План перспективного розвитку кабінету на 2012/2013 навчальний рік

1. Навчально – методична робота:

а) оснащення технічними програмованими педагогічними засобами навчання;

б) підбір методичних статей, розробок уроків учителів, а також навчальної, довідкової і методичної літератури;

в) розробка і своєчасне оновлення тематичних контрольних робіт;

г) розробка матеріалів до стендів, плакатів, оснащення методичного куточка або вісника;

д) робота щодо систематизації матеріалів навчально – методичного комплексу в кабінеті.

2. Удосконалення матеріально – технічної бази кабінету:

а) придбання технічних та програмованих педагогічних засобів навчання;

б) оформлення стендів: «На допомогу учням»; «Критерії оцінювання»;

в) виготовлення таблиць, плакатів, діаграм;

г) проводити відео зйомки різних матеріалів;

д) поповнювати кабінет навчальною, довідковою і методичною літературою.

3. Позакласна робота з учнями:

а) проведення консультацій і додаткових занять;

б) організація роботи факультативів, ініціативних груп з організації творчих справ на базі кабінету;

в) проведення олімпіад, інтелектуальних марафонів, конференцій, вікторин, командних змагань, конкурсів;

г) випуск стінгазет, інформаційних листків, бюлетенів;

д) виступи на тематичних лінійках.

4. Бібліографічна робота:

Систематизація і поповнення карток кабінету, наочних посібників, технічних і програмових педагогічних засобів навчання, методичних розробок, журнальних статей, навчальної, довідкової, методичної літератури.

До документації кабінету може належати також «Перелік відомостей про навчальний кабінет», у якому вчитель зазначає стан оснащення кабінету навчальним обладнанням відповідно до діючого «Переліку» і «Положення» про Кабінет:

– наявність апаратури ТЗН;

– наявність умов для використання ТЗН;

– забезпечення аудіовізуальними посібниками;

– наявність друкованих демонстраційних посібників та роздавального матеріалу (наприклад, дидактичний роздатковий матеріал з правознавства 9,10 класи; поурочні тестові завдання з правознавства 9,10 класи; різнорівневі тестові завдання, індивідуальні завдання з навчальних тем, завдання для підсумкової перевірки знань учнів з правознавства 9,10 класи);

– наявність саморобних навчально-наочних посібників (наприклад, картки, папки роздаткового матеріалу, схеми, таблиці, пам'ятки, папки інтерактивних методів, матеріали олімпіад, методично-тематичні папки:

«Права людини»;

«Права дитини»;

«Конституційне право України»;

«Теорія держави та права»;

«Верховна Рада України»;

«Президент України»;

«Правоохоронні органи»;

«Судочинство в Україні»;

«Кримінальне право України»;

«Адміністративне право України»;

«Конституційне право України»;

«Трудове право України»;

«Земельне право України»;

«Сімейне право України»;

«Закони України»;

«Зовнішня політика України»;

«Вибори. Референдум»;

«Збройні сили України»;

«Соціально – економічне становище України»);

– наявність навчально-методичного забезпечення кабінету: навчальних програм, підручників, навчальних та методичних посібників (наприклад, Навчальні програми, підручники, методичні посібники, методичні рекомендації щодо викладання правознавства та історії, методичні розробки вчителів);

– наявність у кабінеті створеної тематичної картотеки, дидактичних та навчально-методичних матеріалів, навчально – наочних посібників, навчального обладнання, розподілених за темами та розділами навчальних програм, розміщених в алфавітному порядку;

– наявність додаткового оснащення: підручників та навчальних посібників для кожного учня, фахові журнали, інформаційні збірники Міністерства освіти і науки України;

– наявність на вхідних дверях кабінету відповідного надпису та таблиці з назвою кабінету;

– наявність постійних експозицій відповідно до спеціалізації кабінету: державна символіка, інструкція з безпеки праці та пожежної безпеки, правила роботи в кабінеті, портрети гетьманів України;

– наявність демонстраційних приладів, колекцій, муляжів;

– наявність експозицій змінного характеру: виставка кращих робіт учнів, матеріали про життєвий та творчий шлях вчених; результати учнівських конкурсів, олімпіад; грамоти, дипломи;

– забезпеченість настінним термометром.

Крім того у переліку відомостей про навчальний кабінет зазначається, чи відповідають робочі місця учнів і вчителя вимогам НОП, ергономіки та техніки безпеки; чи забезпечено умови для зберігання навчального обладнання, а також наявність постійної та змінної експозиції.

Цей «Перелік відомостей про навчальний кабінет» затверджується директором і головою профкому.

У ряді шкіл у історичних кабінетах складають також перелік навчально-методичного обладнання:

– тести до різних курсів;

– навчально-методична література;

– словники; довідники;

– методичні посібники з методики викладання предмета;

– збірники історичних диктантів, історичні журнали;

– збірники дидактичних матеріалів;

– роздатковий матеріал до різних курсів;

– навчально-наочні посібники: (наприклад)

Стенди:

№з/п	Назва
1	Критерії оцінювання
2	Символи нашої Батьківщини
3	Рекламно-інформаційний вісник
4	Це цікаво знати
5	Для Вас, батьки
6	Класний куточок
7	Сьогодні на уроці
8	Готуємося до уроку разом