Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Неврологические основы логопедии».

1. Принцип вертикальной многоуровневой мозговой организации речевого процесса (на примере концепции Н.А. Бернштейна организации произвольных движений).

2. Корковый уровень регуляции речевого процесса. Корковые речевые зоны, локализация, значение, синдромы поражения.

3. Подкорковый уровень регуляции речевого процесса. Структуры стриопаллидарной системы, функции, синдромы поражения.

4. Стволовой уровень регуляции, структурные образования. Значение для артикуляции и фонации, синдромы поражения.

5. Мозжечок, функциональное значение для артикуляции и речевого дыхания, клинические синдромы поражения.

6. Проблемы межполушарной асимметрии и латерализация речевой функции в онтогенезе.

7. Схема трех блоков функционрованиянервной системы по материалам работ А.Р. Лурия.

8. Этапы становления доречевой активности и нервные образования их обеспечивающие.

9. Усвоение интонационной окраски родного языка. Роль мозговых структур в становлении интонационного поля языка на этапе доречевой активности ребёнка.

10. Роль подкорковых образований в становлении и закреплении лепетных реакций. Значение лепета в формировании речи.

11. Значение височной коры в формировании фонематического слуха. Его значение для развития речевой деятельности в целом.

12. Развитие импрессивной речи. Фонематическое восприятие речи и фонематический анализ

13. Формирование пассивного словаря. Овладение ребенком смысловым составом речи.

14. Формирование активного словаря. Формирование фразовой речи и мозговые механизмы её обеспечивающие.

15. Роль двигательного анализатора в становлении и развитии речи ребёнка (по работам М.М. Кольцовой).

16. Дизартрии, определение, классификация, клинико-неврологическая характеристика.

17. Клинико-неврологические признаки корковой дизартрии.

18. Клинико-неврологические признаки псевдобульбарной дизартрии.

19. Клинико-неврологическая характеристика бульбарной дизартрии.

20. Экстрапирамидная форма дизартрии, локализация очага поражения, виды, клинико-неврологические признаки.

21. Мозжечковая дизартрия, клинико-неврологическая характеристика.

22. Стертая форма дизартрии и ее дифференциальная диагностика с дислалилею.

23. Методы клинического неврологического обследования больных, применяемые для выявления дизартрии и диагностики ее формы.

24. Афазия, определение, классификация, локализация очага поражения. Причины возникновения у детей и взрослых.

25. Симптомы поражения лобных долей мозга, характеристика афазических и других неврологических расстройств.

26. Симптомы поражения теменных и теменно-затылочных отделов мозга, характеристика афазических и других неврологических расстройств.

27. Симптомы поражения височной доли мозга, характеристика афазических и других неврологических расстройств.

28. Клиническая характеристика алалических расстройств. Локализация поражения. Динамика развития речи детей с алалией. 

29. Дифференциальная диагностика сенсорной алалии и тугоухости. 

30. Особенности нарушения устной и письменной речи при моторной алалии.