7. Оформление результатов измерений

7.1. По внесенным в протоколы данным рассчитать основные и дополнительные (абсолютные, относительные, приведенные и классы точности) погрешности измерений для каждого из рассмотренных методов измерений.

7.2. Сравнить между собой рассмотренные методы измерения, сделав выводы о:

• Присущих каждому из рассмотренных методов видах погрешностей (аддитивной, мультипликативной и т.д.);

• Влиянии помех (напряжения питания измерительного моста) на погрешности результатов измерений;

• Какой из методов является более точным.

3. Эталлон	Тип
   	Диапазон измерения
   	Кл. точности (Основнавя погрешность)
   № п/п	Показания прибора Единица измерения:	Действитель-ное значение Единица измерения	Напряж-е питания моста	Абсолютная погрешность, 0С	Относительная погрешность, %	Приведенная погрешность, %	Основная погрешность	Дополнительная погрешность

   Форма таблицы результатов протокола испытаний

Л а б о р а т о р н а я р а б о т а №1–2.

Изучение дифференциального метода измерения и прямого преобразования

1. Цель работы.

Целью работы является изучение методов измерения: дифференциального и прямого преобразования, их экспериментальное сравнение

2. При выполнении лабораторной работы студент должен:

Знать: цель и содержание предстоящей работы, порядок ее выполнения и основные теоретические положения по данной теме.

Уметь: пользоваться измерительными приборами лабораторного стенда.

3. Общие положения

Изложены в общих теоретических предпосылках (с.4 – 11).

4. Контрольные вопросы

4.1 Что такое измерение?

4.2 Какие вам известны виды измерений?

4.3 Какие вам известны методы измерений?

4.4 В чем состоят методы измерений?

4.5 Какие вам известны погрешности измерений?

4.6 Приведите формулы для определения погрешностей измерения.

4.7 Что такое поверка и калибровка СИТ?

4.8 Как должны соотноситься погрешности поверяемого и эталонного СИТ?

5. Описание лабораторного стенда

Лабораторный стенд предназначен для изучения методов измерения степени поглощения светофильтрами светового потока, схема которого приведена на Рис.1.2.

Рис.1.2 Схема измерения свтопоглощения дифференциальным методом

На лицевой панели лабораторного стенда собран четырехплечий измерительный мост, в состав которого входят постоянные резисторы R1, R2 и фоторезисторы: измерительный – R_И и сравнения – R_С. Фоторезисторы смонтированы в торцах световодов, по которым от источника – лампы накаливания поступают потоки света. Перед измерительным фоторезистором установлено приемное устройство для сменных светофильтров.

Измерительный мост в диагонали a–b питается напряжением U_ном=36В от регулируемого источника, смонтированного на лицевой панели стенда. В выходную диагональ c–d включен микроамперметр – индикатор сигнала рассогласования моста.

В схеме также предусмотрены подстроечные резисторы: R_П1 и R_П2– для настройки, соответственно, начала и конца диапазона измерения.

Для изучения влияния напряжения питания моста (влияющей величины) на результаты измерений в источнике питания предусмотрена ручка регулятора напряжения. Вырабатываемое источником напряжение подают во входную диагональ a-b моста. Стенд включают в сеть ~220В с помощью тумблера «СЕТЬ».

В нижней части лицевой панели установлены градуировочные таблицы фоторозисторов.