- •Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми
- •План тематического проекта
- •Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми
- •Модель трёх вопросов
- •Планирование образовательного процесса на месяц
- •Модель интегрированного образовательного процесса на день
Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми
Проектный подход «Паутинка»
Возрастная группа ____________________________________________________________________________
ГРУППОВОЙ СБОР
Тема_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
Смежные понятия, которые можно изучить в ходе реализации проекта ___________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
ШАГИ |
Компоненты технологии |
|
|
|
Групповой сбор. Вхождение в тему. Мотивация выбора темы
|
|
|
|
Планирование детской деятельности:
|
|
|
3 шаг |
Утренний сбор:
(Таблица 3) |
|
|
4 шаг |
Выбор деятельности ребенком по теме проекта Презентация деятельности в Центрах активности в зависимости от:
(Таблица 2) |
|
|
5 шаг |
Деятельность в Центрах активности /решение образовательных задач/
|
|
|
6 шаг |
Взрослый – ассистент Педагог:
Участие родителей и старших детей и значимых взрослых в качестве АССИСТЕНТОВ |
|
|
7 шаг |
Итоговый сбор
Пример: -Поделитесь, пожалуйста, 1.В каких центрах вы успели побывать? 2. Чему сегодня научились? 3. Выполнили все что хотели и самостоятельно? 4. Довольны ли вы своей работой? 5. Что было самым простым, что вызвало трудности?
Центр
движения и открытая площадка: Разучивание
новых подвижных игр, спортивных
упражнений. -
Двигательные импровизации «Угадай
что это за птица»; Физкультминутки
«Гусак – физкультурник», «Индюк».
Центр
кулинарии: Выпечка
печенья «Жаворонки»
|
|
|
Объявление для родителей |
|
||
Таблица 1
