- •Текст а. Измерения
- •Текст а. Альберт Эйнштейн
- •Текст a. Наша звезда—солнце
- •Текст a. Станки - мера прогресса человека.
- •Текст а. Системы защиты от наводнений.
- •Текст а. В химической лаборатории.
- •Развитие радио и телевидения
- •Лучшие металлы жизненно важные в технологическом прогрессе.
- •Д.И. Менделеев - гордость русской науки.
- •Источники питания
Текст а. В химической лаборатории.
Посмотрите на картинку! Вот наша химическая лаборатория. Она занимает большую комнату, которая обставлена множеством длинных столов или скамеек, как их называют. Именно на этих скамейках, обычно делаются эксперименты.
Есть много вещей на первой скамейке. Почти посередине стоит горелка Бунзена с фляжкой. В ходе эксперимента горелка Бунзена соединена с основной линией газовой резиновой трубкой. Пламя горелки регулируется с помощью крана.
Колба крепится к кольцу подставки. Если какой-то раствор кипит в колбе, пар выходит из него. Сбоку стола имеется раковина с двумя кранами для холодной и горячей воды. У подножия стола на левой стороне есть полки с несколькими бутылками на них. Они содержат твердые частицы химического вещества и жидкости. Некоторые из жидкостей без цвета и запаха, в то время как другие имеют различные цвета и запахи. На правой стороне стоит стойка с двенадцатью пробирками в нем. На стене над скамейкой можно увидеть периодическую таблицу элементов. В шкафу слева вы можете увидеть колбы различных форм и размеров, различные виды стеклянных трубок, конденсаторов, фильтров, и так далее, то есть вещи, без которых химический эксперимент не может быть сделан.
Студент во всем белом, Барбара, готовится к эксперименту на своей скамье.
Она должна получить новое соединение. Барбара измеряет какую-то жидкость в измерительном стакане. Когда жидкость измерена её переливают в специальный сосуд и смешивают с водой. Время от времени Барбара смотрит на раствор, который кипит на Бунзеновской горелке.
Другой студент, Дэвид, сидит за столом слева у окна и записывает результаты его экспериментов, которые он выполнял с 11 до 12. часов.
Вдруг он поднимает голову и говорит: "Эй, Барбара, что ты делаешь? Почему комната заполняется паром? Отрегулируй пламя горелки пожалуйста, или выключите ее". Барбара подбегает к горелке. Она выключает кран горелки и включает вентиляторы. Пламя регулируется, мощные вентиляторы включаются.
Постепенно воздух в помещении очищается.
Вопросы:
1. Что вы видите на картинке? Химическую лабораторию
2. Какую площадь занимает химическая лаборатория, чем она обставлена? Она занимает большую комнату, которая обставлена множеством длинных столов или скамеек.
3.Какие вещи есть на первой скамейке? Есть много вещей на первой скамейке.
4. Что там, в середине этой скамейке? Почти посередине стоит горелка Бунзена с фляжкой.
5. С чем связана горелка Бунзена? Горелка Бунзена соединена с основной линией газовой резиновой трубкой.
6. Как регулируется пламя горелки? Пламя горелки регулируется с помощью крана.
7. Куда крепится колба во время экспериментов? Колба крепится к кольцу подставки.
8. Что кипит в колбе? Раствор кипит в колбе.
9. Что делает Барбара? Барбара измеряет какую-то жидкость в измерительном стакане.
10. Дэвид готовится к эксперименту? Дэвид записывает результаты его экспериментов, которые он выполнял.
11. Когда он выполнял свой эксперимент? он выполнял свой эксперимент с 11 до 12. часов.
12. Почему Барбара очищает воздух в лаборатории? Потому что комната заполнилась паром.
