Аудиоиздания

Гладков, Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись] / Г. А.Гладков.– М.: Экстрафон, 2002. – 1 мк.

Роман ( иеромон.). Песни [Звукозапись] / иеромонах Роман; исп. Жанна Бичевская. – СПб. : Центр духов.просвещения, 2002. – 1 электрон. опт. диск

Видеоиздания

От заката до рассвета[Видеозапись] / реж. Роберт Родригес . – М. : Премьер-видеофильм, 2002. – 1 вк.

Электронные Ресурсы

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – М. : Большая Рос.энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Сведения, взятые не с титульного листа, заключаются в квадратные скобки.

Библиографическое Описание Документа Из Internet

Бычкова Л.С. Конструктивизм / Л.С. Бычкова // Культурология XX век - "К". – (http//www.philosophy.ru/edu/ref/enc/k.htm1). Психология смысла: природа, строение и динамика Леонтьева Д.А. – 1-е изд. – 1999. – (http//www.smysl.ru/annot.php).

Приложение 4

Рекомендации по формулировке научного аппарата

Для того чтобы проверить, правильно ли сформулированы основные харак­теристики исследования, постарайтесь ответить на следующие вопросы:

• при выявлении проблемы исследования: что надо изучить (сделать) из того, что ранее не было изучено (сделано)?

• при выборе темы исследования: отражена ли проблема исследования в его названии?

• при обосновании актуальности: почему эту проблему необходимо изучать (решать) именно сегодня?

• при определении объекта исследования: что будет исследоваться?

• при определении предмета исследования: какие новые отношения, свойства, аспекты, стороны, функции и т.д. объекта подлежат исследованию, углубленному изучению или преобразованию?

• при формулировке цели исследования: какой результат вы намерены получить в ходе исследования (решения проблемы)?

• при определении задач исследования: что нужно сделать, чтобы цель была достигнута? (В каждом параграфе, как правило, решается не более одной задачи). Позволяет ли последовательное решение этих задач достичь поставленной цели?

• при выдвижении гипотезы исследования (в случае написания работы научно-исследовательского характера): каким из возможных путей следует идти, чтобы достичь цели исследования?

Приложение 5

Профессия: ________________________________________________

Группа: __________________________________________________

Отзыв на выпускную квалификационную работу

Студента: ________________________________________________________________

Тема:____________________________________________________________________

Содержание отзыва:

Работа выполнена в соответствии с программой подготовки по профессии «___________________» квалификации «__________________» в ГАПОУ «»КанТЭТ» Минобразования Чувашии на основании задания выданного «____» _____________ 201___ года.

В основной части выпускной квалификационной работы подробно описаны _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Выпускная квалификационная работа выполнена согласно требованиям аттестационной комиссии, заслуживает оценку «______________» и может быть допущена к защите.

Руководитель работы:

_____________ _____________________

^{( подпись) (Ф.И.О.)}