Словообразовательные словари

Словообразовательные словари, имеющие своим прообра­зом старые «словари-корнесловы» и «словопроизводные» словари, представляют собой активно развивающийся тип лексикографических изданий. Они очень важны как для ис­следования внутренней организации языковой системы, так и для отбора материала при решении разного рода методиче­ских задач (при изучении словообразования, грамматики, ор­фографии). Осознание словообразовательной ценности лек­сических единиц имеет большое значение для обогащения словарного запаса учащихся. Словообразовательные словари показывают членение слова на морфемы, словообразователь­ную структуру слова, словообразовательные гнезда.

Исследования последних лет показали большую значи­мость словообразовательных гнезд в организации словарного состава, поскольку подавляющее большинство слов русского (языка являются производными. Выявление связей внутри словообразовательных гнезд позволяет более точно охарактеризовать семантику каждой лексической единицы, своеобразие отношений между словами одного корня, пути возникно­вения новых слов.

Словообразовательные словари делятся на словари-корнесловы, основными единицами которых являются корне­вые морфемы или группы однокоренных слов (к последнему типу относятся Словарь Академии Российской и Словарь Да­ля, построенные по гнездовому принципу, словари морфемной членимости, в которых представлены слова, разделенные на морфемы, гнездовые словообразовательные словари.

Центральным среди словообразовательных словарей явля­ется двухтомный «Словообразовательный словарь русского языка» А Н. Тихонова, представляющий собой фундамен­тальный труд по словообразованию, воплощенный в лекси­кографическую форму. Этот наиболее полный гнездовой сло­варь содержит более 145 тысяч слов. В нем описана словообразовательная структура производных слов: показано, на базе какого производящего и при помощи каких словооб­разовательных средств они образованы. Гнездовой принцип отражает ступенчатый характер русского словообразования. Основной единицей словаря является словообразовательное гнездо — «совокупность однокоренных слов, имеющих в со­временном русском языке живые смысловые связи». В слова­ре в алфавитном порядке исходных слов представлено 12621 гнездо. Обращение к словарю позволяет выявить словообра­зовательный потенциал практически каждого слова совре­менного русского языка. Объем некоторых гнезд чрезвычайно велик, например, в гнезде, возглавляемом глаголом ходить, представлено 470 слов, вести — 507, два — 574, половина — 587. Кроме гнездовой части, имеется алфавитная, где в алфа­витном порядке даются производные слова, размещенные в гнездах, с указанием номера гнезда. Прилагается список оди­ночных слов, т. е. слов, не образующих гнезда (их в словаре 5497). Этот список позволяет отчетливо представить, какие слова с точки зрения сферы их употребления, стилистической окраски, происхождения в настоящее время обладают нуле­вым словообразовательным потенциалом. Словарю предпо­слан обширный очерк А. Н. Тихонова «Основные понятия русского словообразования».

На сходных основаниях базируется «Школьный словообра­зовательный словарь русского языка» А. Н. Тихонова. Слова в нем также распределены по гнездам, представляющим собой совокупность однокоренных слов. Гнезда возглавляются исход­ными непроизводными словами. Слова в гнездах размещаются в строгой последовательности, которая определяется ступенью словообразования. Исходные слова приводятся в алфавитном порядке. Словарь сопровождается указателем, в который вклю­чены все производные слова, имеющиеся в словообразователь­ных гнездах, с соответствующей отсылкой.

Пособие В. Ф. Мейерова и В. Т. Шклярова «Русское сло­во в составе словообразовательного гнезда» также представля­ет собой один из первых опытов гнездового словаря, постро­енного в учебных ориентациях. Словарь содержит 280 словообразовательных гнезд с вершиной — существительным. В гнезде описываются разветвленные словообразовательные связи однокоренных слов, каждое слово членится на морфе­мы. В необходимых случаях приводятся толкования значений членов словообразовательного гнезда и краткие этимологиче­ские справки, позволяющие понять причины отсутствия того или иного слова в составе гнезда. Представлен алфавитный словник производных членов словообразовательных гнезд, в котором слова также расчленены на морфемы.

«Словарь морфем русского языка» А. Н. Кузнецовой и Т. Ф. Ефремовой реализует иной путь описания словообразо­вательных отношений — от морфем к словам, образованным с их помощью. Он содержит корня, префиксы и суффиксы современного русского языка и отражает их сочетаемость. В словаре даны сведения о структуре русского слова. Словар­ным материалам предпослано обширное введение, в котором рассматриваются вопросы соотношения морфемного и слово­образовательного анализов, описываются методы морфемного анализа, дается краткий обзор морфемных словарей, излага­ются принципы построения словаря морфем.

«Толковый словарь словообразовательных единиц рус­ского языка» является словарем-справочником аффиксаль­ных единиц русского языка. Корпус словаря составляют 1892 морфемы, функционирующие как слово- и формообра­зовательные единицы лексем четырех частей речи: существи­тельных, прилагательных, глаголов и наречий. Словарь со­держит описание семантики этих единиц, классификацию их на префиксы, суффиксы и циркумфлексы, систематизацию синонимических и антонимических отношений между ними. «Новый словарь русского языка» этого же автора является толково-словообразовательным: в нем представлена морфем­ная структура и описано значение более 136 000 лексических единиц.

«Словарь служебных морфем русского языка» Г. П. Цыганенке является толково-сопоставительным слова­рем-справочником. В нем содержится информация о проис­хождении, значениях, словообразовательных свойствах и функционировании служебных морфем основных частей речи русского и украинского языков (существительного, прилага­тельного, глагола, наречия). Отмечаются общие и специфиче­ские особенности сопоставляемых служебных морфем. Осо­бое внимание уделяется случаям, когда семантика слов с поясняемыми служебными морфемами осложняется явления­ми полисемии, омонимии, синонимии, антонимии, паронимии.

Представляет интерес небольшой словарь Н. В. Юшманова «Элементы международной терминологии», дающий наглядное представление о формировании интерна­циональной терминологии на основе морфем греко- латинского происхождения. Он содержит краткие сведения о происхождении и значениях международных терминоэлементов — корней, суффиксов и префиксов, греческих и латин­ских в своих истоках. Материалы словаря могут быть исполь­зованы при анализе и построении терминов. Словарь включает также список русских терминов, слов и морфем, с их международными эквивалентами.

Учебные словообразовательные словари ставят своей це­лью дать информацию о строении наиболее употребительных слов и на этой основе сформировать у учащихся представле­ния об основных закономерностях русского словообразова­ния. Таковы учебные словари 3. А. Потихи: справочник слу­жебных морфем «Как сделаны слова в русском языке», «Школьный словообразовательный словарь», «Школьный словарь строения слов русского языка», учебный словарь для зарубежных школ «Строение русского слова». В названных словарях показано, как делятся по составу производные сло­ва, употребительные в русском литературном языке. Слова, расчлененные на морфемы, представлены в составе гнезд, причем отсутствует жесткий порядок расположения слов в гнезде, но по возможности отражаются словообразовательные связи между словами. Приводятся списки служебных слово­образовательных морфем.

«Словарь-справочник по словообразованию» содержит 1870 деривационных групп, охватывающих около 10 тысяч слов современного русского языка. В словаре приводится пе­речень производящих основ (с указанием их морфемного со­става) и образованных от них производных слов. Морфемный состав слова выявляется на основе учета живых фактов со­временного русского языка.

Особый подход к учебному словообразовательному гнезду как важному средству наращения словарного запаса отражен в «Базовом потенциальном словаре для чтения художествен­ной литературы» А. Н Васильевой. Словарь представляет со­бой учебное пособие для изучающих русский язык, построен­ное по гнездовому принципу. Он оперирует синтетическими словарными единицами, каждая из которых представляет со­бой часть гнезда родственных слов, где одно считается базо­вым, а другие — потенциально знакомыми. Первым учащий­ся должен владеть активно, вторые должен уметь узнавать в тексте. В потенциальной части слова в случае регулярности их образования представляются лишь соответству-ющими формантами (например: артист(-ка), -ический, -ически, -ичный, -ично, -ичность). Базовая часть словаря составляет 1350 слов, потенциальная часть — 7700 слов. Словарь в целом насчитывает около 9000 слов, среднее соотношение активной и потенциальной частей можно считать близким 1:6.

Особый вид ассоциативно-деривационных связей слов представлен в «Кратком словообразовательно-этимологи­ческом словаре русской полисемии и однокорневой омони­мии». Словарь, опубликованный в журнале «Русский язык в школе», пред-ставляет собой лексикографический справочник, в котором дается краткое объяс-нение происхождения пере­носных значений наиболее употребительных много-значных слов и однокоренных омонимов русского языка. Факты по­лисемии рас-сматриваются в одном ряду с однокорневой омо­нимией как словообразовательном пределе первой. В словаре показаны закономерности появления многозначных слов и однокоренных омонимов, модели и образцы, по которым они возникли. Кроме фактов исконной полисемии и омонимии, в словаре толкуются также близкие им семантические и слово­образовательные кальки. Таким образом, пособие пред-ставля­ет собой попытку в сжатом и компактном виде изложить ос­новные факты деривации и этимологии переносных значений и однокорневых омонимов.

Примыкают к словообразовательным словарям и словари сокращений, пред-ставляющие сложносокращенные слова, способ образования которых отражает активные тенденции в русском словообразовании. Этот тип лексикографических из­даний расшифровывает и объясняет употребляемые или упот­реблявшиеся ранее в русском языке сокращения. В словарях представлены разнообразные типы сокра-щений: буквенные аббревиатуры, сложносокращенные слова, графические сокра-щения. Расшифровываются сокращенные наименования государств, партий, органи-заций, учреждений и т. п.

Аббревиатуры — очень мобильный пласт лексических единиц. Неоднократно переиздававшийся «Словарь сокраще­ний русского языка» содержит в основном аббревиатуры со­ветской эпохи. Однако в период бурной перестройки всех сфер российской жизни корпус аббревиатур принципиально обновился. «Словарь сокращений современного русского языка» С. В. Фадеева содержит 15000 единиц, большая часть которых относится к новообразованиям 90-х гг. Новый мате­риал отражен и в словаре Н. Н. Новичкова.