- •Введение
- •Описание курса
- •1. Основная концепция
- •2. Практическая деятельность (задачи)
- •3. Ожидаемый результат
- •Форма контроля
- •1. Оценка познавательных способностей студентов
- •2. Структурно-функциональный анализ
- •3. Формирование хронологических знаний
- •4. Формирование картографических знаний
- •5. Работа со статистическими сведениями
- •6. Изучение теоретического материала
- •7. Работа с историческими и историографическими источниками
- •8. Оценивание результатов
- •46 Баллов - промежуточный срез знаний;
- •40 Баллов – итоговая проверка знаний и умений. Тематический план лекций и семинаров
- •Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1. Основные проблемы курса.
- •Тема 2. Феномен России
- •Тема 3. Этапные проблемы российской истории
- •Тема 4. Советское общество (1922-1991 гг.)
- •Тема 5. Россия на рубеже XX-XXI вв.
- •Методические рекомендации к написанию эссе (для студентов дневного обучения)
- •Темы эссе
- •По выполнению рефератов (для студентов дневного отделения)
- •1. Выбор темы
- •Темы рефератов
- •Рекомендации к выполнению контрольных работ (для студентов заочного и дистанционного обучения)
- •Варианты контрольных работ
- •Вариант n 12
- •Вариант n 13
- •Вариант n 14
- •Вариант n 15
- •(Для студентов дневного, заочного и дистанционного отделений)
- •1. Основные этапы истории России.
- •2. Русская и российская история в именах.
- •3. Культурологический аспект истории России.
- •4. XX век и Россия.
- •Вопросы экзамена
- •Рекомендуемая литература Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет – ресурсы – база данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Приложения
- •1. Из генеалогического древа основных русских родов
- •Генеалогические таблицы русских родов средневековой Руси
- •Из генеалогического древа основных русских родов
- •Род Романовых
- •Династия царей и императоров Романовых (1613—1917)
- •1. Совместное правление (1682-1689)
- •2. Совместное правление (1689-1696)
- •Ветвь от Иоанна Алексеевича (брата Петра I)
- •Ветвь от Петра I Алексеевича
Вариант n 12
Постсоветская Россия в новом измерении (с 1991 г.).
1.СССР в годы перестройки (1985-1991 гг.).
2.Российская Федерация в 1990-е гг.
3.Россия на рубеже XX-XXI вв. Исторические традиции и новые реалии современной России.
Вариант n 13
Этапные проблемы российской истории.
1.Хронология, сущность и противоречия ключевых эпох в истории России.
2.Уникальность исторических эпох как неповторимый отпечаток времени. Проблема истинности исторического знания.
Вариант n 14
Историческая наука в России.
1.Этапы и тенденции формирования российской исторической науки.
2.Историческая наука в Российской империи (XVIII в.-1917 г.).
3.Историческая наука в советскую эпоху. Политизация советской исторической науки. Искусственная изоляция отечественной науки от мировой. Марксистско-ленинская методология и исторический материализм. Формационный подход изучения всемирной истории.
4.Современная историческая наука. В поисках новой научной парадигмы. Проблемы изучения исторического опыта с позиций современности.
Вариант n 15
Феномен России
1.Запад-Восток: межцивилизационный диалог. Современная картина мира. Сравнительный анализ проблемы “Запад-Восток”. Глобальные проблемы современности и перспективы развития человечества.
2.Россия как цивилизация. Геополитические и исторические тенденции формирования России как цивилизации. Современные дискуссии о месте России в мировом историческом процессе. Размышления о судьбах России: от теории “третьего Рима” к концепции евразийства.
Методические рекомендации по выполнению теста
(Для студентов дневного, заочного и дистанционного отделений)
Цель тестирования: определить общий уровень эрудиции и полученных знаний по курсу “История России”.
Данный тест носит комбинированный проблемно-хронологический характер.
Общее количество баллов по тесту – по два бала за каждый правильный ответ.
Процедура выполнения теста: снять копию теста, слева указать любыми обозначениями правильный, на ваш взгляд, вариант ответа.
Тест
1. Основные этапы истории России.
Определить хронологические рамки:
Древнерусское раннефеодальное государство
IX-XII века
XIV-конец XV века
XVII-XVIII века
II половина XVIII века
XIX-начало XX века
Централизованное Российское государство
IX-XII века
XIV-конец XV века
XVII-XVIII века
II половина XVIII века
XIX-начало XX века
Эпоха Абсолютизма
IX-XII века
XIV-конец XV века
XVII-XVIII века
II половина XVIII века
XIX-начало XX века
Просвещенный Абсолютизм
IX-XII века
XIV-конец XII века
XVII-XVIII века
II половина XVIII века
XIX-начало XX век
Капиталистическая модернизация России
IX-XII века
XIV-конец XV века
XVII-XVIII века
II половина XVIII века
XIX-начало XX века
2. Русская и российская история в именах.
Отметить нумерацией хронологическую последовательность следующих событий и правления монархов:
Период от основания Русского государства до XVI века
Первое разделение Руси и крещение Владимира
Иоанн III, самодержец всея Руси
Владимир и сын его Ярослав I
Наследники Донского и их междоусобия
Владимир Мономах и междоусобия князей
Наследники Калиты и Куликовская битва
Олеговичи и Мономаховичи и разорение Киева
Великий князь Московский Иоанн Калита
Нашествие татар
Александр Невский и Даниил Галицкий
Период XVI-XVII веков
Василий Иоаннович и сын его Иоанн VI
Дети Алексея Михайловича и Московское государство до единодержавия Петра
Царь Федор Иоаннович и Годунов
Лжедмитрий и Шуйский
Царствование Алексея Михайловича и Западная Русь
Междуцарствие
Михаил Федорович и патриарх Филарет
Период XVIII-начала XX веков
Царствование Петра I
Царствование Николая I
Екатерина I и Петр II
Император Александр I
Анна Иоанновна и Анна Леопольдовна
Император Павел I
Императрица Елизавета
Императрица Екатерина II
Император Петр III
