- •Пояснительная записка
- •Программа
- •Тема 1. Предмет синтаксиса. Основные синтаксические единицы.
- •Тема 2. Словосочетание.
- •Тема 3. Предложение.
- •Тема 4. Простое предложение.
- •Тема 5. Главные члены предложения.
- •Тема 6. Второстепенные члены предложения.
- •Литература
- •Список терминов
- •Контрольная работа №1
- •План самостоятельной работы
- •Лабораторная работа. Семантический аспект синтаксиса
План самостоятельной работы
График контроля самостоятельной работы студентов
№ |
Тема |
Форма отчетности |
Срок сдачи |
|
|
Словосочетание |
Конспект статьи В. Фоменко «Типы синтаксически неразложимых словосочетаний в современном русском языке» (РЯШ, 1981, № 1) |
Четвертая неделя сентября |
|
|
Главные члены предложения |
Упражнения №№ 577, 580 по сб-ку «Практический курс современного русского языка» (Под ред. П.А. Леканта, М., 2002) |
Четвертая неделя октября |
|
|
Второстепенные члены предложения |
Упражнение №№ 391, 392 по сб-ку упражнений Н.П. Голубевой и др. |
Четвертая неделя ноября |
|
|
Парадигма предложения. Минимальная и расширенная структурная схема предложения |
Конспект гл. 6 «Парадигма предложения» из учебника «Современный русский язык»/под ред. В.А. Белошапковой. – М, 1989. |
Третья неделя декабря |
|
|
Семантический аспект синтаксиса |
Выполнить домашнюю лабораторную работу. |
Третья неделя декабря |
Лабораторная работа. Семантический аспект синтаксиса
Задание1. Определите семантические типы предикатов и покажите их валентности (количество и виды актантов):
страшно, рубить, очутиться, рассердиться, больше, похожий.
Задание2. Определите количество пропозиций в каждом предложении и дайте характеристику каждой из них: тип предиката по семантике, актанты, их виды:
1) Его нежелание пойти к родственникам показалось ей чрезвычайно обидным.
2) Пушкин советовал молодым писателям учиться живой русской речи у московских
просвирен.
3) Жители высыпали на улицу, с любопытством рассматривая входивших в город.
Задание3. Определите все модусные значения (актуализационные и квалификативные) и средства их выражения:
1) Такое явление, как считают ученые, вряд ли повторяется часто.
2) В понимании Пушкина, поэзия есть роскошь, но роскошь насущно необходимая
(О.Мандельштам).
3) Возможно, телевидение и разделяет людей, но оно же способно и соединить их.
Надо только научиться с ним обращаться.
4) Трудно сказать, будет ли это продолжаться и дальше.
