Раздел 1. Таксация срубленного дерева

Задание № 1. Подготовить доклад «Учёные, внесшие вклад в развитие лесного хозяйства, в том числе и в лесную таксацию».

Цель задания:

• углубление и расширение знаний об учёных и их деятельности в лесном хозяйстве, в том числе и в лесной таксации;

• формирование умений использовать дополнительную литературу и пользоваться сетью Интернет;

• развитие познавательных способностей.

Содержание задания:

• чтение указанной литературы;

• написание докладов;

• подготовка доклада на данную тему.

Срок выполнения:

• подготовить доклад к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• устный доклад на 5-7 минут.

Требования к оформлению доклада:

• работы представить в печатном виде (шрифтом Times New Roman, кегль 12–14, интервал 1,5), поля (верхнее 2 см, левое 3 см, нижнее 2 см, правое 1,5 см), абзацный отступ – 1,25 см, выравнивание – по ширине, заголовки – по центру (полужирные).

• доклад должен состоять из четырех частей: титульный лист; информационная часть (не менее 5 страниц); заключение (не менее 1 страницы); список литературы (не менее 5 источников).

Основные требования к результатам работы:

• в докладе должны быть освещены следующие моменты: биография учёного; вклад учёного в развитие лесного хозяйства; используемые разработки учёного в настоящее время.

Критерии оценки:

• уровень освоения студентами учебного материала и дополнительной литературы.

Форма контроля:

• проверка наличия доклада у каждого студента и опрос устно несколько человек.

Список литературы:

1. Арнольд Ф. Наши учителя: Гартиг, Котта, Гундесгаген, Пфейль и Кениг // Лесной журнал. – Вып. 7–8. – 1883. – С. 411–443. – http://forestforum.ru/info/history/61.pdf.

2. Гусев Н.Н. и др. Лесоустройство. – М.: ВНИИЛМ, 2004. – 288 с.

3. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

4. Кудашев Р.Х. Памяти академика Н.П. Анучина // Вестник Башкирского аграрного университета. – 2006. – № 7. – С. 65–67. – http://elibrary.ru/download/21672646.pdf.

5. Мерзленко М.Д. Вклад профессора А.В. Тюрина в науку и практику лесного дела // Вестник Московского государственного университета леса – Лесной вестник. – 1998. – № 1. – С. 149–150. – http://elibrary.ru/download/42212960.pdf.

6. Моисеев Н.А. Корифеи лесного хозяйства // Лесное хозяйство. – 2013. – № 3. – С. 20–21.

7. Русский лес. Полнотекстовая электронная библиотека. – http://www.booksite.ru.

8. Тарасенко В.П., Гиряев М.Д. Избранные труды по проблеме «лесовладение и лесоуправление». – М.: Издательский дом «Лесная промышленность», 2006. – 575 с.

Задание № 2. Составить хронологическую таблицу «История развития лесной таксации с XVII по XXI века».

Цель задания:

• углубление и расширение знаний об истории развития лесной таксации с XVII по XXI века;

• формирование умений использовать дополнительную литературу;

• формирование умений пользоваться сетью Интернет;

• развитие способностей по выделению главного;

• формирование умений систематизировать имеющийся материал в виде таблицы.

Содержание задания:

• чтение указанной литературы;

• составление таблицы.

Срок выполнения:

• подготовить таблицу к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• в таблице должно быть отмечено не менее 7–10 событий в каждом веке.

Требования к оформлению таблицы:

• указаны в приложении А.

Основные требования к результатам работы:

• в хронологической таблице должны быть отмечены только те события, которые имеют непосредственное отношение к данной теме.

Критерии оценки:

• уровень освоения студентами дополнительной литературы.

Форма контроля:

• проверка наличия таблицы у каждого студента и опрос устно несколько человек.

Список литературы:

1. Гусев Н.Н. и др. Лесоустройство. – М.: ВНИИЛМ, 2004. – 288 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

3. Лесной форум Гринпис России. – http://forestforum.ru/history.php.

4. Мелехов И.С. Очерк развития науки о лесе в России. – М.: МГУЛ, 2004. – 208 с.

5. Научная электронная библиотека. – http://elibrary.ru.

6. Редько Г.И., Редько Н.Г. История лесного хозяйства России. – М.: МГУЛ, 2002. – 458 с.

7. Русский лес. Полнотекстовая электронная библиотека. – http://www.booksite.ru.

8. Тарасенко В.П., Гиряев М.Д. Избранные труды по проблеме «лесовладение и лесоуправление». – М.: Издательский дом «Лесная промышленность», 2006. – 575 с.

Задание № 3. Установить объём срубленного дерева по пяти формулам: простой Смалиана, простой и сложной Губера, Госфельда, Гаусса-Симони.

Задача 3.1.

Высота среза, м	0	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19	20
Диаметр, см	32,6	30,1	27,6	25,4	22,9	18,6	15,4	13,2	11,8	10,2	8,7	6,3
Сосна, длина ствола = 21,5 м

Задача 3.2.

Высота среза, м	0	1	3	5	7	9	11	13	15	17	18
Диаметр, см	28,4	26,1	23,9	20,6	17,4	16,3	14,2	11,6	8,7	6,5	4,2
Ель, длина ствола = 19,6 м

Задача 3.3.

Высота среза, м	0	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19	21	22
Диаметр, см	40,4	39,6	36,5	32,1	27,9	24,3	20,6	18,9	16,2	14,3	12,9	9,9	7,1
Дуб, длина ствола = 24,3 м

Задача 3.4.

Высота среза, м	0	1	3	5	7	9	11	13	15	16
Диаметр, см	18,5	17,6	16,2	14,8	12,1	11,3	10,2	8,9	7,2	5,9
Пихта, длина ствола = 17,4м

Задача 3.5.

Высота среза, м	0	1	3	5	7	9	11	13	14
Диаметр, см	16,8	14,5	13,2	11,9	10,2	9,4	8,1	6,8	5,3
Сосна, длина ствола = 15,7 м

Цель задания:

• формирование умений использовать учебную и справочную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;

• умение подготовиться к рубежному контролю.

Содержание задания:

• повторение пройденного материала темы;

• чтение конспекта и учебного материала.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• одна задача, выполненная в рабочей тетради.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение сконцентрироваться во время рубежного контроля;

• умение аргументировать свои ответы.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении самостоятельной работы.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на уроке.

Список литературы:

1. Грошев Б.И. и др. Лесотаксационный справочник. – М.: Лесная промышленность, 1980. – 288 с.

2. Данченко А.М., Данченко М.А. Эколого-биологические термины в лесном хозяйстве: Словарь-справочник. – Томск: Томский государственный университет, 2005. – Т. 3. – 520 с.

3. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

4. Мартынов А.Н. и др. Основы лесного хозяйства и таксации леса. – СПб.: ООО Издательство «Лань», 2008. – 372 с.

5. Минаев В.Н. и др. Таксация леса. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 240 с.

Задание № 4. Установить абсолютный и относительный сбег ствола срубленного дерева. Возьмите исходные данные в задании № 3 (задачи 3.1.–3.5.).

Цель задания:

• формирование умений использовать учебную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;

• умение подготовиться к рубежному контролю.

Содержание задания:

• повторение пройденного материала темы;

• чтение конспекта и учебного материала.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• одна задача, выполненная в рабочей тетради.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение сконцентрироваться во время рубежного контроля;

• умение аргументировать свои ответы.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении самостоятельной работы.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на уроке.

Список литературы:

1. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

2. Мартынов А.Н. и др. Основы лесного хозяйства и таксации леса. – СПб.: ООО Издательство «Лань», 2008. – 372 с.

3. Минаев В.Н. и др. Таксация леса. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 240 с.

Задание № 5. Составить сводную таблицу получаемых сортиментов (круглых лесоматериалов) из хвойных и лиственных пород, отметить предъявляемые требования к ним.

Таблица 1

Сортименты из хвойных и лиственных пород

Наименование сортимента	Сорт			Порода древесины	Номинальная длина, м	Отклонения от номинальной длины, м	Наименьший диаметр бревна, см
	1	2	3

Цель задания:

• формирование умений использовать специальную литературу;

• развитие познавательных способностей.

Содержание задания:

• чтение специальной литературы.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• таблица с 12 видами сортиментов выполненная в рабочей тетради.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение сконцентрироваться во время рубежного контроля.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на уроке.

Список литературы:

1. ГОСТ 9462–88. Лесоматериалы круглые лиственных пород. Технические условия. – М.: Издательство стандартов, 1988. – 12 с.

2. ГОСТ 9463–88. Лесоматериалы круглые хвойных пород. Технические условия. – М.: Издательство стандартов, 1988. – 12 с.

Задание № 6. Установить коэффициенты формы ствола у основания ствола, на ¼ , ½ и ¾ ствола. Возьмите исходные данные в задании № 3 (задачи 3.1.–3.5.).

Цель задания:

• формирование умений использовать учебную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности.

Содержание задания:

• повторение пройденного материала темы;

• чтение конспекта и учебного материала.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• одна задача, выполненная в рабочей тетради.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение аргументировать свои ответы.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении самостоятельной работы.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на уроке.

Список литературы:

1. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

2. Мартынов А.Н. и др. Основы лесного хозяйства и таксации леса. – СПб.: ООО Издательство «Лань», 2008. – 372 с.

3. Минаев В.Н. и др. Таксация леса. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 240 с.

Задание № 7. Подготовить и написать конспект на тему «О роли дерева в русской жизни и о деятельности лесовода» по литературному произведению Л. Леонова «Русский лес».

Цель задания:

• проанализировать и вычленить главное из отрывка произведения Л. Леонова «Русский лес»;

• составить конспект лекции на заданную тему.

Содержание задания:

• чтение произведения Л. Леонова «Русский лес» глава 7;

• составление конспекта на заданную тему.

Срок выполнения:

• подготовить к последнему теоретическому занятию раздела 6.

Ориентированный объем работы:

• 10–15 страниц формата А4 (пример оформления в Приложении Б).

Требования к оформлению конспекта:

• работы представить в печатном виде (шрифтом Times New Roman, кегль 12–14, интервал 1,5), поля (верхнее 2 см, левое 3 см, нижнее 2 см, правое 1,5 см), абзацный отступ – 1,25 см, выравнивание – по ширине, заголовки – по центру (полужирные).

Основные требования к результатам работы:

• в конспекте должны быть отмечены:

• ключевые положения лекции читаемой литературным героем Иваном Вихровым в университете;

• современные знания о лесе и его истории.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• уровень освоения студентами учебного материала и дополнительной литературы.

Форма контроля:

• проверка наличия конспекта у каждого студента и опрос устно несколько человек.

Список литературы:

1. Леонов Л. Русский лес. – М.: Государственное издательство «Художественной литературы», 1962. – Т. 9. – С. 307–354.

Задание № 8. Составить закладку с краткими сведениями по разделу 1 «Таксация срубленного дерева».

Цель задания:

• углубление и расширение теоретических знаний;

• формирование умений использовать основную и дополнительную литературу;

• развитие самостоятельности.

Содержание задания:

• чтение основной и дополнительной литературы.

Срок выполнения:

• подготовить к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• 1/3 страница формата А4 (пример оформления в Приложении В).

Основные требования к результатам работы:

• повторение пройденного материала;

• доступность иллюстрирования материала.

Критерии оценки:

• уровень освоения студентом материала.

Форма контроля:

• проверка наличия закладки у каждого студента;

• опрос нескольких студентов.

Список литературы:

1. Анучин Н.П. Лесная таксация. – М.: Лесная промышленность, 1971. – 512 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

3. Мартынов А.Н. и др. Основы лесного хозяйства и таксации леса. – СПб.: ООО Издательство «Лань», 2008. – 372 с.

4. Минаев В.Н. и др. Таксация леса. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 240 с.

Задание № 9. Подготовка к рубежному контролю по разделу 1 «Таксация срубленного дерева».

Цель задания:

• формирование умений использовать учебную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;

• умение подготовиться к рубежному контролю.

Содержание задания:

• повторение пройденного материала по темам раздела;

• чтение конспекта и учебного материала.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• просмотреть решение задач.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение сконцентрироваться во время рубежного контроля;

• умение аргументировать свои ответы.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на отдельных карточках.

Список литературы:

1. Анучин Н.П. Лесная таксация. – М.: Лесная промышленность, 1971. – 512 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

3. Мартынов А.Н. и др. Основы лесного хозяйства и таксации леса. – СПб.: ООО Издательство «Лань», 2008. – 372 с.

4. Минаев В.Н. и др. Таксация леса. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 240 с.