- •Рабочая тетрадь по истории XX века для самостоятельной работы студентов Иркутск 2016
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Россия на рубеже XIX—XX вв. Революция 1905 - 1907 гг. В россии
- •Тема 1.1. Экономическое развитие россии на рубеже веков.
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из доклада министра финансов с. Ю. Витте Николаю II (1899 г.)
- •Документ 2. Из доклада министра финансов с. Ю. Витте
- •Документ 2. Из воспоминаний с.Ю.Витте
- •Документ 3. Мнение историка: из книги л. Холмса «Социальная история России: 1917—1941 гг.»
- •Тема 1.2. Население и социальная структура россии в конце XIX - начале XX вв.
- •Документ 1. Из статьи русского экономиста и.Х.Озерова
- •1.3. Тема формирование многопартийности и парламентаризма
- •Приведите в соответствие данные таблицы.
- •Установите соответствие между названием партии и её лидером: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •Высшая законодательная, исполнительная и судебная власть в России принадлежала:
- •1.4. Русско-японская война (1904-1905 г.)
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из книги л.А.Тихомирова «Монархическая государственность» (1904 г.)
- •Документ 2. Из статьи д. И. Менделеева
- •Документ 3. Из статьи в.И. Ленина «Падение Порт-Артура»
- •Какое событие выпадает из общего логического ряда:
- •Соотнесите события и даты:
- •Тема 1.5. Первая русская революция (1905-1907)
- •Прочитайте документ и ответьте на вопросы.
- •17 Октября 1905 г.
- •3. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
- •Раздел 2. Первая мировая война. От февраля к октябрю
- •Тема 2.1. Россия в годы первой мировой войны
- •Перечислите страны-участники
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из статьи п.Н.Милюкова
- •Работа с картой.
- •Установите соответствие между термином и определением.
- •Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
- •Тема 2.2. Февральская революция. Октябрьское вооруженное восстание
- •Тема 2.3. Гражданская война в россии
- •Документ 1. Из обращения а.И. Деникина к русским людям о политических целях борьбы Добровольской армии (апрель-май 1918 г.)
- •Документ 2. Из наказа особому совещанию при главнокомандующем вооруженными силами на юге России генерала Деникина.
- •Генерал Деникин о земельном вопросе
- •Генерал Деникин о рабочем вопросе
- •Заполните сравнительную таблицу. Причины победы красных и поражения белых:
- •Найдите в приведённом списке четыре положения, относящиеся к политике «военного коммунизма», и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •Раздел 3. Россия между мировыми войнами
- •Тема 3.1. Новая экономическая политика
- •Назовите термины, соответствующие данным ниже определениям:
- •Тема 3.2. Советское государство и общество.
- •Тема 3.3. Внешняя политика советского государства в 1920-е гг.
- •Документ 1. Из доклада в.И.Ленина на XI съезде ркп(б) (март-апрель 1922 г.)
- •Объясните значение терминов.
- •Кто возглавлял советскую делегацию на Генуэзской конференции?
- •С каким государством делегация рсфср подписала договор в ходе Генуэзской конференции.
- •Тема 3.4. Формирование тоталитарной политической системы в ссср
- •В приведённом списке найдите основные черты тоталитарного режима и отметьте их.
- •Тема 3.5. Ускоренная модернизация страны
- •Заполните таблицу «Индустриализация в ссср»
- •С какой целью в марте 1930 г. И.В. Сталин опубликовал статью «Головокружение от успехов»?
- •Заполните таблицу «Первые пятилетки»:
- •Когда в ссср были введены трудовые книжки?
- •Прочитайте исторический документ и ответьте на вопросы. Из письма крестьянина п.М. Симакова из села Манчаж Кунгурского округа Уральской области в газету «Правда».
- •Тема 3.6. Внешняя политика ссср в 1930-е годы
- •Раздел 4. Великая отечественная война
- •Тема 4.1. Начало великой отечественной войны. Советский тыл в годы войны
- •6. Какие даты имеют отношение к блокаде Ленинграда?
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из докладной записки л.П. Берия и.В. Сталину 21 июня 1941 г.
- •Документ 2. Из воспоминаний заместителя председателя Совнаркома ссср а.И. Микояна
- •Документ 3. Из воспоминаний г.К. Жукова
- •Тема 4.2. Боевые действия летом 1942 года.
- •Документ 1.Из дневника румынского офицера
- •Документ 3. Из телеграммы командующего группы армий «б» генерала Вейхса Гитлеру 23 ноября 1942 г. 18.45
- •3. Пользуясь материалом параграфа, заполните таблицу.
- •4. Работа с картой. Нанесите на карту «Разгром немецких войск на Курской дуге»:
- •Тема 4.3. Завершающий этап второй мировой войны
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из воспоминаний а.М.Василевского
- •Документ 2. Из приказа командующего обороной Берлина генерала Вейдлинга 2 мая 1945г., 7.00
- •Документ 3. Из воспоминаний г. К.Жукова
- •2. Напишите даты начала и окончания Второй мировой войны и Великой Отечественной войны?
- •3. Обозначьте основные этапы Второй мировой войны (впишите даты в левой колонке таблицы):
- •Впишите недостающие цифры:
- •Продолжите предложения, при необходимости пользуясь материалом параграфа.
- •Соотнесите даты с основными этапами Великой Отечественной войны:
- •7. Укажите, какие задачи стояли перед советским народом после окончания Великой Отечественной войны?
- •8. Напишите мини-сочинение на тему «Годы, опаленные войной».
- •Раздел 5. Апогей и кризис советской системы 1945 – 1991 гг.
- •Тема 5.1. Политика «оттепели» в социально-экономической сфере и внешней политике
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Современники о политических реформах н.С.Хрущева ф.Бурлацкий.
- •Документ 2. А.Д. Сахаров.
- •Документ 3. А.И. Солженицын.
- •Документ 4. К.Т. Мазуров.
- •Документ 5. М.Я. Гефтер.
- •4. Изложите суть Карибского кризиса 1962 года.
- •5. В Организацию Варшавского Договора первоначально вошли следующие страны (отметьте из числа указанных):
- •Тема 5.2. Политический курс л.И. Брежнева
- •1. Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из Конституции ссср 1977 года
- •Документ 2. Из Всеобщей декларации прав человека
- •Документ 3. Из донесения кгб ссср в цк кпсс 31 августа 1967 года
- •Тема 5.3. Социально-экономическое положение страны в период «зрелого социализма»
- •В чем заключается смысл экономических преобразований по отношению к колхозам и совхозам в середине 60-х годов?
- •Расскажите суть и значение реформы в области промышленности. Каковы ее результаты?
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из речи л.И. Брежнева на пленуме цк кпсс 29 сентября 1965 года.
- •Тема 5.4. Повороты внешнеполитического курса (1964-1984)
- •2. Обведите в кружочек основные задачи внешней политики ссср в послевоенный период:
- •Документ 2. Из статьи в. Кузнечевского «Священная корова» военно-промышленного комплекса.
- •Как в истории называют период правления л.И. Брежнева?
- •Раздел 6. Ссср в годы перестройки
- •Тема 6.1. Экономическая политика м.С. Горбачева.
- •1. Прочитайте характеристику трех основных направлений развития
- •Тема 6.2. Политические реформы перестройки.
- •Раздел 7. Формирование российской государственности в XXI веке.
- •Тема 7.1. Начало реформ и период перманентного кризиса власти россия 1990-х гг.
- •1. Отметьте особенности политического курса б.Н. Ельцина, используя отрывки текста:
- •Соотнесите термины и их определение:
- •3. Отметьте основные причины углубления кризиса в России в начале 1990-х гг.:
- •4. Как Вы думаете, существовали ли положительные итоги политического развития России в 1990-е гг.? Напишите какие:
- •5. Опишите проблемы внешней политики страны в 1990-е гг.:
- •Тема 7.2. Курс президента в.В. Путина на консолидацию российского общества.
- •Отметьте на карте названия Федеральных округов рф?
- •Тема 7.3. Внутренняя политика россии в начале XXI века - восстановление государства.
- •Сформулируйте основные направления курса президента рф в 2000-2004 гг.: Основные направления политического и социально-экономического развития в период президентства в.В. Путина 2000 – 2004 гг.
- •Список использованных источников
Прочитайте документ и ответьте на вопросы.
Манифест
«Об усовершенствовании государственного порядка»
17 Октября 1905 г.
На обязанность Правительства возлагаем Мы выполнение непреклонной Нашей воли:
Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов.
Не останавливая предназначенных выборов в Государственную думу, привлечь теперь же к участию в Думе ... те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав, предоставив за сим дальнейшее развитие начала общего избирательного права вновь установленному законодательному порядку.
Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог восприять силу без одобрения Государственной думы и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действий постановленных от Нас властей. Призываем всех верных сынов России вспомнить долг свой перед Родиною, помочь прекращению сей неслыханной смуты и вместе с Нами напрячь все силы к восстановлению тишины и мира на родной земле.
Напишите дату появления Манифеста.
Какие изменения произошли в Российской империи в соответствии с этим документом?
Каковы причины появления Манифеста?
Почему издание Манифеста называют высшей точкой революции?
3. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
«Кровавое воскресенье»
восстание на броненосце «Потёмкин»
восстание на крейсере «Очаков»
создание первого Совета рабочих уполномоченных
дарование обществу демократических прав
восстание в Москве
созыв первой Государственной думы
восстание в Свеаборге
Всероссийская стачка железнодорожников
изменения в Основных законах Российской империи
Раздел 2. Первая мировая война. От февраля к октябрю
Тема 2.1. Россия в годы первой мировой войны
Перечислите страны-участники
а) Антанта: ______________________________________________________________________
б) Тройственный союз: ___________________________________________________________
Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из статьи п.Н.Милюкова
Настоящая война начата не Россией и уже потому в своем источнике не могла заключать определенных намерений относительно расширения территории российского государства. Русская мобилизация имела целью, в первой своей стадии, поддержку славянского государства, от которой Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства вообще и на Балканах в частности. Во второй стадии, вызвавшей решительный шаг Германии, наша мобилизация имела целью поддержание значения России как великой державы.
Но когда Россия вынуждена была объявлением ей войны начать военные действия, ее стратегический план совпал с задачей объединения русских народностей, к одной из которых принадлежит большинство населения Галиции... Дальнейшим применением того же общего начала... была мысль об объединении и освобождении Польши.
При автономном устройстве Польши территориальные приобретения в ее пользу не должны, конечно, считаться непосредственными приобретениями России... Но вступление Турции в число наших врагов существенно изменило дело, дав нам возможность поставить на очередь окончательное разрешение вековых задач нашей ближневосточной политики. Целью ее в настоящее время должно быть сделано приобретение Босфора и Дарданелл в полное обладание России вместе с Константинополем и достаточной частью прилегающих берегов, чтобы обеспечить защиту проливов.
...Решительная победа над внешним врагом необходима не для одних только территориальных приобретений, а также и для достижения идеальных целей войны, поставленных нами и нашими союзниками для устранения тех стремлений Германии ко всемирной гегемонии, которые угрожали европейскому миру в течение десятилетий и заставляли народы нести тяжесть непомерных расходов на вооружение, и для обеспечения спокойного существования малых народностей...
2.1. На основании документа сформируйте цели, которые преследовала Россия в Первой мировой войне.
2.2. Как вы думаете, почему современники дали П.Н. Милюкову ироническое прозвище Милюков-Дарданелльский?
2.3. Какие последствия войны предвидел П.Н. Дурнов? В какой степени сбылись его прогнозы?
2.4. Как вы думаете, была ли у России возможность избежать участия в Первой мировой войне? Аргументируйте свою точку зрения.