Д. Богоявленська пропонує систему креативних здібностей, що складається з таких підсистем:

1. Когнітивна: розумові здібності, регуляторні процеси та інтелектуальна активність, когнітивний стиль та інтелектуальна активність.

2. Особистісні фактори (афективна сфера): мотив досягнень, рівень

домагань, спрямованість особистості як фактор інтелектуальної активності, творчість і моральність.

3.Психофізіологічні корелянти інтелектуальної активності.

Ознаки креативної особистості

Значне місце в структурі креативності займає внутрішня мотивація, що призводить до прагнення особистості проявляти креативні здібності та до ефективності їх прояву. Людина, що керується внутрішньою мотивацією, здатна до саморозвитку, а отже й до самопроектування. Розраховуючи свої сили, час, можливості для досягнення творчої мети, вона здатна мобілізувати свої креативні здібності, подолати інерцію.

Творчим людям притаманні наступні особистісні риси:

- незалежність – особистісні стандарти важливіші за стандарти групи;

- відкритість розуму – готовність повірити своїм і чужим фантазіям, сприйняття нового і незвичного;

- висока толерантність до невизначених і нерозв’язних ситуацій,

конструктивна активність у цих ситуаціях;

- розвинуте естетичне відчуття, прагнення до краси.

Типові психологічні риси притаманні творчим геніям:

1) непереборне прагнення до творчості, яке проявляється у різноманітних сферах життя; висока чутливість до широкого кола явищ соціального життя (до мистецтва, життя людей, світу ідей тощо);

2) висока інтелектуальна активність при визначенні пріоритетності проблем, здатність до їх розуміння і розв’язання;

3) високий рівень емоційної чутливості до певної галузі явищ навколишнього світу, соціальних феноменів та людських стосунків;

4) мобільність здібностей у вигляді вміння реалізувати у відповідних діях притаманні людині потенції;

5) рефлексія на свій духовний обрис, що забезпечує самоорганізацію особистості, цілі якої різноманітні й різнобарвні (моральне самовдосконалення, інтелектуальне зростання, естетичний розвиток).

А. Тейлор у книзі «Природа творчого процесу» виокремлює п'ять рівнів здібностей до творчості, відзначаючи, що перші три рівні можуть бути досягнуті кожним за умов відповідної мотивації і завзятості. Останні два рівні досягають далеко не всі. Вони характерні для особистостей, здатних переживати натхнення чи особливо обдарованих від природи – геніїв.

1. Рівень примітивної чи інтуїтивної експресії. Творчість на цьому рівні безпосереднє і найпростіше вираження почуттів, емоцій і думок.

Процес і результати такого "наївного" творчого процесу призначені в основному для власного задоволення.

2. Академічний і науково-технічний рівень. Люди, які знаходяться на цьому рівні креативності, володіють широкими знаннями у різних галузях, засвоїли методики і прийоми створення нового знання у різній формі, мають достатньо досвіду й уміння для реалізації своїх задумів та ідей, використовуючи широке коло методів і прийомів. У цьому випадку досконале володіння своїми знаннями, ремеслом й інструментом поєднується з творчою енергією.

3. Винахідницький рівень. Для людини-творця відкрита можливість

експериментувати у межах своїх знань чи діяльності (ремесла), експлуатувати різні способи використання відомих інструментів, предметів, підходів. При цьому творці-винахідники використовують стандартні прийоми, загальновідомі факти, стійкі навички лише як опору, вихідну точку для вироблення нових ідей. Для цього рівня характерне руйнування повсякденних правил, вихід за межі академічних традицій.

4. Рівень інновацій. У цьому випадку творчі особистості руйнують всі кордони і пропонують методи, ідеї, знання, які якісно відрізняються від стандартних.

5. Рівень геніальності. Характерний для поодиноких індивідуальностей, ідеї та відкриття яких у мистецтві і науці загалом не можуть бути витлумачені чи представлені у вигляді комбінації ідей, що виникли на попередніх рівнях творчості. Геній знаходиться на рівні інтелектуального і творчого розвитку, який неможна пояснити і досягнути за допомогою свідомих зусиль. Він унікальний за своєю природою.

У цілому творчі особистості характеризуються тим, що:

• здатні виявляти безліч дивних властивостей у різних предметів, постійно задають питання, мають широку сферу інтересів у різних галузях, часто збирають колекції незвичайних речей;

• легко генерують велику кількість ідей, варіантів рішення задач;

• знаходять для рішення незвичайні, нестандартні, найчастіше навіть унікальні прийоми і методи;

• можуть бути нестримані у вираженні своєї думки, радикальні, вперті, надзвичайно завзяті, особливо при відстоюванні своєї думки;

• схильні до ризикованих дій, навіть до пригод, полюбляють отримувати нові несподівані і раніше не відомі враження;

• цікавляться різними інтелектуальними іграми, легко занурюються у фантазії, мрії, роздуми, занурюються у свою уяву; говорять: «Цікаво, а що було б, якщо...», чи «Що буде, якщо ми змінимо...»;

• маніпулюють ідеями, легко їх видозмінюють, адаптуючи до інших умов, модифікуючи свої оригінальні чи чужі думки;

• демонструють живий, гострий гумор, бачать смішне у тих предметах і ситуаціях, що іншим не здаються смішними: їхній гумор може навіть видаватися надто ексцентричним;

• схильні до нестандартної поведінки, більш готові до ірраціональних вчинків;

• не соромляться демонструвати всі протиріччя своєї натури;

• надзвичайно емоційні і чуттєві, схильні до проведення самостійних естетичних досліджень (у живописі, літературі, музиці);

• допускають безладдя, хаос у своєму оточенні чи ситуаціях, не цікавляться деталями, які вважають не важливими; виявляють себе як нонконформісти, вважаються егоїстами, індивідуалістами; їх неможливо віднести до «сірої маси», не замислюючись при необхідності протиставляють себе більшості.

Творча людина, як правило, завжди виявляє інтерес до праці, характеризується відкритістю, незалежністю, наполегливістю, готовністю до створення принципово нових ідей, позбавлених традиційного мислення. Вона відкриває шляхи у незнане, уміє концентрувати увагу на суті проблеми, успішно здійснює цілеспрямовані зміни для вдосконалення структури або системи функціонування організації. Цій особистості притаманна висока толерантність до невизначених і невиконаних завдань, конструктивна активність у процесі їх виконання.