- •Пальчиковые и жестовые игры. Содержание.
- •«Медвежата»
- •«Кто там маленький живет»
- •«Кошкины одежки»
- •«Клинг – клинг»
- •«Мы охотимся на льва»
- •«У девочек и мальчиков»
- •«Этот пальчик маленький»
- •«Перед тобой пятерка братьев»
- •«Два ленивых крепыша»
- •«Кто приехал?»
- •«Тихо, тихо, спит ежиха»
- •«Улитка»
- •«У жирафов»
- •«Вот козленок-шалунишка»
- •«У оленя дом большой»
- •«Рыбка»
- •«Мы пекли оладушки»
- •«Ой! Да! Ну дела!»
- •«Знакомство с названиями пальцев»
- •«Тен-тень-потетень»
«У жирафов»
У жирафов пятна, пятна, пятна, Пятнышки везде. (2 раза) На лбу, ушах, на шее, на локтях, Есть на носах, на животах, Коленях и носках. У слонов есть складки, складки, складки, Складочки везде. (2 раза) На лбу, ушах и т.д. У котяток шёрстка, шёрстка, Шёрстка, шёрсточка везде. (2 раза) На лбу, ушах и т.д. А у зебры есть полоски, Есть полосочки везде. (2 раза) На лбу, ушах и т.д. Поросята Этот толстый поросёнок Целый день хвостом вилял, Этот толстый поросёнок Спинку об забор чесал. Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, Поросяток я люблю 2р. Этот толстый поросёнок Носом землю ковырял, Этот толстый поросёнок Что-то сам нарисовал. Ля-ля-ля-ля... Этот толстый поросёнок - Лежебока и нахал, Захотел спать в серединке И всех братьев растолкал. |
Хлопают по всему телу ладонями. Обоими указательными пальцами дотрагиваются до соответствующих частей тела. Щипают себя, как бы собирая складки. Поглаживают себя, как бы разглаживая шёрстку. Проводят ребрами ладони по телу.
Дети по очереди "идут" по столу каждым из пальцев обеих рук. Мизинцы Безымянные Фонарики" Сжимают и разжимают кулачки Средние пальцы Указательные пальцы Большие пальцы Рука сжимается в кулак, большой палец зажимается внутрь. |
«Вот козленок-шалунишка»
Вот козленок-шалунишка, Поглаживая рукой внизу «козленка».
Серой козочки сынишка,
Остренькие рожки, Пальчики.-«рожки» у головы.
Быстренькие ножки Быстрый бег.
Бе-бе-бе-бе.
«Два рыжих»
Два рыжих таракана (2 р.) Пришли ко мне домой Уселись тараканы, (2 р.) На полочке одной. Четыре таракана (2 р.) Попили киселя Весь вечер баловались, (2 р.) И пели тра-ля-ля. И вшестером на кухню (2 р.) Поесть они пошли Шесть ловких тараканов, (2 р.) Под дверью проползли. Там восемь тараканов, (2 р.) Конфеточку нашли, А съесть её все восемь, (2 р.) Конечно, не смогли. Когда они наелись, (2 р.) Пустились дружно в пляс, Плясали дружно десять, (2 р.) На кухне целый час. Поспать они решили, (2 р.) Но мимо мышь прошла И хвостиком всех сразу, (2 р.) Куда-то подмела.
|
Пальцы сжаты в кулак, указательные выпрямлены (два таракана), крутят ими. Кулаки прижаты друг к другу, сгибают - разгибают пальцы. Движения соответствуют предыдущему куплету, только теперь выпрямлены указательные и средние пальцы обеих рук. Выполняют движение "фонарики". Идут по столу на прямых среднем, безымянном и указательном пальцах.
Ползут ими по столу (остальные сжаты). Движения соответствуют 1 куплету, но согнут только большой палец. Все пальцы выпрямлены, выполняют движение "фонарики". Сжимают - разжимают кулачки.
Пальцы сомкнуты "ковошом", лежат на столе. Перебирают пальцами по столу Пальцы рук расслаблены, "метут" ими по столу.
|
