- •Содержание
- •Глава 1. Основы формирования правовой компетентности студентов колледжа.
- •1.1. Основные понятия правовой компетентности студентов
- •1.2. Модель формирования правовой компетентности студентов колледжей
- •Глава 2. Основные направления формирования правовой компетентности студентов колледжа
- •2.1. Формирование правовой компетентности студентов
- •2.2. Подходы формирования правовой компетенции студентов колледжа
- •Заключение
- •Список использованной литературы и источников
Заключение
Изменение политической и социально-экономической обстановки в стране, резкое расширение международных контактов во всех сферах жизни общества привели к тому, что каждый специалист должен владеть правовыми основами. Плохое знание правовых основ осложняет внедрение в учебный процесс, а также затрудняет общественную жизнь, в том числе и студентов колледжей, так как без знания правовых основ нельзя быть полноправным членом общества.
Деятельность специалиста раскрывает не только умения и навыки, способности, но и степень развития творческих установок, готовность реализации профессиональной культуры. Уровень профессиональной культуры студентов выступает в качестве их характеристики как будущих специалистов, так как здесь определяется как уровень правовой подготовки, так и качество будущей трудовой деятельности, а также происходит формирование уважения как к своей работе, так и к работе других людей.
Профессиональное развитие в данной сфере позволяет создать новый подход к своей профессии, даже в малых масштабах, в виде нового приема или метода и т.д. При этом индивидуумы несут самостоятельную ответственность за решение, которое было ими принято, исходя из поставленной им цели.
Профессиональная компетентность, таким образом, выступает в качестве неотъемлемой части профессиональной культуры. В настоящее время понятие компетентности рассматривается также в качестве неотъемлемой части научной лексики, круг его употребления широк.
Модель формирования правовой компетентности студентов колледжей определяет главную цель в процессе профессионального обучения, определяет целеполагание на всех этапах учебного процесса, в связи с чем, оформляется логическая структура всех элементов целостного педагогического процесса обучения и функция каждого из них: преподавателя и обучаемых, пересмотр и углубление содержания, способов оценки его усвоения, а также прогнозируемого результата, завершающего функционирование реализованной модели.
Список использованной литературы и источников
Вафина Л.Ф. К проблеме оценивания правовых компетенций студента вуза // В сборнике: Государственное управление, право и политология - 2014 сборник статей Международной научно-практической конференции. Под общей редакцией А.Л. Сафонова. 2014. С. 71-76.
Дмитриева О.А., Короткова Л.Н. Развитие профессиональных правовых компетенций у студентов направления подготовки «техносферная безопасность» в Уфимском Государственном университете экономики и сервиса // Научный альманах. 2016. № 6-1 (19). С. 437-443.
Жукова А.Н. Задачи и проблемы формирования информационно-правовой компетенции студентов в условиях развивающегося информационного общества // Культура и время перемен. 2016. № 2 (13). С. 9.
Копылова Н.С. Формы организации образовательного процесса, используемые для формирования правовых компетенций у студентов колледжа физической культуры // В сборнике: Спорт и физическая культура: теоре-тические и прикладные аспекты научных знаний Материалы III международной научно-практической конференции. Курганский государственный университет; Ответственный редактор И.А. Струнин. 2016. С. 42-43.
Кручинин М.В., Бутченко В.Н. Формирование правовых компетенций студентов транспортного вуза с использованием средств сетевых технологий // В сборнике: Современные концепции научных исследований Материалы IV Международной научно-практической конференции. Нижегородский филиал МИИТ; Под редакцией Н.В. Пшениснова. 2015. С. 28-32.
Кручинин М.В., Кручинина Г.А. Исследование внешней и внутренней мотивации учения при формировании правовой компетенции студентов вуза с использованием средств информационных и коммуникационных технологий // European Social Science Journal. 2013. № 3 (31). С. 110-118.
Лукаш О. А. Модель формирования правовой компетентности студентов колледжа культуры [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.).Т. II. — Челябинск: Два комсомольца, 2011. — С. 49-52.
Максименко А.А.В. Формирование правовой компетенции студентов колледжа в процессе профессионального образования // Преподаватель XXI век. 2012. Т. 1. № 2. С. 59-67.
Моисеева Е.В., Столбова Е.А. Внутриличностный конфликт и особенности медиапотребления студентов в системе формирования социально-правовой компетенции //Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2016. № 3. С. 134-140.
Румянцев С.Н., Прядко И.П. Особенности формирования правовых компетенций у студентов вузов неюридического профиля // Экономика и предпринимательство. 2015. № 3-2 (56-2). С. 730-732.
Сабаева Э.К. Проблема правового воспитания в студенческой среде // Развитие гуманитарной среды в техническом вузе. 2013. Т. 1. № 1-1. С. 74-76.
Соболева М.А. Формирование правовой компетенции студентов медицинского института: автореф. дис. … канд. юр. наук. Орел, 2013. – 28 с.
Смирнов Я.Ю. Оценочные средства правовых компетенций студентов бакалавриата // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2014. № 3. С. 323-326.
Танаева З.Р., Казарцева Г.А. Участие студентов в правовом просвещении как условие развития педагогических компетенций // Правопорядок: история, теория, практика. 2013. Т. 1. № 1 (1). С. 71-74.
Тимохова Н.А. Анализ правовых систем студентами с целью развития профессиональных компетенций // Актуальные вопросы современной науки. 2014. № 1 (2,3). С. 147-153.
Устькачкинцева Ю.Ю. Основные результаты исследовательской работы по формированию личностных компетенций студентов юридических вузов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин // Казанский педагогический журнал. 2014. № 1 (102). С. 101-110.
Устькачкинцева Ю.Ю. Формирование личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин: автореф. дис. … канд. пед. наук. Казань, 2014. – 29 с.
Черникова И.В. Правовая культура и гражданственность студента как профессиональная компетенция // В сборнике: Государство, право, общество: проблемы взаимодействия (политология, философия, юридические науки, религиоведение, история, социология, общественные науки) сборник статей Международной научно-практической конференции. Под редакцией Н.Г. Карнишиной. 2014. С. 208-2013.
1 Вафина Л.Ф. К проблеме оценивания правовых компетенций студента вуза // В сборнике: Государственное управление, право и политология - 2014 сборник статей Международной научно-практической конференции. Под общей редакцией А.Л. Сафонова. 2014. С. 71.
2 Черникова И.В. Правовая культура и гражданственность студента как профессиональная компетенция //
В сборнике: Государство, право, общество: проблемы взаимодействия (политология, философия, юридические науки, религиоведение, история, социология, общественные науки) сборник статей Международной научно-практической конференции. Под редакцией Н.Г. Карнишиной. 2014. С. 208.
3 Тимохова Н.А. Анализ правовых систем студентами с целью развития профессиональных компетенций // Актуальные вопросы современной науки. 2014. № 1 (2,3). С. 147.
4 Смирнов Я.Ю. Оценочные средства правовых компетенций студентов бакалавриата // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2014. № 3. С. 323.
5 Соболева М.А. Формирование правовой компетенции студентов медицинского института: автореф. дис. … канд. юр. наук. Орел, 2013. – С. 12.
6 Устькачкинцева Ю.Ю. Формирование личностных компетенций студентов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин: автореф. дис. … канд. пед. наук. Казань, 2014. – С.4.
7 Румянцев С.Н., Прядко И.П. Особенности формирования правовых компетенций у студентов вузов неюридического профиля // Экономика и предпринимательство. 2015. № 3-2 (56-2). С. 730.
8 Максименко А.А.В. Формирование правовой компетенции студентов колледжа в процессе профессионального образования // Преподаватель XXI век. 2012. Т. 1. № 2. С. 562.
9 Танаева З.Р., Казарцева Г.А. Участие студентов в правовом просвещении как условие развития педагогических компетенций // Правопорядок: история, теория, практика. 2013. Т. 1. № 1 (1). С. 71.
10 Кручинин М.В., Бутченко В.Н. Формирование правовых компетенций студентов транспортного вуза с использованием средств сетевых технологий // В сборнике: Современные концепции научных исследований Материалы IV Международной научно-практической конференции. Нижегородский филиал МИИТ; Под редакцией Н.В. Пшениснова. 2015. С. 29.
11 Кручинин М.В., Кручинина Г.А. Формирование правовых компетенций студентов вуза с использованием средств информационных и коммуникационных технологий // В сборнике: Актуальные вопросы модернизации: экономика, образование, управление и право Сборник научных трудов 2-ой Международной научно-практической конференции. 2013. С. 221.
12 Моисеева Е.В., Столбова Е.А. Внутриличностный конфликт и особенности медиапотребления студентов в системе формирования социально-правовой компетенции //Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2016. № 3. С. 134.
13 Копылова Н.С. Формы организации образовательного процесса, используемые для формирования правовых компетенций у студентов колледжа физической культуры // В сборнике: Спорт и физическая культура: теоретические и прикладные аспекты научных знаний Материалы III международной научно-практической конференции. Курганский государственный университет; Ответственный редактор И.А. Струнин. 2016. С. 42.
14 Жукова А.Н. Задачи и проблемы формирования информационно-правовой компетенции студентов в условиях развивающегося информационного общества // Культура и время перемен. 2016. № 2 (13). - С. 9.
15 Кручинин М.В., Кручинина Г.А. Исследование внешней и внутренней мотивации учения при формировании правовой компетенции студентов вуза с использованием средств информационных и коммуникационных технологий // European Social Science Journal. 2013. № 3 (31). С. 110.
16 Устькачкинцева Ю.Ю. Основные результаты исследовательской работы по формированию личностных компетенций студентов юридических вузов в процессе изучения гражданско-правовых дисциплин // Казанский педагогический журнал. 2014. № 1 (102). С. 101.
17Лукаш О. А. Модель формирования правовой компетентности студентов колледжа культуры [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.).Т. II. — Челябинск: Два комсомольца, 2011. — С. 49.
18 Дмитриева О.А., Короткова Л.Н. Развитие профессиональных правовых компетенций у студентов направления подготовки «техносферная безопасность» в Уфимском Государственном университете экономики и сервиса // Научный альманах. 2016. № 6-1 (19). С. 437.
19 Сабаева Э.К. Проблема правового воспитания в студенческой среде // Развитие гуманитарной среды в техническом вузе. 2013. Т. 1. № 1-1. С. 74.
