5. Правила доработки тестов.

В том случае, если Вы получили информацию о необходимости доработки какого-либо теста, необходимо следовать следующим правилам. Если Вы не получали тест на доработку от тестолога, необходимо запросить его конечный вариант в отделе контента. При получении теста, проверенного тестологом, необходимо проверить отредактированные элементы (набраны синим шрифтом) и, если смысл задания не искажен редактурой, снять выделение цветом и маркером с текста (это будет означать, что Вы согласны с редактурой). Задания, выделенные красным маркером, необходимо переделать, приведя их в соответствие с требованиями к составлению тестовых заданий, или удалить. Все замечания по необходимой переработке заданий приведены в фигурных скобках в конце «проблемных» заданий, а также выделены красным маркером. Внимание! Изменения необходимо вносить именно в присланный тестологом файл.

Приложение 1.

Правила оформления тестовых заданий

• Все задания оформляются обычным шрифтом (не курсивом, не жирным). Жирным шрифтом обозначаются правильные варианты ответов.

• Место для вставки ответа обозначается многоточием {…}

• Тестовое задание начинается с заглавной буквы, ответы – со строчной (кроме имен собственных, географических и административных названий, астрономических наименований и пр.)

Исключение: когда тестовое задание начинается с многоточия {…} для вставки ответа, тогда все ответы следует писать с заглавной буквы.

• При оформлении тестового задания закрытого типа в конце высказывания не ставятся точка, двоеточие или знак вопроса, допускаются только многоточие или отсутствие знаков препинания.

Угроза русским землям в XIII веке исходила от …

Угроза русским землям в … веке исходила от немецких и шведских рыцарей

• После вариантов ответа знаки препинания (запятые, точки с запятой, точки) не ставятся.

• В тестах для самопроверки должна быть сквозная нумерация заданий – от начала до конца теста (а не внутри каждой темы).

Тема 1.

1. ……

а)

б)

в)

2. ……

а)

б)

в)

3. ……

а)

б)

в)

Тема 2.

4. ……

а)

б)

в)

• В заданиях на установление соответствия множества должны иметь разные нумерации: первое множество нумеруется арабскими цифрами со скобками: 1) 2), второе – русскими строчными буквами со скобками: а) б).

• Задания нумеруются только с помощью автонумерации Word (не вручную).

• Ответы закрытого тестового задания нумеруются (вручную, без использования автонумерации Word), строчными русскими буквами со скобкой, в столбик (каждый ответ с красной строки):

а) …

б) …

в) …

• Ответ (ответы) открытого тестового задания приводится с красной строки, жирным шрифтом, в конце ставится точка:

Ответ: двенадцать, 12.

• Ответ тестового задания на установление соответствия оформляется жирным шрифтом в виде указания порядкового номера элемента первого множества вместе с порядковым номером соответствующего элемента второго множества. Ответ приводится в одну строку, с красной строки, жирным шрифтом, в конце ставится точка.

Ответ: 1 – а, б. 2 – в, г.

• Ответ тестового задания на упорядочивание приводится в одну строку, с красной строки, жирным шрифтом, в конце ставится точка.

Ответ: 4, 2, 3, 5, 1.

• Тестовые задания и варианты ответов не следует оформлять в форме таблиц.

• В рамках одного теста не должно быть повторов. Если текст Задания 2 идентичен тексту Задания 1, а варианты ответов Задания 2 более чем на 50 % совпадают с ответами Задания 1, то Задание 2 считается повтором и должно быть изменено.

Приложение 2.