- •Введение
- •Программа курса «история отечественного государства и права»
- •Тема 1. Рабовладельческие государства на территории нашей страны
- •Тема 2. Раннефеодальные государства на Руси (IX – XIII вв.)
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (нач. XII – XV вв.)
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства и развитие права (XIV – сер. XVI вв.)
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в России (XVI – сер. XVII вв.)
- •Тема 6. Государство и право России в период абсолютизма (вторая пол. XVII – XVIII вв.)
- •Тема 8. Государство и право России в период развития капитализма (вторая пол. XIX в.)
- •Тема 9. Государство и право России в период революции (1905–1907 гг.)
- •Тема 7. Государство и право России в период разложения крепостнического строя и роста капиталистических отношений (первая пол. XIX в.)
- •Тема 10. Государство и право России в период первой мировой войны (1914-1917 гг.)
- •Тема 11. Государство и право в России после Февральской буржуазно-демократической революции (февраль-октябрь 1917 года)
- •Тема 12. Создание Советского государства и права (октябрь 1917–1918 гг.)
- •Тема 13. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной интервенции (1918–1920 гг.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период новой экономической политики (1921–1929 гг.)
- •Тема 15. Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (1930–1941 гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941–1945 гг.)
- •Тема 17. Советское государство и право в период восстановления народного хозяйства в послевоенные годы (1945 – сер. 1950 гг.)
- •Тема 18. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (сер. 50 – сер. 60-х гг.)
- •Тема 19. Советское государство и право в период замедление темпов общественного развития (сер. 60 – сер. 80-х гг.)
- •Тема 20. Советское государство и право в период реформирования ссср и его распада (1985–1991 гг.)
- •Тема 21. Государство и право Российской Федерации (конец XX – нач. XXI вв.)
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Псковская судная грамота (2 часа)
- •Методические рекомендации по первому вопросу
- •Методические рекомендации по второму вопросу
- •Методические рекомендации по третьему вопросу
- •Методические рекомендации по четвертому вопросу
- •Методические рекомендации по пятому вопросу
- •Тема 2. Соборное Уложение 1649 года (4 часа)
- •Методические рекомендации по первому вопросу
- •Методические рекомендации по пятому вопросу
- •Тема 3 . Крестьянская реформа 1861 года (3 часа)
- •Тема 4. Судебная реформа 1864 года (4 часа)
- •Тема 5. Уголовное право во второй половине
- •(4 Часа)
- •Тема 6. Гражданское право во второй половине
- •(4 Часа)
- •Тема 7. Государственная власть и право в Российской империи
- •(4 Часа)
- •Тема 8. Первые правовые акты советского государства (4 часа)
- •Тема № 9. Образование ссср. Конституция ссср 1924 года (2 часа)
- •Темы рефератов по курсу «история отечественного государства и права»
- •Методические указания по подготовке и написанию реферата
- •Вопросы для самоконтроля по курсу «история отечественного государства и права»
- •Литература
Методические рекомендации по пятому вопросу
В чем проявилось дальнейшее развитие уголовного права в Соборном Уложении? Как изменилось понятие преступления? Система и виды преступлений. Что подразумевалось под государственным преступлением? Какое наказание полагалось за действия «скопом и заговором» против царя? Как Уложение защищало интересы Церкви? Формы вины. Виды соучастия. Понятие необходимой обороны. Как Уложение рассматривало вопрос об обстоятельствах, отягчающих и смягчающих ответственность? Умышленное и преднамеренное преступление.
Виды и цели наказаний. Покажите, как рост социальной дифференциации проявлялся на характере наказаний. Какие нормы обеспечивали защиту царя, церкви, дворян от выступлений низов? На примерах покажите феодальный характер уголовного права середины XVII в. За какие преступления полагалась смертная казнь? Различие в штрафах за «бесчестье».
Методические рекомендации по шестому вопросу
Дальнейшее развитие процессуального права в Уложении (см.: Глава 10). Что значит заявление о том, что «всяких чинов людям от большого до меньшего чину суд и расправа была во всяких делах ровна»? Означало ли это равенство всех перед законом? Какие органы осуществляли правосудие? Состязательный процесс. Как Уложение регламентирует порядок следствия и судопроизводства (возбуждение дела, рассмотрение дела, вершение, порядок обжалования, положение участников процесса). «Опасные» грамоты, кому их выдавали. Поклепные иски, что это такое. Розыскной процесс: возбуждение и рассмотрение дела, вершение, возможность обжалования, положение обвиняемого. Доказательства. Как определялись размеры судебных пошлин?
Тема 3 . Крестьянская реформа 1861 года (3 часа)
Правовые основы крестьянской реформы.
Правовой статус крестьянства после отмены крепостного права. Управление крестьянами.
Законодательный механизм наделения крестьян землей. Выкупная операция.
Источники:
Российское законодательство X–XX веков. – М., 1989.Т.7.
Крестьянская реформа в России 1861 г. Сборник законодательных актов. – М., 1954.
Литература:
Великие реформы в России (1856–1874 гг.). – М., 1992.
Джаншиев Г. Эпоха великих реформ. – М., 1990.
Ерошкин Н.П. Реформа государственных учреждений в дореволюционной России. – М., 1968.
Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. – М., 1986.
Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России (1856-1861 гг.). – М., 1984.
Клименко А. Эпоха великих реформ // Российская юстиция. – 1996. – №2.
Конец крепостного права. – М., 1994.
Лишвак Б.Г. Переворот 1861 года в России. Почему не реализовалась реформаторская альтернатива? – М.: Политиздат, 1991.
Новицкая Т. Великие реформы Александра II // Российская юстиция. –1998. –№4.
Реформы Александра II – М.: Юрид. лит-ра., 1998. С. 37-143.
Федоров В.А. Конец крепостничества в России. – М.: Изд-во МГУ, 1994.
Шестопалов А.П. Крестьянский вопрос и крестьянская реформа 1861 года в документах, материалах и оценках исследователей // Основы государства и права. – 1999. – №9.
Уясните содержание понятий: барщина, волость, временнообязанные крестьяне, выкупные платежи, издольщина, мировые посредники, оброк, реформа, уставная грамота.
Методические рекомендации по первому вопросу
Какие точки зрения существуют по вопросу о причинах и последствиях отмены крепостного права в отечественной и зарубежной историографии? Дайте характеристику нормативных актов, составляющих правовые основы реформы 1861 года.
Методические рекомендации по второму вопросу
Опираясь на нормативные акты, проанализируйте, какие личные, гражданские, общественные права получили бывшие крепостные крестьяне? Разберитесь в новом статусе крестьян - «свободные сельские обыватели». Их права и обязанности.
Что означало состояние «временнообязанные крестьяне»? Момент возникновения и порядок оформления. Какой статус имели крестьян до утверждение уставной грамоты? Уставная грамота, порядок и срок ее утверждения. Какие органы создавались для урегулирования нового порядка?
Как после реформы осуществлялось управление крестьянами? Роль крестьянского самоуправления. Принцип формирования сельского общества и волости. Органы сельского и волостного самоуправления.
Методические рекомендации по третьему вопросу
Разберитесь в законодательном механизме наделения крестьян землей. Как определялся размер крестьянского надела? Что такое «отрезки»? Их роль в ограблении крестьянства? От каких факторов он зависел? Порядок его выделения. Какие органы были созданы для проведения выкупной операции? Как исчислялся размер выкупной суммы? Порядок выкупа. Как законодательно осуществлялось превращение временно-обязанных крестьян в собственников? Право крестьян на землю. Роль государства в выкупной операции? Как обеспечивалась уплата выкупа? Последствия.
