Библиографический список

Основная литература (о)

1. Абульханова-Славская К.А. Акмеологическое понимание субъекта. В кн.: Основы общей и прикладной акмеологии. М: РАГС, 1995. С.85-95, 108.

2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. 2-ое изд. – СПб.: Питер, 2001. – 260 с.

3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968. С.103.

4. Бодалев А.А. О предмете акмеологии. // Психол. журн. Т.14. 1993. № 5. С.73-79.

5. Деркач А.А., Зазыкин В.Г., Маркова А.К. Психология развития профессионала. – М.: РАГС, 2000. – 124 с.

6. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология – наука о путях достижения вершин профессионализма. М., 1993.

7. Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии. – Шуя: Шуйс. Гос. Пед. Ун-т, 1995. – 242 с.

8. Ломов Б.Ф. О комплексном изучении человека. В кн.: Познание человека. М.: Наука, 1988.

9. Семенов И.Н. Акмеология – новое направление междисциплинарных исследований человека // Общественные науки и современность. 1998. № 3. С. 134-135.

10. Шукшинов В.Е., Взятышев В.Ф., Романькова Л.И. Инновационное образование: идеи, принципы, модели. М., 1996.

Дополнительная литература (д)

1. Абульханова-Славская К.А. Диалектика человеческой жизни. М.: Мысль, 1977. 224 с.

2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.303 с.

3. Абульханова-Славская К.А. Субъект – символ российского самосознания. В кн.: Сознание личности в кризисном обществе. М.: ИП РАН, 1995. С.10-28.

4. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л.Рубинштейна. М.: Наука, 1989. 169 с.

5. Анисимов О.С. Акмеологическая концепция самоорганизации педагога: творчество и культура мышления: Автореф. дис. ... докт. психол. наук. М., 1994. 35 с.

6. Анисимов О.С. Профессионализм в воспитании и образовании. В кн.: Основы общей и прикладной акмеологии. М.: РАГС, 1995. С. 205-219.

7. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание ситуаций и психологическая защита // Психол. журн. Т. 6. № 3. 1991. С.54-72.

8. Асеев В.Г. Мотивация поведения человека. М.: Наука, 1976. 225 с.

9. Байер И.В., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. М., 1997.

10. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристика и условия достижения. М.: Флинта. –Наука. -1998. – 168 с.

11. Бодалев А.А. Изучение взрослого человека – важная задача акмеологической науки. – М.; Флинта-Наука, 1996. – 167 с.

12. Бодалев А.А. О содержательном богатстве феномена общения и его вариативности // Мир психологии. 1996. № 3.

13. Бодалев А.А. Психология общения. Избранные психологические труды. М.–Воронеж, 1996.

14. Бодалев А.А., Деркач А.А., Климов Е.А., Семенов И.Н., Суслова Е.А., Яблокова Е.А. Программа курса: общая и прикладная акмеология (для слушателей и аспирантов). М., 1994.

15. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. М.: ИП РАН, 1994. 108 с.

16. Гусева А.С. Закономерности гуманитарно-технологического развития государственных служащих: Автореф. дис. ... докт. психол. наук. М., 1997. 60 с.

17. Гусева А.С., Деркач А.А. Оптимизация гуманитарно-технологического развития государственных служащих: теория, методология, практика. М.: Международный психолого-акмеологический конгресс-центр, 1997. 299 с.

18. Дементий Л.И. Типология ответственности и личностные условия ее реализации: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 1990. 21 с.

19. Деркач А.А., Старовойтенко Е.Б., Кривокулинский А.Ю. Реализация концепции «Я» в системе жизненных отношений личности (акмеологический аспект). М.: РАГС, 1993. 156 с.

20. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. С. 6.

21. Джидарьян И.А. Проблема счастья в русском менталитете. В кн.: Российский менталитет. М.: ИП РАН, 1996. С. 187-223.

22. Дусавицкий А.К. Дважды два = икс? М.: Знание, 1985.

23. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – М.; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2003. – 336 с.

24. Кузьмина Н.В., Зимичев А.П. Проблемы акмеологических наук. СПб., 1990.

25. Логинова Н.А. Становление комплексного подхода в психологических школах В.М. Бехтерева и Б.Г. Ананьева: Автореф. дис. ... докт. психол. наук. Л., 1990. 32 с.

26. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1992. 444 с.

27. Лосский Н.О. Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция / Составители А.П.Поляков, Р.К.Медведев. М., 1995. 285 с.

28. Московичи С. Социальное представление: исторический взгляд // Психол. журн. Т.16. 1995. № 1. С.3-12.; №2. С. 3-19.

29. Освальд В. Великие люди. СПб., 1898.

30. Петровская Л.А. Компетентность в общении. М.: МГУ, 1990. 331 с.

31. Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. Психология творчества: общая, дифференциальная и прикладная. М., 1990.

32. Пономаренко В.А. Психология духовности профессионала. М.: Ин-т авиационной и космической медицины, 1997. 296 с.

33. Пэрна И.Я. Жизнь человека (из дневниковых записей). СПб., 1993.

34. Пэрна И.Я. Ритмы жизни и творчества. Петроград, 1925.

35. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М.: Наука, 1957. 328 с.

36. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. 2-е изд. М.: Педагогика, 1976. 416 с.

37. Семенов И.Н. Акмеологический подход к развитию духовных ценностей и творческих способностей в игрорефлексике. В кн.: Духовная деятельность и ее специфика. Запорожье, 1993. С.21-27.

38. Семенов И.Н. Экзистенциально-акмеологический и рефлексивно-психологический подходы к изучению одаренных и личностных ориентации непрерывного образования. В кн.: Психолого-педагогические аспекты перестройки образования. T.VI. Тверь: ТГУ, 1994. С.78-82.

39. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Типы взаимодействия наук и методологические ориентации творчества и рефлексии. В кн.: Наука о человеке. Под ред. Б.Ф. Ломова и др. М., 1990. С.35-48.

40. Сетров М.И. Степень и высота организации систем. В кн.: Системные исследования. Ежегодник. М., 1969. С.156-167.

41. Старовойтенко Е.Б. Система жизненных отношений личности и общий психолого-педагогический принцип их развития. В кн.: А.А. Деркач, Е.Б. Старовойтенко, А.Ю. Кривокулинский. Реализация концепции «Я» в системе жизненных отношений. М., 1992. С.7-45.

42. Татенко В.А. Психология в субъектном измерении. Киев: «Просвiта», 1996. 404с.

43. Теоретическая и прикладная психология в Ленинградском университете. Л., 1969. С. 46.

44. Флоренский П.А. Время и пространство // Социологические исследования. М., 1988. № 1. С.113.

45. Фурс Р.Ф. Имидж политического лидера: психологическая структура и пути оптимизации: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. М., 1996. 22 с.