7.Людина, особистість, громадянин: співвідношення понять.

Личность  - это человек, который активно, творчески осваивает культурное наследие, не только "потребляет", но и производит свое в это наследство. Формирования и культивирования человеком ценностей гуманистического, нравственного, эстетического содержания и осознание себя как человека разумного, нравственного, культурного - является процессом становления личности. Таким образом,  в с о б а  - это ооцильно биологическое существо, отдельный человек (отдельный индивид), психически здоров, вобравшая в свое сознание, память, практику жизнедеятельности все общечеловеческое (опыт, знания, культуру, обычаи).

Человек - это биосоц. Существо.

Гро мадянин - это лицо, которое находится в тесных отношениях с государством, находится в тесных отношениях с государством и которая имеет взаимосвязанных * связаны права и обязанности по ней.

Круги Эйлера.

8. Поняття прав людини.

Термин "права человека" используется для определения широкого спектра прав - от права на жизнь до права на культурную самобытность

Права человека - это неотчуждаемые свободы и права человека, которые индивид получает в силу своего рождения, основное понятие естественного и вообще любого права в целом. Права человека охватывают гражданские права и политические свободы, экономические, социальные и культурные права, а также права сообществ, то есть детей, женщин, национальных меньшинств, народов и тому подобное. В известной степени, можно говорить и о правах человечества. При распространении прав человека на сообщества они не отчуждаются от индивида, исходным остается признание самоценности всех индивидов, составляющих ту или иную общину.

9. Класифікація прав людини.

1) В зависимости от содержания:- Гражданские или личные (право на жизнь, на охрану достоинства; тайна переписки, телефонных переговоров и др)

- Политические (право избирать и быть избранным во властные структуры, на равный доступ к государственной службе, на объединение; мирные собрания, митинги, демонстрации и т.д.),- Экономические (право частной собственности, на предпринимательскую деятельность, на труд, на отдых и т.д.),- Социальные (право на охрану семьи, материнства и детства, здоровья, на социальное обеспечение; благоприятную окружающую среду и др)- Культурные (право на образование, на участие в культурной жизни, и др.)

II. По содержанию:а) физические права, обеспечивающие сохранение и развитие человека как составляющей социальной структуры общества и государства. Именно такой характер имеют право на жизнь, личную неприкосновенность, свободу передвижения, выбор места жительства, право на безопасную окружающую среду.б) духовные права, обеспечивающие реализацию нематериальных потребностей человека, связанных со сферой духовно-культурных отношений. Среди них - право на имя, честь, достоинство, на справедливый суд.

III. По статусу, то есть степенью распространенности права классифицируют на:а) общие, принадлежащих в равной степени всем гражданам независимо от их социальной, профессиональной или другой принадлежности. Именно такими являются конституционные права, реализуемые на принципах равенства всех субъектов общественных отношений.б) специальные права, которые отражают специфику статуса различных групп населения. Они дополняют, развивают и конкретизируют общие права и не могут им противоречить. Такими, например, являются права молодежи, пенсионеров, военнослужащих, депутатов и т.

IV. По способу закрепления различают:

а) конституционные (основные) права, установленные и гарантированные Основным Законом государства и имеют фундаментальный характер. б) отраслевые, предусмотренные текущим законодательством и является конкретизацией основных прав человека.

V. Согласно эволюции развития права человека делят на:а) права первого поколения, то есть политические, гражданские и личные права, провозглашенные первыми буржуазными революциями во Франции, Англии и США и закреплены соответствующими декларациями;б) права второго поколения как комплекс социально-экономических прав, стали результатом воплощения общечеловеческих ценностей и социально-демократических идей и были закреплены в документах ООН;в) права третьего поколения - это комплекс коллективных прав, выдвинутых странами, которые освободились от колониальной зависимости и определили свою политику как миролюбивую, суверенное, независимое, основанную на принципах самоопределения и территориальной целостности.

VI. В зависимости от помещенных в первых аспектов свободы их классифицируют на:а) негативные права, определяются как возможности лица требовать защиты от любого влияния, в том числе и государственного. Они предотвращают нежелательные вмешательством в свободу личности и является основой индивидуальной свободы. (свобода вероисповедания, права на собственность, личную свободу и неприкосновенность, свободу слова и т.д.),

б) положительные права обеспечивают возможности субъектов на улучшение своего положения и повышение культурного статуса.. К ним относятся право на образование, свободу творческой деятельности, право на социальную безопасность, на охрану здоровья и безопасную окружающую среду.