Література до 3-ї теми

1. Декарт Рене. Міркування про метод, щоб правильно спрямувати свій розум і відшуковувати істину в науках. – К.: Тандем, 2003. – 104 с.

2. Федосеев П.Н. Мировоззрение, философия, наука. – М.: Знание, 1979. – 64 с

3. Лямец В.И. Системный анализ. Вводный курс: [учеб. пособие] / В.И. Лямец, А.Д.Тевяшев. – Х.: ХНУРЕ, 2004. – 448 с.

4. Кривонос О.Б. Методологія науково-дослідної роботи / О.Б. Кривонос, О.М.Демченко. – К.: ВСВ “МЕДИЦИНА”, 2011. – 160 с.

5. Пономаренко Л.А. Як підготувати і захистити дисертацію на здобуття наукового ступеня: методичні поради. – К.: Ред. “Бюлетеня ВАК України”, 1999. – 80 с.

6. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідної діяльності: підручник. – К.: Знання, 2008. – 310 с.

7. Костюченко М.П. Аналіз методів навчання з точки зору концепції динамічних дидактичних структур // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2010. – №4. – С.125 –137.

8. Сигорский В.П. Математический аппарат инженера. – К.: Техніка, 1975. – 768 с.

9. Чкалова О.Н. Основы научных исследований. – К.: Вища школа, 1978. – 120 с.

10. Психологія: підруч. [для студентів вузів]; за ред. Ю.Л.Трофімова. – К.:”Либідь”, 2008. – 558 с.

11. Энгельс Ф. Диалектика природы / Фридрих Энгельс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20. – М.: Политиздат, 1972. – 560 с.

12. Костюченко М.П. Закономерности функционирования и развития технических систем / М.П. Костюченко.  56 с. – Деп. в Укр. ИНТЭИ 12.08.92., № 1213 – Ук. 92 // Библ. указ. ВИНИТИ № 11 (253), б/о 399, 1992.

13. Кудрявцев П.С. Курс истории физики: [учеб.пособие]. – М.: Просвещение, 1974. – 312 с.

14. Яковец Ю.В. Закономерности научно-технического прогресса и их планомерної использование. – М.: Экономика, 1984. – 240 с.

15. Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives // The Classification of Educational goals. Handbook 1: Cognitive Domain.  N.Y.: Academic Press, 1967. – 320 p.

____________________________________________________________________

© Костюченко М.П., 2016 р. E-mail: mkost@i.ua Відповідно до закону України про авторське право та інформацію, відтворення (репродукування) тексту даної лекції будь-яким способом без згоди автора забороняється

Афоризми Р. Декарта:

• "Я мислю, отже я існую".

• "Залишатися найбільш твердим і рішучим в реалізації прийнятих рішень. Один раз прийнявши якусь думку, хоча б і сумнівну, слід дотримуватися її, немовби вона цілком правильна".

• "Завжди прагнути перемагати скоріше себе, змінювати свої бажання, а не порядок світу".

• "Здоровий глузд є річ... найбільш поширена у світі".

Афоризми А. Ейнштейна:

• "Є тільки дві нескінченні речі: Всесвіт і дурість. Хоча щодо Всесвіту я не впевнений".

• "Тільки дурень потребує порядку – геній панує над хаосом".

• "Людина, яка ніколи не здійснювала помилок, ніколи не пробувала нічого нового".

• "Розум, одного разу розширивши свої границі, ніколи не повернеться в колишні".

• "Всі знають, що це неможливо. Але ось приходить невіглас, якому це невідомо – він-то і робить відкриття".

• "Якщо ви не можете пояснити це своїй бабусі, ви самі цього не розумієте".

• " Ви ніколи не зумієте вирішити проблему, якщо збережете те ж мислення і той же підхід, який привів Вас до цієї проблеми".

• якщо будеш думати так само, як ті, хто її створив".

• "Уява важливіша, ніж знання. Знання обмежені, тоді як уява охоплює цілий світ".

• "Теорія – це коли все відомо, але нічого не працює. Практика – це коли все працює, але ніхто не знає чому. Ми ж об'єднуємо теорію і практику: нічого не працює ... і ніхто не знає чому! ". Ви ніколи не зумієте вирішити проблему,

• "Життя – як їзда на велосипеді. Щоб зберегти рівновагу, ти повинен рухатися".

• "Є тільки два способи прожити життя. Перший – ніби чудес не існує. Другий – ніби кругом одні чудеса".

• "Теорія проводить тим більше враження, чим простіше її передумови. З тих пір, як на теорію відносності навалилися математики, я сам перестав її розуміти".

____________________________________________________________