Рекомендована література:

1. Pfeffer J. The External Control of Organizations: A Resource Dependence Perspective / J. Pfeffer, G. Salancik. – New York, 1978. – 383 p.

2. Hannan M. The Population Ecology of Organizations / M. Hannan, J. Freeman // A.J.S. – 1977. – V. 82. – № 5. – Pр. 64–69.

3. Холл Р. Х. Организации: структуры, процессы, результаты / Р. Х. Холл ; пер. с англ. Е. Нектерова ; [под. общ. ред. И. В. Андреевой]. – СПб. : Питер, 2001. – 508 с.

4. Куліков П. М. Формування концептуальних положень управління організаційними змінами підприємства// Економіка підприємства та управління виробництвом.-2010.- № 1(53).-С.84-86.

5. Назаров Н.К. Організаційно-економічний супровід реструктуризації персоналу: концептуальна модель // ВІСНИК ДонНУЕТ.- 2012.- № 3 (55).- С.125-132.

6. Широкова г.В. Управление организационными изменениями: Учеб. Пособие. — сПб.: Издат. Дом с.-Петерб. Гос. Ун-та, 2005. — 432 с.

7. Широкова Г.В. Проблемы образования // Весник Санкт-Петербургского университета.-2003.- Вып. 2 (№ 16). – С.174-202.

8. Стюарт Дж. Тренинг ор ганизационных изменений / Дж. Стюарт. – СПб. : Питер, 2002.

– 256 с.

9. Крючко О.С. Оновлення персоналу в контексті удосконалення кадрової політики в умовах соціально орієнтованої економіки // Экономика и управление. - 2013. -№ 3. –С.140-143.

10.Википедия [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: <http://ru.wikipedia.org>.

11. Хаммер М. Реинжиниринг корпорации: манифест революции в бизнесе / М. Хаммер,

Д. Чампи. – СПб.: Питер, 2000. – 332 с.

12. Камерон Э., Грин М. Управление изменениями. – М.: Из-во «Добрая книга», 2006. – 360 с.

13. Сухинин В.П., Горшенина М.В. Основы менеджмента: учебное пособие /В.П. Сухинин, М.В. Горшенина; Самар. гос. техн. ун-т., филиал в г. Сызрани. Сызрань, 2010.- 160 с.

Додаткова література

1. Указ Президента України від 20.04.00 р. № 603/2000 “Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 11 квітня 2000 року “Про стан залізничного транспорту України та заходи щодо його ефективного функціонування”.

2. Директива Ради Європейського співтовариства 91/440/ЄС від 29.07.91 р. Про розвиток залізниць у Європейському співтоваристві із змінами викладеними у директиві ЄЕС 2001/12 від 26.02.2001 р.;

3. Кірпа Г.Н. Інтеграція залізничного транспорту України у європейську. транспортну систему: Монографія. - Д.: Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, Арт - Прес, 2003. - 268.

4. Обзор международного опыта реформирования железнодорожного транспорта. – К. : "Эрнст энд Янг", 2006. – 100 с.

5. Бараш Ю. С. Управління залізничним транспортом країни: Монографія. – Д. : Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн.. трансп. Ім.. акад.. В. Лазаряна, 2006. – 252 с.

Засобами діагностування/успішності навчання є комплекти тестів для письмової перевірки знань при проведенні практичних занять та заліку.

Критерії успішності для лекції 3

Поточне тестування, балів	8
Самостійна робота, Балів	2
Разом, балів	10
№ тестів	19--24, 58-60 76

Номера тестів до лекції: № 19 - 24:

Тест 19

Що таке група?

1. Это социальная группа, объединенных совместной деятельностью, единством целей и интересов;

2. Это социальная группа, общность людей, объединенных совместной деятельностью, единством целей и интересов, взаимной ответственностью, отношениями товарищества и взаимопомощи;

3. Это общность людей, объединенных совместной деятельностью, взаимной ответственностью, отношениями товарищества и взаимопомощи.

Тест 20

Что такое команда?

1. Это группа людей преданных общей цели деятельности своей организации, для достижения которой они действуют сообща, взаимно согласовывая свою работу.

2. Это группа людей, имеющих высокую квалификацию в определенной области и максимально преданных общей цели деятельности своей организации, для достижения которой они действуют сообща, взаимно согласовывая свою работу.

3. Это группа людей, имеющих высокую квалификацию в определенной области, для достижения которой они действуют сообща, взаимно согласовывая свою работу.

Тест 21

В чем различия между командой и группой?

1. Любая команда представляет собой группу, но группа становится командой лишь в том случае, когда достигает высокой степени сплоченности, достаточной для достижения основополагающей цели;

2. Любая группа представляет собой команду, когда достигает высокой степени сплоченности, достаточной для достижения основополагающей цели;

3. Любая команда представляет собой группу, когда достигает высокой степени сплоченности,

Тест 22

Как происходит процесс создания команды? Назовите эти этапы.

Вариант 1

• Подготовка

• Создание рабочих условий

• Содействие в работе

• Формирование и построение команды

Вариант 2

• Подготовка

• Создание рабочих условий

• Формирование и построение команды

• Содействие в работе

Вариант 3

• Подготовка

• Формирование и построение команды

• Создание рабочих условий

• Содействие в работе

Тест 23

Существует три основных фактора эффективной работы команды. К ним относятся:

Вариант 1

• удовлетворение индивидуальных потребностей членов команды;

• успешное взаимодействие в команде;

• решение поставленных перед командой задач.

Вариант 2

• удовлетворение индивидуальных потребностей членов команды;

• решение конфликтов в команде;

• решение поставленных перед командой задач.

Вариант 3

• удовлетворение денежных потребностей членов команды;

• успешное взаимодействие в команде;

• решение поставленных перед командой задач.

Тест 24

Как повысить эффективность работы команды стратегических изменений?

Вариант 1

• управление духовной средой в команде;

• управления функциональными обязанностями членов команды;

• распределения функциональных и командных ролей.

Вариант 2

• управления количественным составом команды;

• управления функциональными обязанностями членов команды;

• распределения функциональных и командных ролей

Вариант 3

• управления количественным составом команды;

• управления потребностями членов команды;

• распределения функциональных и командных ролей