляется научный подход.
Мировоззренческие различия – причина не только межличностных, но и общественно-политических проблем. Необходимо понимать специфику каждого из видов мировоззрений и, встречаясь с ними на практике, не пытаться немедленно переделать человека, а учитывать его ценности и идеологию.
