- •Введение
- •Содержание
- •1.Специфика философского знания
- •2.Основной вопрос философии
- •Основные положения
- •3.Структура философии и её функции
- •4.Мировоззрение и его историко-культурный характер
- •5.Исторические типы мировоззрения
- •1. Философский смысл проблемы бытия
- •2. Основные формы бытия
- •3. Философское понятие субстанции
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •4. Развитие понятия материи в философии
- •5.Современная наука о структуре и свойствах материи
- •6. Движение и развитие. Формы движения материи
- •4. Пространство и время
- •Тема 3. Учение о развитии (Диалектика)
- •Этапы развития диалектики.
- •Тема 4. Природа человека и смысл его существования
- •1.Человек как философская проблема
- •1. 1. Проблема человека в историко-философском контексте
- •1.2. Концепции человека о его сущности и природе
- •1.3. Биологическое и социальное в человеке
- •1.4. Человек, индивид, индивидуальность, личность
- •1.5. Смысл жизни, смерть и бессмертие человека
- •2.Человек в системе социальных связей
- •2.1. Понятие социальной связи
- •2.2.Основные характеристики человеческого существования: неповторимость и способность к творчеству
- •2.3. Понимание свободы и необходимости как условия существования человека в системе социальных связей
- •Тема 5. Учение об обществе (социальная философия)
- •1. Общество: основы философского анализа
- •1. Эволюция философского понимания общественной жизни людей и проблема смысла истории
- •1.2. Философское истолкование законов общественного развития
- •1.3.Природа социального и теоретические модели общества
- •2.Структура, функционирование и развитие общества
- •2.1. Общество как саморазвивающая система
- •2.2.Социальная структура общества
- •2.3.Гражданское общество и государство
- •Тема 6. Ценность как способ освоения мира человеком
- •1.Понятие ценностей и их социальная природа
- •Социологическая концепция ценностей
- •1.Классификация ценностей и их содержание
- •Тема 7. Проблема сознания в философии
- •1. Постановка проблемы сознания в истории философии
- •Сознание как свойство высокоорганизованной материи, как функция человеческого мозга, как высшая форма отражения действительности. Идеальное и материальное
- •Развитие форм отражения
- •3. Роль труда в формировании сознания
- •4. Активный характер сознания
- •5.Проблема искусственного интеллекта
- •6. Сознание, самосознание, самопознание, рефлексия
- •7. Сознательное и бессознательное
- •8. Сознание и язык
- •Тема 8. Познание (гносеология)
- •1. Познание как отражение действительности, как духовно-практическое освоение мира
- •2.Субъект и объект познания. Диалектика их взаимодействия
- •3. Познание и творчество
- •4. Понимание и объяснение
- •6. Чувственный и рациональный этапы познания и их формы
- •С помощью абстрактного мышления открывают законы мира, обнаруживают тенденции развития событий, анализируется общее и особенное в объекте и т.Д. Выделяют следующие особенности абстрактного мышления:
- •6. Философское учение об истине
- •Тема 9. Научное познание и его специфика
- •1. Понятие научного познания, его особенности
- •2. Взаимодействие эмпирии и теории в историческом развитии науки
- •3. Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория
- •4. Понятие методологии, метода и методики научного познания
- •3. Методы конкретных наук.
- •5. Методы научного познания
- •5.2. Методы, используемые на эмпирическом и теоретическом уровне исследования
- •5.3. Теоретический уровень научного познания и его методы
- •Тема 10. Философские проблемы науки и техники
- •1. Что такое наука?
- •2. Проблемы классификации наук
- •3. Закономерности развития науки
- •4. Аксиологические и нравственные проблемы современной науки
- •5. Техника, закономерности её развития и роль в обществе
- •6. Техника и техническое знание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 1. Философия, её предмет и место в культуре человечества
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 3. Учение о развитии (Диалектика)
- •Тема 4. Природа человека и смысл его существования
- •Тема 5. Учение об обществе ( социальная философия)
- •Тема 6. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 7. Проблема сознания в философии
- •Тема 8. Познание (гносеология)
- •Тема 9. Научное познание и его специфика
- •Тема 10. Философские проблемы науки и техники
1.3.Природа социального и теоретические модели общества
Что интересует философию в таком феномене как «общество».
Прежде всего- это 1). Какова природа «социального» 2). Каковы предельные значения человеческого существования как общественного существования?
Первое предполагает понимание значения, «социальной реальности», которое отлично и от природного бытия и от индивидуального бытия. Второе – формулирование значений возможных оснований для теоретических моделей общества, которые бы необходимым образом объясняли бытие человека в обществе. Итак, какова, природа «социального»? Чтобы ответить на этот вопрос необходимо показать, что « социальное» обладает статусом «реальности», и 2) «социальная реальность» отлична от природной и индивидуальной. Онтологический статус «социальная реальность» подтверждают:
1. внешняя данность социальных фактов, их воздействие на нас.
2. их самозаконность, т.е. они детерминированы общим стечением обстоятельств и потому должны быть объяснимы многосложностью причин.
3. ограничивающее воздействие социальных процессов на природные.
Специфика «социальной реальности» заключается в том, что она обладает качественно новыми свойствами:
1. социальные структуры, в отличие от природных не существуют независимо от видов деятельности человека направляемых ими.
2.социальные структуры, в отличие от природных, не существуют независимо от идеи и представлений субъектов о сути своей деятельности.
3. социальные структуры, в отличие от природных, могут быть лишь относительно устойчивыми и вместе с тем, социальные структуры не сводимы к людям, их « составляющим» – это требует пояснения.
Социальное не может существовать вне человеческой деятельности, но нельзя сказать, что « люди творят общество», общество всегда предшествует индивидам, составляет необходимое условие для их деятельности и является в этом смысле иной, предшествующей по отношению к людям, реальностью. Но бесспорно и то, что люди воспроизводят и преобразуют общество. Следовательно, по отношению к индивидам общество выступает как нечто такое, чего они никогда не делали, но что существует только благодаря их деятельности. Таким образом, « общество» как объект философского анализа есть социальная реальность с ее двойственным (индивид - структура) субъективно-символическим характером.
Различные теоретические модели общества можно свести к основным четырем.
1. Волюнтаристкая - базируется эта модель на методологическом индивидуализме (М.Вебер 1864-1920) Главный объект исследования - отдельные индивиды, действия, которых, составляют общество, т.е. общество есть результат целенаправленных действий людей. В волюнтаристских моделях социума «общество», « социальные институты», есть некоторые абстракции, предназначенные для истолкования индивидуального опыта.
2. Объективистская - интерпретирует природу социального как внешнее по отношению к индивиду самодавлению его же групповых форм бытия. (Э. Дюркгейм 1858-1917). « Социальное» принципиально иное, чем индивиды, реальность, которая обладает собственной жизнью, имеет внешне – принудительный характер для отдельного человека. Социальная реальность возникает как неконтролируемый результат спонтанности и множественности человеческих действий.
3.Реляционная - суть социального выражают общественные отношения (К.Маркс 1818-1883).Объектом социальной философии должны быть устойчивые отношения между индивидами и (группами) и отношения между этими отношениями. Этими отношениями являются производственные отношения.
4. Феноменолого - антропологическая - сложилась под влиянием идей феноменологической социологии и философской антропологии (П.Бергер.,Т.Лукман.).
Объектом социальной философии является общество, как часть человеческого мира, как созданное людьми, ими населяемое и в свою очередь создающее людей в непрестанном социальном процессе. Социальный порядок - это непрерывное человеческое производство. Внутренняя нестабильность человеческого существования вынуждает его к тому, чтобы человек сам обеспечивал стабильное окружение для своего поведения. Социальная реальность – компонент человека, диалектически с ним связанный.
