- •Контрольное задание №1
- •9. Прочтите следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передаёт содержание текста.
- •1. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время и переведите их.
- •Переведите предложения с модальными глаголами.
- •7. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов gegen и in:
- •7. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов mit и durch:
- •2. От данных глаголов образуйте причастие II и употребите его с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания.
- •7. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов für и zu:
- •9. Прочтите следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передаёт содержание текста.
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения.
- •4. Перепишите и переведите предложения.
- •5.Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно абзацы 2 и 4.
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения.
- •2, От данных глаголов образуйте причастие II и употребите его с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания.
- •4. Перепишите и переведите предложения.
- •5.Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно абзацы 2 и 3.
- •2. От данных глаголов образуйте причастие п и употребите его с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания.
- •4. Перепишите и переведите предложения.
- •6. Прочтите следующие предложения. Выпишите и переведите те из них, которые правильно передают содержание текста.
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения.
- •2. От данных глаголов образуйте причастие п и употребите его с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания.
- •4. Перепишите и переведите предложения.
- •5.Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно абзацы 1, 2 и 4
- •6. Прочтите следующие предложения. Выпишите и переведите те из них, которые правильно передают содержание текста.
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения.
- •2. От данных глаголов образуйте причастие II и употребите его с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания.
- •4. Перепищите и переведите предложения.
- •Прочтите следующие предложения. Выпишите и переведите те из них, коюрые правильно передают содержание текста.
- •Контрольное задание №3 1-й вариант контрольного задания №3
- •1, Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •4. Перепишите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Прочтите текст и переведите его письменно.
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •4. Перепишите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Прочтите текст и переведите его письменно.
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •4. Перепишите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Прочтите текст и переведите его письменно.
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •4. Перепишите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Прочтите текст и переведите его письменно.
- •Контрольное задание №4 1-й вариант контрольного задания №4
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •2. Прочтите текст и переведите его письменно.
- •2. Прочтите текст и переведите его письменно.
- •2. Прочтите текст и переведите его письменно.
- •2. Прочтите текст и переведите его письменно.
- •Контрольное задание №6
- •Контрольное задание №6
- •Контрольное задание №6
- •Контрольное задание №6
- •Контрольное задание №6
9. Прочтите следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передаёт содержание текста.
1. Die Berliner können nicht durch die ganze Stadt frei gehen oder fahren. 2. In Berlin wird heute viel gebaut.
2-й вариант контрольного задании №1
1. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время и переведите их.
Die Absolventen unserer Hochschule arbeiten erfolgreich auf allen Gebieten der Volkswirtschaft. 2. Unsere Gruppe wird eine neue Ausstellung besichtigen. 3. Dieser Student legte die Prüfung vorfristig ab. 4. Er Hest ein deusches Buch. 5. Meine Freundin spricht gut deutsch.
Перепишите из данных предложений те, действие которых происходило в прошлом и переведите их.
1. Alle Betriebe arbeiten nach dem Plan. 2. Er erhielt einen Brief aus Deutschland. 3. Der Professor hält die Vorlesung im Hörsaal. 4. Die Studentenkonferenz fand im April statt. 5. Die Versammlung wird arn Montag stattfinden.
Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдёт в будущем, и переведите их.
Переведите предложения с модальными глаголами.
1. Viele Studenten können deutsche Zeitungen ohne Wörterbuch lesen. 2. Wir wollen an der wissenschaftlichen Arbeit der Akademie teilnehmen. 3. Darf ich eine Frage stellen? 4. Die Studenten müssen die Sprache aktiv studieren.
5. Ответьте письменно на следующие вопросы:
Welcher Fluß ist länger: die Wolga oder der Moskwa-Fluß?
Wie heißt das bekannteste Theater für Oper und Ballett in Moskau?
6. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
der Arbeitstag, die Tagesarbeit
die Hausaufgabe, das Wohnzimmer, das Hochhaus, der Schreibtisch
7. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов von и an:
Mein Eindruck von der Ausstellung ist sehr groß. Er ist Mechaniker von Beruf. Die Hochschule befindet sich nicht weit von der U-Bahnstation.
an der Wand stehen, an der Universität studieren, am ersten September, am Tage, am Abend
8. Прочтите текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 2,3 и 5.
Bonn
Von der Spree geht's zum Rhein, nach Bonn. Die Stadt liegt im Bundesland Nordrhein- Westfalen. In Bonn leben rund 300 000 Einwohner. Die Stadt hat eine lange Geschichte. Sie wurde als römische Festung gegründet und ist 2000 Jahre alt. Sie blieb lange ein kleines stilles Städtchen, Später war hier die Residenz der Kurfürsten.
1949 wurde Bonn zur Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Von zwei Städten, Frankfurt am Main und Bonn, wurde die Geburtsstadt Beethovens, also Bonn als Hauptstadt gewählt. Zur Zeit bleibt in Bonn Sitz der Bundesdeutschen Regierung. Aber einige Ministerien sind schon nach Berlin umgezogen.
Bonn ist eine Universitätsstadt und somit ein bedeutendes Wissenschaftszentrum. Die Bonner Universität ist eine der ältesten in Deutschland. Sie war Mittelpunkt des Geisteslebens und spielte eine große Rolle im Lande. In der Stadt gibt es auch eine Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie.
4 Die Bundesrepublik hat eine hohe Lebenserwartung (zur Zeit nach Japan und Schweden die
dritthöchste in der Welt). Doch ein Bonner lebt durchschnittlich ein Jahr länger als andere
Bundesbürger.
5. Bonn ist ein wichtiges politisches Zentrum, aber durchhaus keine Metropole. Es bewahrt die
Merkmale einer kultivierten Provinzstadt, in der sich die Manschen zu Hause fühlen. Das gehört
zu Bonns Image.
9. Прочтите следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передаёт содержание текста.
1. Bonn ist die Hauptstadt des wiedervereinigten Deutschland. 2. Bonn hat die höchste Lebenserwartung in Deutschland.
3-й вариант контрольного задания №1
1. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время и переведите их.
1. Der Student arbeitet an einem neuen Text. 2. Der Professor hält die Vorlesung. 3. Unsere Gruppe wird heute neue Texte übersetzen. 4. Er nimmt an der Konferenz teil. 5. Viele Touristen besichtigten diese Ausstellung.
2. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходило в прошлом и переведите их.
1. Einige Studenten verbrachten die Sommerferien im Erholungsheim. 2. Die Versammlung beginnt um 7 Uhr abends. 3. Mein Freund wird die Moskauer Universität absolvieren. 4. Der Student erzählte über seine Reise durch Deutschland. 5. Mein Bruder studiert an der Baufakultät.
Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдёт в будущем, и переведите их.
Переведите предложения с модальными глаголами.
1. Ich muss um 7 Uhr aufstehen. 2. Er kann mit dem Bus fahren. 3. Nach der Absolvierung der Akademie wollen wir in der Verwaltung arbeiten. 4. Man darf die Grünanlagen nicht verschmutzen.
5. Ответьте письменно на следующие вопросы:
Wo ist die niedrigste Temperatur der Erde: in der Antarktis oder in Sibirien?
Wann sind die Tage kürzer: im Sommer oder im Winter?
6. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
der Arbeitsplan, die Planarbeit
die Leichtindustrie, der Industriebetrieb, die Volkswirtschaft, die Baustelle.
