- •1. Что такое треугольник аро, когда и где она работает и зачем необходима.
- •2. Рассказать подробно, как и какая схема нужна, чтобы уметь вести за собой отдельно человека и массу людей. (ответ: подстройка-раппорт-ведение)
- •3. Кто такой лидер и какими качествами он должен обладать.
- •4. Что такое харизма и ее составляющие. Рассказать подробно об этом.
- •5. Целеполагание. Из чего состоит.
- •Классификация целей:
- •6. Способ математически рассчитать возможность достижения цели.
- •7. Формула успеха
- •8. Логические уровни Дилтса или Система Шерлок Холмса.
- •9. Что такое каллибровка и для чего она нужна.
- •10. Рассказать об архетипах.
- •11. Критерии, что это такое, для чего необходимы выявление критерий и как их найти у собеседника.
- •12. Тоте. Рассказать как она работает и что возникает если она не полностью работает
- •13. 7 Базовых эмоции человека.
- •14. История возникновения лидерства в человеческом обществе
- •15. Вербальная и невербальная коммуникация. Рассказать об этом.
- •16. Каким законом основывался Александр Македонский во имя достижения власти и успеха.
- •17. Раппорт и какие бывают типы раппорта. Сигналы по невербалике, которые посылает человек. Какие они. Рассказать о них.
- •18. Реакция замирания и реакция выживания. Природа ее возникновения
- •19. Проактивная и реактивная реакция человека.
- •20. Обратная связь.
- •21. 6 Способов позиционирования себя в глазах окружающих.
- •22. Истории и легенды, создаваемые для определенного имиджа лидера. Как они возникают или по какому правилу создаются и зачем они нужны?
- •23. Почему харизматическая личность наделяется мистическими свойствами?
- •24. Врата сортировок что это и какие бывают?
18. Реакция замирания и реакция выживания. Природа ее возникновения
Лимбический мозг занимает интересное и очень важное место в изучении невербальной коммуникации. Отвечает не только за адаптацию в стрессовых ситуациях, но и за наше выживание как вида. В моментстресса он берется управлять нашими действиями, и в то же время заставляет нас демонстрировать больше невербальных эмблем.
Самая первая, реакция замирания.
Её цель: Сделаться менее заметным
Проявление лимбической реакции замирания можно часто наблюдать во время допроса свидетелей, когда люди задерживают дыхание или начинают дышать часто и поверхностно. Сам свидетель ее не замечает, но для всех, кто наблюдает за ним, эта реакция очевидна. Также ее можно заметить у людей, пойманных на месте преступления или уличенных во лжи. Когда люди чувствуют себя беззащитными, они действуют точно так же, как наши предки миллион лет назад — они замирают.
Как проявляется невербально:
— уменьшение иллюстраторов,
— снижение подвижности.
Вербально:
— Пауза перед ответом,
— Переспросить вопрос (выиграть время подумать над ответом).
Чем выше дискомфорт, тем больше проявляется.
Важен момент, когда останавливается подвижность рук: признак оценки действий либо обработки ситуативной информации.
Далее, реакция бегства.
Цель: Ускользнуть от нежелательного.
Когда реакция замирания не помогает, избежать стресс-фактора или не является самым лучшим выходом из создавшегося положения (например, если опасность слишком близко), тогда лимбический мозг выбирает второй вариант поведения — реакцию бегства. Такой выбор определяется стремлением ускользнуть от опасности или, по меньшей мере, оказаться от нее подальше.
Невербальные признаки:
— дистанцирование,
-различные виды блокировки тела,
-отворот в сторону тела, головы, ступней,
—покраснение лица,
-бегающие глаза,
-переминание с ноги на ногу.
Вербальные признаки:
— уход от темы разговора.
И наконец, реакция борьбы.
Цель которой: избавиться от стресс-фактора с помощью агрессивной атаки.
Эту агрессивную тактику, мозг использует как последнее средство, что бы избавиться от стрессового фактора.
Выражается в таких действиях:
—угрожающая поза и тяжелый взгляд
—вторжение в личное пространство
— рукоприкладство.
В речи:
—вербальная атака (крик, тяжелый спор с повышением тона голоса)
—атака вопросами.
19. Проактивная и реактивная реакция человека.
1. реактивное поведение — когда мы просто приспосабливаемся к событиям, которые создаются другими людьми вокруг
2. проактивное поведение — когда мы сами создаем события в своей жизни.
Люди с проактивным мышлением — это люди, которые понимают, что только они ответственны за свою жизнь, что никто другой не имеет на нее такого влияния, как они сами. И даже если обстоятельства складываются не так, как они хотят, то у них всегда есть выбор, как отреагировать на эту ситуацию и продолжить действовать исходя из новых условий.
Люди с реактивным поведением — это люди, которые считают, что их жизнь создают другие люди и обстоятельства. Они обычно во всем винят окружение, говорят, что вот если бы не это и не то, то было бы по-другому. Они всегда заложники внешних сил. Когда у них спрашиваешь, почему не получилось что-то сделать, всегда найдется крайний, из-за которого все сорвалось. Эти люди не принимают ответственность за свою жизнь и за то, что в ней происходит. Они из тех, кто бегут от мира и боятся, что их задавит.
Проактивность означает действовать самому, а не быть объектом воздействия. Причем под действием понимается не только создание обстоятельств, а и выбор реагирования на то, что уже произошло.
Когда случается какое-то неприятное или тяжелое событие в нашей жизни, у нас всегда есть выбор, как мысленно отреагировать на него: либо начать жалеть, сетовать на судьбу и все вокруг, почувствовать себя жертвой и впасть в уныние; либо увидеть, что можно сделать с ситуацией, начать искать выход или просто принять, что ситуация произошла, но она не имеет влияния на вашу самооценку и восприятие себя.
Как можно определить реактивного человека от проактивного?
Это легко увидеть, если посмотреть, как человек реагирует на новые поставленные задачи или сложившиеся обстоятельства.
Реактивный человек сразу начнет искать оправдания, почему задачу нельзя выполнить, искать подтверждения невозможности исполнения, делать все, чтобы избежать хоть малейшего действия.
Проактивный человек сразу начнет искать возможности решения поставленной задачи, а если это окажется сложным, то все равно продолжит варианты движения, главное, что он никогда не сложит руки и не скажет «Ну, так сложилось».
Пример.
Обстоятельства: Выросли цены на бензин.
Реактивный человек говорит: Я не могу позволить себе ездить на машине, потому что выросли цены, теперь мне это не по карману, как всегда правительство только и делает, что наживается на простых гражданах, а зарплату не повысили и т.д и т.п. Итог — машина в гараже, он ездит на общественном транспорте, при этом постоянно бубнит и жалуется на несправедливость.
Проактивный человек говорит: Так, цены выросли, теперь добираться на работу будет дороже. Что я могу сделать, чтобы продолжить ездить на машине? Как я могу поступить в этой ситуации? Я могу попробовать начать больше зарабатывать, могу найти себе попутчика, чтобы разделить траты, могу попробовать поговорить с начальником об оплате транспортных расходов, могу… и начинает придумывать еще варианты. Либо же он может решить, что теперь пора просто пересесть на велосипед. Либо придумает еще какой-нибудь выход. Главное, что в любом случае он будет понимать, что сам выбирает свои дальнейшие действия и мысли.
Если резюмировать, то реактивные люди мыслят словами «Это все потому что …», проактивные люди мыслят вопросами «Как? Что я могу сделать?»
Тема реактивного и проактивного мышления очень обширна. О ней можно и нужно рассказывать много. О том, почему люди мыслят реактивно и что от этого они получают, что позволяет людям быть проактивными, какие есть основы, на которых строится проактивность, с помощью каких способов можно развить проактивность в себе.
Сегодня мне было важно положить начало этой теме, возможно, даже побудить вас задуматься о том, какое поведение больше свойственно вам. Ведь если вы собираетесь создавать свою жизнь, начинать новую, то это можно сделать только в том случае, если вы мыслите и действуете проактивно, если понимаете всю важность ваших действий и принимаете ответственность за свой выбор.
Можно сказать, что слоганом проактивного человека будет «Создаю свою жизнь». (И это будет правдой, потому что он сам активно создает все события и обстоятельства.)
В то время как у реактивного — «Приспосабливаюсь к жизни, которую за меня создали другие».
Что бы в жизни ни происходило, вы всегда можете выбрать, как реагировать на это, как воспринимать — как трагедию или как возможность.
