Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Карагандинский государственный университет им. Е. А. Букетова

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

DOC-20161016-WA0080.doc

Скачиваний:

Добавлен:

01.07.2025

Размер:

594 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 44

4 Вариант

$$$ 161

Психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді қарастырған психологтар:

B)* М.Р.Битянова

D) *Ю.В.Слюсарев.

E)* Н.Г.Обухова.

$$$ 162

2-3 жастағы балалармен жүргізілетін дамыту жұмыстарында басшылыққа алуы тиіс:

C)* Сыртқы оратамен танысу сезімдерін.

D) *Психикалық процесс.

E)*Жеке бас ерекшелік.

$$$ 163

Баланың мектептегі оқу даярлығын анықтайын психологиялық тексеру құралы:

B)* Танымдық даярлық диагностикасы (К.Иирасек)

C)* Баланың мектептегі оқуға деген қатынасы (А.Н.Венгер, Е.А.Бугрименко) .

E) *Еріктік даярлық (диктант әдістемесін пайдалану).

$$$ 164

Психологиялық қызмет көрсету қандай құжаттармен жүзеге асады:

A) *Бiлiм туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шiлдедегi Заңы.

C) *Қазақстан Республикасының Конституциясы.

E) *Бала құқықтары туралы конвенция.

$$$ 165

Түзету-дамытушылық бағыттар:

A)* Жеке тұлғалық өсуге арналған тренингтер өткiзу.

B)* Жанжалдық тұлғааралық қатынастарды түзету.

C)* Бiлiм алушылар мен педагогтердiң тұлғалық, зияткерлiк, эмоционалды-жiгерлiк, шығармашылық даму үйлесiмдiлiгi бойынша психологиялық түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру.

$$$ 166

3-5 жастағы балалармен жүргізілетін дамыту жұмыстары:

C)* Ырықтылықты дамыту.

D) *Жеке бас сапаларын.

E) *Құрдастарымен өзара әрекет дағдысын қалыптастыру.

$$$ 167

Балалардың мектепке даярлығын анықтайтын бағыттары:

A) *Дене күшінің дамуы.

B)* Танымдық қабілеті.

C) *Ырықтылықты дамыту.

$$$ 169

Психологиялық қызметтің бағыттары:

A) *Психодиагностикалық.

B)* Консультациялық,

C)* Ағартушылық-профилактикалық.

$$$ 171

Қазақстанда 40-70 жылдары арасында психология ғылымының дамуына үлес қосқандар:

C)* Е.Суфиев, И.Л. Стычинский,

D)* Е.Асылбеков, С.Балаубаев.

E) *Н.Итбаев, С.Балаубаев.

$$$ 172

1-5 жылға дейінгі педагогтардың кәсіби дамуына көрсетілетін педагог психологтың қолдауының бағыттары:

C) *Өз күшіне сенуді дамыту.

D) *Эмоционалды қолдау.

E) *Жетістіктеріне ақцент жасау.

$$$ 173

Мектепте психологиялық қызметтің мақсаты мен міндеті:

C)* Балалардың бойындағы жағымсыз қылықтарды анықтап, оны болдырмау.

D) *Тиімді әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, балалардың психологиялық сауаттылығына ықпал ету, жеке тұлға қызығушылығын арттыру және оның дамуындағы әр түрлі қиыншылықтарды түзету.

E) *Балалардың қызығушылығы мен танымдық әрекеттерін және бейімділігін анықтау.

$$$ 174

Білім берудегі психолог мынандай принциптерге сүйенеді:

A)* Кәсіби педагогикалық блсенділік.

C) *Өзараәрекеттестік..

E) *Тұтастық.

$$$ 175

Психопрофилактиканың деңгейлері:

C) *Үшінші.

D) *Екінші.

E) *Бастапқы.

$$$ 176

Психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді қарастырған психологтар:

B) *М.Р.Битянова

D) *Ю.В.Слюсарев.

E) *Н.Г.Обухова.

$$$ 177

Балалардың мектепке даярлығын анықтайтын бағыттары:

A)* Дене күшінің дамуы.

B) *Танымдық қабілеті

D)* Ерік сапаларының қалыптасуы.

$$$ 178

5-6 жастағы балада қалыптасатын «жоғары сезім» түрлері:

C) *Интеллектуалды.

D) *Моральды.

E) *Эстетикалық.

$$$ 179

Баланың мектептегі оқу даярлығын анықтайын психологиялық тексеру құралы:

B)* Танымдық даярлық диагностикасы (К.Иирасек).

D)* Ықыласты яғни мотивтер даярлығы (оқу деген ынтасын зерттеу)

E) *Еріктік даярлық (диктант әдістемесін пайдалану).

$$$ 180

Ойын және коммуникативті дағдыларының даму деңгейі төмен болғанда қолданылатын түзету әдістері:

A)* Эмоционалды күйді түсінуге арналған ойындар.

B) *Психогимнастика.

E) *Коммуникативті дағдыларды оқытудың бағдарламасын өңдеу.

$$$ 186

Консилиумга қандай ерекшеліктер тән:

A)* Жиілік.

B)* Процедураның стандарттылығы.

D)* Нәтиженің стандарт.болжамдығы тез туындамайды.

$$$ 191

«Құпия» принципінің мәні:

C)* Психодиагностикалық әдістемелерді таратуды шектеу.

D) *Оларды дұрыс қолданбауға жол бермеу.

E) *Әдістемелердің мазмұнын ашпау

$$$ 193

Психокоррекция түрлері міндеттерді шешуге қарай бөлінеді:

B) *Жалпы.

D) *Жеке.

E) *Арнайы.

$$$ 194

Психологиялық денсаулықтың психикалық денсаулықтан айымашылығы:

C)* Өз өміріне деген қатынасы.

D)* Тұлғаның дүниеге көзқарасы.

E)* Тұлғаның өз өзіне қатынасы.

$$$ 195

Психодиагностикалық бағыттар:

A)* Психологиялық диагностиканың қорытындысы бойынша психологиялық тұжырымдар мен ұсыныстарды дайындау

B)* Бiлiм алушылардың бейiмделуi, дамуы мен әлеуметтенуi мақсатында оларды кешендi психологиялық тексеру

C)* Бiлiм алушыларды психологиялық диагностикалау.

$$$ 198

Мектептегі оқуға баланың дайындығын қамтиды:

A)* Жеке бастық.

B) *Интеллектуалдық.

C) *Әлеуметтік.

$$$ 199

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері:

C)* Пікір-талас.

D) *Сендіру.

E) *Иландыру.

Сұрақ нөмірі	Тақырып номері	Қүрделілік деңгейі	АБ		АБ	ҚБ		Дұрыс жауап
1	1	2	+				+	а
2	1	2	+			+		b
3	3	3	+			+		а
4	4	2	+			+		с
5	2	1	+			+		а
6	4	1			+	+		с
7	2	3	+			+		b
8	2	2	+			+		в
9	2	2	+			+		d
10	3	1	+			+		d
11	4	1			+	+		е
12	2	1			+	+		с
13	3	1	+			+		d
14	3	3			+	+		с
15	3	1			+	+		d
16	4	3			+	+		с
17	4	1			+	+		с
18	4	3			+	+		а
19	4	1	+			+		е
20	2	3	+			+		в
21	4	1	+			+		с
22	2	2			+	+		с
23	3	1			+	+		d
24	3	2			+	+		с
25	3	2			+	+		в
26	4	2			+	+		а
27	4	1			+	+		с
28	4	1	+			+		а
29	4	1	+			+		а
30	4	1	+			+		с
31	2	2	+			+		е
32	2	2	+			+		в
33	4	3	+			+		с
34	4	3	+			+		d
35	4	1	+			+		в
36	4	3	+			+		в
37	4	2	+			+		е
38	5	1			+	+		d
39	5	2			+	+		в
40	3	3			+	+		в
41	4	3			+	+		е
42	4	2			+	+		в
43	5	2			+	+		а
44	2	1	+			+		а
45	4	1			+	+		а
46	2	1	+			+		с
47	2	2	+			+		е
48	2	1	+			+		с
49	2	1	+			+		с
50	1	3	+				+	d
51	1	1	+				+	c
52	2	2	+				+	с
53	5	2	+				+	d
54	5	3					+	в
55	3	1	+				+	в
56	2	3	+				+	d
57	4	1	+				+	с
58	4	2					+	в
59	2	1	+				+	а
60	2	2			+		+	d
61	6	2			+		+	а
62	5	2			+		+	с
63	5	1			+		+	в
64	2	1					+	е
65	4	1	+				+	а
66	5	2			+		+	е
67	6	1			+		+	ае
68	2	1	+		+		+	се
69	2	2	+		+		+	вс
70	4	1	+		+		+	вс
71	5	3			+		+	аd
72	4	2	+		+		+	ав
73	4	3	+				+	вс
74	5	3			+		+	ав
75	4	2			+		+	dе
76	4	1			+		+	ве
77	4	3	+		+		+	вd
78	2	2			+		+	dе
79	5	3			+		+	bc
80	4	1	+				+	ав
81	3	2	+				+	ав
82	4	2					+	сd
83	2	2	+				+	ав
84	2	1	+				+	сd
85	5	3			+		+	сd
86	3	3	+				+	сd
87	4	1	+				+	dе
88	2	3			+		+	ве
89	1	2	+				+	сd
90	5	2			+		+	ае
91	5	1			+		+	сd
92	2	2	+				+	ав
93	5	3			+		+	dе
94	5	1			+		+	dе
95	2	1			+		+	ав
96	6	3			+		+	сd
97	4	3		+			+	ac
98	4	3		+			+	ав
99	4	3		+			+	сd
100	4	1			+		+	ав
101	4	3		+			+	се
102	4	1		+			+	сd
103	4	1			+		+	dе
104	4	1		+			+	ас
105	4	3			+		+	ас
106	4	2			+		+	ас
107	6	3			+		+	de
108	4	2			+		+	bе
109	6	1			+		+	ве
110	6	3			+		+	dе
111	5	3			+		+	cb
112	5	1			+		+	се
113	4	1		+			+	ab
114	5	3			+		+	ав
115	5	1			+		+	ав
116	4	3		+			+	cd
117	4	1		+			+	сd
118	1	1		+			+	аd
119	1	3			+		+	ав
120	5	3			+		+	вd
121	4	1			+		+	dе
122	4	3		+			+	сd
123	2	1			+		+	сd
124	2	1			+		+	dе
125	4	1			+		+	вс
126	5	2			+		+	се
127	5	1			+		+	се
128	5	3			+		+	bd
129	4	3			+		+	ав
130	5	2			+		+	ав
131	5	3			+		+	ав
132	5	3			+		+	авс
133	5	1			+		+	авс
134	2	2		+			+	авс
135	2	2		+			+	сdе
136	2	1			+		+	авс
137	2	3			+		+	сdе
138	5	2			+		+	авс
139	5	2			+		+	авс
140	2	1			+		+	авс
141	2	3		+			+	сdе
142	4	3		+			+	сdе
143	4	1			+		+	авс
144	4	2		+			+	сdе
145	4	2		+			+	bcd
146	5	1			+		+	cde
147	4	2		+			+	авс
148	5	2			+		+	bde
149	4	3			+		+	abc
150	1	2			+		+	авс
151	1	1			+		+	abc
152	5	3			+		+	асе
153	4	2		+			+	авс
154	4	3		+			+	авс
155	2	2		+			+	сdе
156	5	3			+		+	все
157	5	2			+		+	авс
158	4	1		+			+	асd
159	4	3		+			+	асе
160	4	1		+			+	сdе
161	5	3		+			+	вdе
162	4	3		+			+	сdе
163	4	1		+			+	все
164	5	2		+			+	асе
165	4	3		+			+	авс
166	4	2		+			+	сdе
167	4	3		+			+	авс
168	2	1			+		+	все
169	4	2		+			+	авс
170	5	2			+		+	авс
171	1	3		+			+	cde
172	4	3		+			+	сdе
173	3	2		+			+	сdе
174	3	3		+			+	асе
175	4	3		+			+	сdе
176	5	2			+		+	вde
177	4	2		+			+	авd
178	4	2		+			+	сdе
179	4	3		+			+	вdе
180	4	2		+			+	аве
181	5	1			+		+	авс
182	4	3			+		+	авс
183	2	2			+		+	сdе
184	5	2			+		+	асе
185	5	2			+		+	асе
186	4	1		+			+	авd
187	5	3			+		+	авс
188	5	3			+		+	авс
189	5	2			+		+	авс
190	5	2			+		+	всd
191	4	3		+			+	сdе
192	6	2			+		+	аce
193	4	3		+			+	bde
194	2	3		+			+	сdе
195	4	2		+			+	авс
196	2	1		+			+	сdе
197	5	2			+		+	авс
198	4	3		+			+	авс
199	4	2		+			+	сdе
200	6	3			+		+	асе

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 44

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
01.07.202560 Кб0correct.docx
#
06.09.201976 Кб3cot.doc
#
01.07.20251 Мб0dd597adc-2a54-11e3-850f-902b34bdced6ОБЖ 1 кр ка...doc
#
01.05.2025150 Кб0dlya_stud_Prof-orient_IYa_1_rk.doc
#
13.03.2015147 Кб28dlya_yuRISTOV-Ugolovno-protsessualnoe_pravo_2.doc
#
01.07.2025594 Кб2DOC-20161016-WA0080.doc
#
01.07.202517 Мб1dokument_PEREPLET.doc
#
13.03.201557 Кб47economica_rubej.doc
#
01.07.2025375 Кб0Economics of enterprise.doc
#
01.07.2025229 Кб0Economics of industrial works_eng_Zhartay, Site...doc
#
13.03.201569 Кб44ekologia_sessia.doc