- •Утверждаю
- •Программа государственного экзамена
- •1.Место государственного экзамена в структуре ооп впо
- •2. Цели и задачи государственного экзамена
- •3. Требования к результатам государственного экзамена
- •4.Образовательные результаты государственного экзамена, соответствующие определенным компетенциям
- •4.Матрица соотнесения учебных дисциплин, включаемых в государственный экзамен, и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •5. Порядок организации, подготовки и проведения государственного экзамена
- •6.Программа государственного экзамена
- •7. Учебно-методическое обеспечение государственного экзамена
3. Требования к результатам государственного экзамена
Результатами подготовки и сдачи государственного экзамена является оценка уровня формирования общекультурных и профессиональных компетенций:
- способен владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
4.Образовательные результаты государственного экзамена, соответствующие определенным компетенциям
В результате освоения программы государственного экзамена обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
1) Знать:
Индекс компетенции (ОК, ПК) |
Индекс образовательного результата (З-1, З-2 и тд.) |
Образовательный результат (указывается формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций) |
ОК-1, ОК-5, ОК-6,ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-7, ПК-8,ПК-9, ПК-10
|
З-1 |
закономерности функционирования современной экономики на микроуровне; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне |
3-2 |
основные принципы и функции, категории менеджмента, методы управления; типы организационных структур, их достоинства и недостатки, условия использования |
|
3-3 |
систему субъектов мировой экономики и современных международных экономических отношений; основные формы и содержание международных экономических отношений; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макро- и микроуровне |
|
3-4 |
закономерности макроэкономических связей и зависимостей; особенности и проблемы равновесия и сбалансированности национального рынка; характеристику и инструментарий основных направлений государственной экономической политики |
|
3-5 |
сущность, содержание и виды статистических показателей, их роль в информационном обеспечении; статистические методы сбора и обработки статистической информации |
|
З-6 |
информационное обеспечение поставленных целей и выбирать пути их достижения; способы сбора и анализа информации, необходимой для расчета экономических и социально-экономических показатели, характеризующих производственно-хозяйственную деятельность предприятия |
|
З-7 |
основы и историю развития финансов в Российской Федерации, теоретические и методологические принципы формирования финансовых фондов и резервов на макро- и микроуровне, методику их расчета; современное законодательство, нормативные документы и методические материалы Министерства финансов РФ, регулирующие организацию финансовых отношений в России; основы организации централизованных финансов, территориальных и муниципальных финансов, финансов коммерческих и некоммерческих предприятий, финансов индивидуальных предпринимателей |
|
|
З-8 |
основные понятия, категории и инструменты современной теории денег, кредита, банков; основы организации и регулирования денежного оборота; цели и инструменты денежно-кредитной политики государства |
|
З-9 |
стандартные теоретические модели поведения участников рынка; методы и методики сбора, анализа и обработки данных о состоянии рынка, необходимых для решения поставленных экономических задач |
|
3-10 |
теоретические концепции корпоративных финансов, методы формирования и использования доходов и прибыли корпораций и корпоративных структур; методический подход к управлению стоимостью и финансовой структурой корпоративного капитала |
2) Уметь:
Индекс компетенции(ОК, ПК) |
Индекс образовательного результата (У-1, У-2 и тд.) |
Образовательный результат (указывается формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций) |
ОК-1, ОК-5, ОК-6,ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-7, ПК-8,ПК-9, ПК-10
|
У-1 |
анализировать статистические материалы по социально-значимым проблемам и процессам, происходящим в обществе и прогнозировать их возможное развитие, |
У-2 |
проводить расчеты основных показателей экономической деятельности хозяйствующих субъектов |
|
У-3 |
использовать источники экономической, социальной и управленческой информации для анализа состояния, проблем и перспектив развития экономических систем макро и микроуровня |
|
У-4 |
использовать знания современного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов |
Владеть
Индекс компетенции (ОК, ПК) |
Индекс образовательного результата (В-1, В-2 и тд.) |
Образовательный результат (указывается формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций) |
ОК-1, ОК-5, ОК-6,ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-7, ПК-8,ПК-9, ПК-10 |
В-1 |
современными методами сбора, обработки и анализа процессов в современной экономике |
В-2 |
навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в сферах и отраслях экономики |
|
В-3 |
приемами обсуждения проблем современной практики функционирования национальной экономики |