1 Задание - «Волшебные слова»
Ведущая: Ребята, вы знаете, что вежливый, воспитанный человек никогда не забывает о «волшебных» словах.
С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. Сейчас игроки должны назвать по одному такому «волшебному» слову.
За каждое названное из них команда получает одно очко.
Дети называют «Волшебные слова»
Ведущая: 2 задание -
«Слова – паразиты»
Ведущая: У вас, ребята, проходят уроки развития речи. На этих уроках учат правильно говорить. но очень многие люди, сколько бы их не учили, все равно не могут правильно построить предложение и вставляют в свою речь эти слова, которые будто бы помогают соединить разбегающиеся слова.
Попробуйте изобразить человека, постоянно употребляющего «слова – паразиты».
Представьте, как этот человек мог бы прочитать любое стихотворение. А любимые «слова – паразиты» у него: «значит» и «понимаешь».
Дети читают стихотворения.
Ведущая: 3 задание -
«Мы идём в театр»
Ведущая: Предлагаю вам, ребята, ответить на вопросы:
За сколько минут до начала спектакля нужно приходить в театр?
(Минут за тридцать, чтобы успеть без спешки
снять верхнюю одежду, пройти в зрительный зал,
занять места соответственно билетам).
Как быть с мороженым, если ты не успел его съесть, а звонок уже позвал тебя в зрительный зал?
(Если мороженое в вазочке, то его нужно оста-
вить на столе. Если в обертке, выбросить в урну и не=
медленно отправиться в зал).
Как вести себя во время спектакля?
(Внимательно следить за событиями на сцене,
не разговаривать с соседями, не шутить, не мешать ни
зрителям, ни актерам).
4. Когда можно идти в гардероб, чтобы одеться?
(После завершения спектакля).
Ведущая: 4 задание -
«Продолжи фразу»
Ведущая: Вам, ребята, нужно закончить фразу так, как это сделал бы вежливый человек.
- Внимание! Итак, продолжи фразу:
1. Если ты случайно толкнул кого-то, то…
(обязательно извинюсь).
2. Если в твоем присутствии обижают малыша, то…
(заступлюсь за него и помогу).
3. Если тебе подарили коробку конфет, то…
(угощу присутствующих)
4.Первым словом по телефону должно быть…
(«Здравствуйте»).
Ведущая: 3 тур
«Блиц – конкурс»
Ведущая: Я приглашаю выйти капитанов команд. Вам будет задано по 5 вопросов.
Вы должны быстро и правильно отвечать на вопросы. Если не знаете ответа, говорите : «Дальше».
Каждый правильный ответ – 1 балл.
Ведущая: Итак, вопросы первому капитану:
Кто уступает место в транспорте пожилым, женщинам с детьми – мальчик или девочка?
(Оба)
Как берут из общего блюда хлеб?
(Руками)
Как за столом используется полотняная салфетка?
(Кладут на колени)
Как узнать, где можно переходить улицу?
(Светофор, переходы)
Вы кого-то нечаянно толкнули. Как правильно
сказать: «извините» или «извиняюсь»?
(«Извините»)
Ведущая: А теперь вопросы второму капитану:
6.Для чего надо регулярно стричь ногти?
(Чтобы бактерии, находящиеся под ногтями, не попали к нам в рот и
не вызвали болезни)
7.На какой свет светофора можно переходить улицу?
(На зеленый)
8.Почему надо постоянно умываться?
(Чтобы кожа «дышала»)
9.Вы размешали сахар в чае, что делать с ложечкой?
(В чашке ее не оставлять)
10.Кто здоровается первым: входящий или присутствующий?
(Входящий)
Ведущая: А пока жюри подсчитывает очки, мы проведем спортивные состязания.
Приглашаю команды посоревноваться в силе, ловкости, сноровке.
Наша первая игра -