2.4 Відкритий урок як засіб виховання дітей

Доброго дня, шановні гості! Вітаємо вас в ЦДЮТ Дніпровського району. Зразковий художній колектив ансамбль народного танцю «Дніпряночка».

Зразковий ансамбль народного танцю "Дніпряночка" заснований у 1990 році Лашутіною Іриною Петрівною. 20 серпня 1996 року ансамбль танцю "Дніпряночка" отримав почесне звання "Зразковий художній колектив". Різноманітний репертуар колективу, чисельність вихованців дали змогу у 1999, 2005 та 2010 роках підтвердити звання "Зразковий художній колектив".

З 2009 року художнім керівником ансамблю є Балджи Олена Олександрівна.

В колективі займаються близько 150 дітей віком від 5 до 18 років, які мріють оволодіти мистецтвом хореографії, виразити себе через танець.

Унікальним є досвід роботи з батьківською радою, яка бере найактивнішу участь у житті ансамблю, повністю поділяючи проблеми, розуміючи та підтримуючи педагогів.

Наші викладачі:

1. Кійко Катерина Олександрівна – керівник гуртка (керівник молодшого складу)

2. Кислун Станіслав Олександрович – керівник гуртка, балетмейстер

3. Балджи Олена Олександрівна – керівник гуртка (художній керівник ансамблю)

Акомпаніатори:

4. Сенченко Ніна Ігорівна

5. Гарбуз Христина Степанівна

6. Балджи Юрій Анатолійович

Тема нашого майстер-классу «Розвиток виконавської майстерності у дитячому хореографічному колективі».

За програмою ансамблю, яка була оновлена до підтвердження звання «Зразковий художній колектив» у 2010 році.

Розвиток виконавської майстерності у дитячому хореографічному колективі включає в себе набуття правильних танцювальних навичок, розвиток яскравої віртуозної техніки, музичності, художньо-естетичного смаку дітей, творчої активності, індивідуальності; виховує такі необхідні якості як воля, вміння долати труднощі, дисципліна, колективізм та відповідальність!

Виконавська майстерність вихованців ансамблю «Дніпряночка» спочатку формується на основі виконавської манери вчителя. Але потім, з появою впев­неності у власних силах і самостійності дій, учень набуває власного стилю виконання, та індивідуального підходу до творчої роботи у навчальному процесі

Вихід Дітей. Уклін.

1. Port de bras в українському характері

2. Музично-ритмічна вправа основного рівня в російському характері

3. Технічний фрагмент з танцювальної композиції «Шароварки»

4. Танцювалні комбінації в українському характері

Молодший склад уходить.

Вищий рівень

1. Дівоча комбінація в просуванні №1 в російському характері.

2. Чоловіча комбінація в просуванні в російському характері.

3. Дівоча комбінація в просуванні №2 в російському характері.

4. Музично-ритмічна комбінація з танцювальної композиції «Воєнна сюїта» (дівчата)

5. Музично-ритмічна комбінація з бубнами в українському характері.

Оберти

1. Комбінація в російському характері

2. Комбінація в білоруському характері

3. Російський біг по колу

4. Tour de force

6. Чоловіча хлопушка в циганському характері

7. Технічний фрагмент з «Воєнної сюїти»

8. Танцювальна комбінація в угорському характері «Пантазоо»

9. Музично-ритмічний фрагмент з танцю «Казача доля»

10. Технічні вправи в українському характері «Гопак»

11. Уклін.