- •Кафедра українознавства, культури та документознавства
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Основи психології
- •3. Структура навчальної дисципліни
- •4. Самостійна робота
- •Питання для самостійного вивчення студентами
- •5. Рекомендована література Базова
- •6. Інформаційні ресурси
4. Самостійна робота
Метою самостійної роботи студента є: навчитися користуватися бібліотечними фондами і каталогами, працювати з історичними та літературними джерелами, складати конспекти, аналізувати матеріал, порівнювати різні наукові концепції та робити висновки.
Види самостійної роботи студента:
- опрацювання лекційного матеріалу;
- підготовка до семінарських занять;
- опрацювання тем курсу, які виносяться на самостійне вивчення, за списками літератури, рекомендованими в робочій навчальній програмі дисципліни;
- підготовка до виконання модульної контрольної роботи (тестування);
- відвідування консультацій (згідно графіку консультацій кафедри);
- підготовка до складання іспиту за контрольними питаннями.
Питання для самостійного вивчення студентами
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин для денної форми |
Кількість годин для заочної форми |
1 |
Становлення психології як науки. Етапи розвитку психологічних знань, основні напрями психології.
|
4 |
4 |
2 |
Структура сучасної психології. Особливості теоретичної, науково-прикладної та практичної психології. |
4 |
4 |
3 |
Основні теорії особистості в психології. Характеристика гуманістичних, психоаналітичних, когнітивних теорій особистості.
|
4 |
4 |
4 |
Задатки і здібності. Обдарованість та талант. Особливості формування навичок.
|
4 |
4 |
5 |
Роль темпераменту в навчанні та трудовій діяльності.
|
4 |
4 |
6 |
Теорії емоцій. Позитивні та негативні емоційні стани. |
4 |
6 |
7
|
Структура вольової дії. Воля та її функції.
|
4 |
6 |
8
|
Пізнавальна діяльність особистості. |
2 |
6 |
9
|
Види соціальних груп. Типи групової поведінки особистості.
|
2 |
5 |
10
|
Міжособистісні стосунки в групі та шляхи їхньої оптимізації |
4 |
5 |
|
Разом |
36 |
48 |
5. Рекомендована література Базова
1. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології і педагогіки. Навч. посібник.– К.: Академвидав, 2005.
2. Серьожникова Р.К., Пархоменко Н.Д., Яковицька Л.С. Основи психології і педагогіки: Навчальний посібник. – К., 2003.
3. Трофімов Ю.Л. Інженерна психологія: Підручник. – К.: Либідь, 2002.
4. Тодорова І.С. Основи психології та педагогіки. – Полтава., 2002.
5. Психологія і педагогіка: Конспект лекцій для студентів усіх факультетів Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка. – Полтава: ПолтНТУ, 2006.
Допоміжна
1. Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е. Психология и педагогика для технических вузов. – Р.-н.-Д.:Феникс, 2001. – С. 6-35.
2. Психологія: Підручник / За ред Ю.Л. Трофімова. – К., 2000.
3. Психология. Учебник для экономических вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб: Питер., 2000.
4. Психология. Учебник для технических вузов. / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб., 2000.
