5.2.2. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

3. Требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.01 Лечебное дело (углубленный уровень подготовки) в ходе изучения ПМ.02 Лечебная деятельность

Фельдшер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

5.2.2. Лечебная деятельность.

ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.

ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.

ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.

ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.

ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.

ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.

ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.

ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.

4. Общие положения по выполнению курсовой работы

Курсовая работа – это форма учебно-исследовательской работы студентов. Выполнение курсовой работы проводится в соответствии с учебным планом подготовки специалистов и является обязательным для всех студентов.

Цели выполнения курсовой работы:

- овладение начальными навыками исследовательской деятельности;

- развитие умения анализировать, обобщать, логически излагать материал,

формулировать выводы и предложения;

- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и

практических умений по специальным дисциплинам;

- развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и

организованности;

- подготовка к написанию выпускных квалификационных работ.

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями колледжа по возможности совместно со специалистами практического здравоохранения, заинтересованными в разработке тем. Тематика курсовых работ рассматривается на заседании предметно-цикловой комиссии клинических дисциплин и основ сестринского дела и утверждается на заседании методического совета. Тема курсовой работы может быть связана с программой производственной практики студента.

Курсовая работа может стать составной частью (разделом, главой) или основой выпускной квалификационной работой, являющейся видом итоговой государственной аттестации, определяемым ФГОС СПО. Руководитель курсовой работы утверждается приказом директора колледжа.

5. Требования к структуре курсовой работы (проекта)

5.1. Курсовая работа по содержанию должна соответствовать теме, целям и задачам;

5.2. Курсовая работа должна иметь четкость построения, логическую последовательность изложения материала, краткость и точность формулировок, грамотное оформление.

5.3. Объем курсовой работы составляет не более 30 страниц печатного текста (примерный объем - от 15 до 20 страниц печатного текста без приложений).

5.4. Структура курсовой работы должна обязательно включать:

- Титульный лист (см. Приложение 1)

- Введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы, обосновывается практическая значимость работы. Как правило, студенты обосновывают выбор темы высокой распространенностью заболевания, высоким риском инвалидизации, недостаточной ответственностью населения за свое здоровье, дефицитом знаний пациентов по вопросам медикаментозного и немедикаментозного лечения заболевания и ролью медицинской сестры, фельдшера в решении этих проблем.

- Основную часть, в которой содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, дана история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы; теоретическое обоснование выбора методов исследования.

- Заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов.

- Список используемой литературы (в соответствии с требованиями к оформлению);

- Приложения.

- Задание на выполнение курсовой работы (См. Приложение 3)

- Отзыв руководителя (с оценкой)