- •2. Результаты освоения профессионального модуля
- •3 Структура профессионального модуля 1тм.02. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава (вагоны)
- •4 Тематический план и содержание раздела 2 профессионального модуля.02
- •5 Требования к выполнению и оформлению контрольных работ
- •6 Таблица вариантов контрольной работы
- •8 Вопросы к экзамену
- •9 Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет- ресурсов. Дополнительной литературы
- •Раздел 2. Управление подразделением организации (задачи)
- •Раздел 2. Управление подразделением организации (вопросы)
4 Тематический план и содержание раздела 2 профессионального модуля.02
Наименован не разделов профессион ального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
Объ ем часо в |
Уро вень осво ения |
|
1 |
2 3 |
4 |
5 |
|
Раздел 2. Управление подразделением организации |
141 |
|
||
Тема 2.1. Функции, виды и психология менеджмента |
Содержание |
36 |
|
|
1 |
Менеджмент. Понятие о менеджменте. Виды менеджмента |
30 |
|
|
2 |
Этапы развития. Современный менеджмент |
|
||
3 |
Школы управления Классическая, административная, бюрократическая, эмпирическая |
|
||
4 |
Теории и концепции менеджмента |
_.... |
||
5 |
Структуры управления организацией. |
|
||
6 |
Цели, задачи и принципы менеджмента. |
|
||
7 |
Функции и методы менеджмента на железнодорожном транспорте. |
|
||
8 |
Трудовой коллектив. Трудовой коллектив и личность. |
|
||
9 |
Типы темпераментов. Флегматик. Холерик. Меланхолик. Сангвиник |
|
||
10 |
Морально-психологический климат коллектива (МПК) Оценка МПК, факторы, влияющие на МПК. |
|
||
11 |
Стили руководства. Типы руководителей. Поведение руководителя |
|
||
12 |
Лидерство. Стили лидерства. Лидерство в менеджменте |
|
||
13 |
Построение организации Типы структур организаций. Классификация структур управления |
|
||
14 |
Миссия организации |
1 |
||
15 |
Мотивация. Категории мотивации, виды мотивации, методы мотивации |
1 |
||
Практические занятия |
6 |
I |
||
1 |
Определение типа темперамента |
• I |
||
2 |
Определение стиля руководства |
1 |
||
3 |
Морально-психологический климат коллектива |
1 |
||
|
Самостоятельная работа |
18 |
|
|
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий, нормативно-правовой документации (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка сообщений, решение вариативных задач, выполнение упражнений по образцу. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям и подготовка к их защите. |
■ 1 |
|||
Тема 2.2. Основы организации работы исполнителей |
Соде |
ржание |
30 |
|
1 |
Управленческие решения. Стадии. Критерии классификации |
26 |
|
|
2 |
Процесс принятия решений. Методы и стили принятия решений |
|
||
3 |
Контроль за исполнением. Виды контроля. Значение контроля |
|
||
4 |
Стратегический менеджмент. Понятие. Сущность. Основные требования к стратегическому менеджменту. |
|
||
5 |
8МОТ-анализ. Выбор стратегии инвестиций |
|
||
6 |
Мотивация. Различные теории мотивации и потребностей. |
|
||
7 |
Управление конфликтами и рисками. Понятие конфликта и стресса. |
|
||
8 |
Типы конфликтов. Причины конфликтов. |
|
||
|
9 |
Стили разрешения конфликтов. Рекомендации руководителю по снижению стресса |
|
|
10 |
Коммуникации и их совершенствование |
|
||
11 |
Цели, типы и значение коммуникаций. |
|
||
12 |
Содержание элементов коммуникационного процесса. |
|
||
13 |
Роль коммуникации в организациях |
|
||
Практические занятия |
4 |
|
||
1 |
Выбор оптимального решения в конкретных условиях деятельности железнодорожного транспорта |
|
||
2 |
Решение проблем конфликтной ситуации |
|
||
Самостоятельная работа |
15 |
|
||
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий, нормативно-правовой документации (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка сообщений, решение вариативных задач, выполнение упражнений по образцу. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям и подготовка к их защите. |
|
|||
Тема 2.3. Принципы делового общения |
Содержание |
16 |
|
|
1 |
Этика делового общения |
14 |
|
|
2 |
Современный менеджер, переговоры Стиль переговоров. |
|
||
3 |
Приемы ведения деловой беседы |
|
||
4 |
Организация деловых совещаний |
|
||
5 |
Оформление офиса железнодорожной инфраструктуры |
|
||
6 |
Имидж руководителя |
|
||
7 |
Главные функции и принципы корпоративного общения |
|
||
Практические занятия |
2 |
|
||
1 |
Проведение делового совещания |
|
||
|
Самостоятельная работа |
8 |
|
|
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий, нормативно-правовой документации (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка сообщений, ■решение вариативных задач, выполнение упражнений по образцу. |
|
|||
Тема 2.4. Особенности менеджмента в области профессиона льной деятельности |
Содержание |
12 |
|
|
1 |
Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности. |
12 |
|
|
2 |
Совершенствование организации труда. Изучение и оценка качества трудовой жизни |
|
||
3 |
Задачи кадровых служб. Подбор и обучение персонала. Карьера. |
|
||
4 |
Определение зарплат и льгот. Профессиональная ориентация и адаптация |
|
||
5 |
Обеспечение эффективной деятельности организации |
|
||
6 |
Анализ трудовых навыков. Методы сбора информации о работнике. Оценка результатов деятельности |
|
||
Самостоятельная работа |
6 |
|
||
Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий, нормативно-правовой документации (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка сообщений, решение вариативных задач, выполнение упражнений по образцу. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям и подготовка к их защите. |
|
|||
