Показники ліквідності тов «ххх»
№ п/п |
Показники |
Економічно-доцільне значення показника |
Роки |
Відхилення |
||||
2011 |
2012 |
2013 |
2012р. від 2011р. |
2013р. від 2011р. |
2013р. від 2012р. |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Коефіцієнт загального покриття |
≥ 1 |
4.6 |
3.9 |
4.2 |
-0,7 |
-0,4 |
0,3 |
2 |
Коефіцієнт проміжної ліквідності |
≥ 0.8 |
4.5 |
3.9 |
4.2 |
-0,6 |
-0,3 |
0,3 |
3 |
Коефіцієнт абсолютної ліквідності |
≥ 0.2 |
0.9 |
0.4 |
0.3 |
-0,5 |
-0,6 |
-0,1 |
4 |
Коефіцієнт співвідношення дебіторської і кредиторської заборгованості |
≥ 1 |
3.6 |
3.5 |
3.9 |
-0,1 |
0,3 |
0,4 |
Рис. 2.1 Динаміка коефіцієнту втрати платоспроможності ТОВ «ХХХ»
Додаток Ж
Зразок рецензії на курсову роботу студента
рецензія
На курсову роботу студента(ки) ____________________________________________________________________
Національний університет харчових технологій
за темою ____________________________________________________________
Науковий керівник ________________________________________________
Консультант _________________________________________________________
Зауваження, пропозиції консультанта ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Висновки, зауваження, пропозиції, оцінка наукового керівника
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________
(підпис)
Додаток З
Схвалено
на засіданні кафедри
фінансів
протокол № 1 від 31.08.2015 р.
Критерії оцінювання успішності навчальної роботи студентів за окремими елементами змістових модулів
Елемент модуля та критерії його оцінювання |
Кількість балів |
Курсова робота |
|
Зміст курсової роботи повністю відповідає завданню. Оформлення відповідає вимогам методичних рекомендацій до виконання курсового роботи. Робота виконана з дотриманням загальноприйнятої у галузі термінології. Матеріал викладений чітко, стисло, з дотриманням логічної послідовності, прийняті рішення обґрунтовані і відповідають сучасному рівню техніки, технології тощо. Висновки відповідають загальному змісту роботи. |
60 |
Зміст курсової роботи повністю відповідає завданню. Оформлення відповідає вимогам методичних рекомендацій до виконання курсового роботи. Робота виконана з дотриманням загальноприйнятої у галузі термінології. Матеріал викладений чітко, стисло, з дотриманням логічної послідовності, прийняті рішення недостатньо обґрунтовані. Висновки відповідають загальному змісту роботи, допущені окремі граматичні помилки. |
55 |
Зміст курсової роботи відповідає завданню. Оформлення не у повному обсязі відповідає вимогам методичних рекомендацій до виконання курсового роботи. Термінологія, використана у роботі, частково не відповідає загальноприйнятій у галузі. Матеріал викладений недостатньо чітко, порушена логічна послідовність, прийняті рішення недостатньо обґрунтовані. Висновки відповідають загальному змісту роботи, допущені стилістичні та граматичні помилки. |
50 |
Зміст курсової роботи відповідає завданню. Оформлення не відповідає вимогам методичних рекомендацій до виконання курсового роботи. Термінологія, використана у роботі, частково не відповідає загальноприйнятій у галузі. Матеріал викладений нечітко, порушена логічна послідовність, прийняті рішення необґрунтовані. Висновки не повністю відповідають загальному змісту роботи, допущені стилістичні та граматичні помилки. |
40 |
Зміст курсової роботи не відповідає завданню. Оформлення не відповідає вимогам методичних рекомендацій до виконання курсового роботи. Термінологія, використана у роботі, не відповідає загальноприйнятій у галузі. Матеріал викладений нечітко, порушена логічна послідовність, прийняті рішення необґрунтовані. Висновки не відповідають загальному змісту роботи, допущена велика кількість стилістичних та граматичних помилок. |
36 |
Захист курсової роботи |
|
Повне й глибоке знання матеріалу курсової роботи, вільне володіння науковими термінами, висока комунікативна культура, повні та обґрунтовані відповіді на додаткові запитання членів комісії |
40 |
Повне й глибоке знання матеріалу курсової роботи, володіння науковими термінами, належна комунікативна культура, при відповідях на запитання мають місце окремі неточності |
35 |
Достатнє знання матеріалу курсової роботи, недостатній рівень комунікативної культури, при відповідях на запитання допущені окремі помилки та неточності |
30 |
Недостатнє знання матеріалу курсової роботи, недостатній рівень комунікативної культури, при відповідях на запитання допущені окремі помилки та неточності |
24 |
Незнання матеріалу курсової роботи, низький рівень комунікативної культури, при відповідях на запитання допущені грубі помилки або відповіді не надавались |
0 |
Додаток И
Розподіл балів за окремими елементами змістових модулів та методи поточного контролю успішності навчальної роботи студентів (за виконання курсової роботи) 6 семестр
№ з/п |
Елементи модуля |
Кількість балів |
Поточний контроль навчальної роботи студентів |
|||
міні-мальна |
макси-мальна |
методи контролю |
тиждень семестру |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Модуль 2 |
||||||
1. |
Теоретична частина |
12,0 |
20,0 |
Перевірка теоретичної частини |
7 |
|
2. |
Аналітична частина |
12,0 |
20,0 |
Перевірка аналітичної частини |
14 |
|
3. |
Обґрунтування пропозицій і рекомендацій |
12,0 |
20,0 |
Перевірка пропозицій і рекомендацій |
18 |
|
Всього |
36,0 |
60,0 |
|
|
||
4. |
Захист курсової роботи |
24,0 |
40,0 |
Захист курсової роботи у комісії |
20 |
|
Всього |
24,0 |
40,0 |
|
|
||
Сума |
60,0 |
100,0 |
|
|
||