- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Основы менеджмента» для студентов специальности 080507 – «Менеджмент организации»
- •1. Этапы развития теории и практики менеджмента.
- •2. Принципы современного управления.
- •3. Концепции научного и административного управления. Принципы а. Файоля.
- •4. Школа человеческих отношений. Поведенческие науки.
- •5. Наука управления или количественный подход. Современные подходы к управлению.
- •6. Структура внешней среды организации и значение ее рассмотрения в рыночной экономике. Pest – анализ.
- •7. Современный японский менеджмент.
- •8. Современный американский менеджмент.
- •9. Западноевропейская модель «мягкого» менеджмента.
- •10. Характеристики механистических организационных структур и сферы их эффективного применения.
- •11. Концепция жизненных циклов организации.
- •12. Управленческие роли менеджера.
- •13. Ограничения менеджера.
- •14. Организационная культура.
- •15. Цикл управленческого контроля и его основные этапы.
- •16. Модели и методы управленческих решений.
- •17. Сравнительный анализ теорий мотивации. Модель Портера – Лоулера.
- •1) Теория ожидания
- •2) Теория постановки целей
- •3) Теория равенства Стейси Адамса
- •4) Теория партисипативного управления
- •18. Управленческая команда. Факторы, влияющие на эффективность команд.
- •19. Этапы развития команд. Типы управленческих команд.
- •20. Лидерство и власть в организации. Виды власти и влияния.
- •21. Лидерство. Личностные и поведенческие концепции лидерства.
- •22. Ситуационное лидерство.
- •23. Сущность стратегического менеджмента. Миссия и стратегические цели организации.
- •24. Коммуникации в организациях. Обратная связь. Язык жестов.
- •25. Роль планирования в рыночной экономике.
- •26. Этапы планирования. Факторы, ограничивающие возможности планирования.
- •27. Система управления по целям.
- •28. Внутренняя среда организации. Swot – анализ.
- •29. Создание организации (фирмы): концепция организационных полномочий. Статусы и роли. Эффективность.
- •30. Штабные, линейные полномочия в организациях и сферы их эффективного применения.
- •31. Управление изменениями.
- •32. Проблемы производительности труда: комплексный подход. Причины снижения темпов роста производительности труда на современном этапе.
- •33. Поведенческие различия в национальных бизнес-культурах.
- •34. Современные трактовки роли и содержания управления.
31. Управление изменениями.
Эффективный подход к управлению изменениями означает, в первую очередь, проведение тщательной ревизии своей компетенции и оценку новых требований. Общая же стратегия управления изменениями включает шесть стадий:
1) замораживание - стадия некоторого снижения эффективности деятельности в связи с новыми требованиями;
2) отрицание изменений - нормальная реакция человека на новое как средство безопасности;
3) некомпетентность - приспособление старых, привычных способов и методов для переработки новых требований;
4) размораживание - это нахождение новых ценностей и идей, которые бы согласовывались с новыми требованиями и изменениями;
5) экспериментирование - попытки нового поведения, в связи с изменившимися ценностями;
6) замораживание - принятие и закрепление нового поведения.
Сегодня очевидно, что предприятия для выживания на рынке и сохранения конкурентоспособности должны время от времени вносить изменения в свою хозяйственную деятельность. Более того, потребность в изменениях стала возникать столь часто, что их влияние на жизненный цикл предприятия уже не рассматривается как исключительное явление. В практике и научных исследованиях все больше внимания уделяется анализу методов и организационным возможностям управления изменениями ("менеджменту изменений").
Модель управления изменениями по Л. Грейнеру состоит из 6-ти этапов.
Давление и побуждение. Руководство должно осознать необходимость изменений. Это давление может быть оказано как внешними факторами (конкуренция, новые законы, изменения в экономике), так и внутренними (снижение производительности, текучка кадров, возросшие затраты).
Посредничество и переориентация внимания. Переориентация внимания на внутренние проблемы, привлечение внешних или внутренних консультантов (собственных работников) для облегчения восприятия иных (новых) точек зрения.
Диагностика и осознание. Сбор информации, осознание конкретной проблемы, определение области проблемы.
Нахождение нового решения и обязательства по его выполнению. Поиск способа решения проблемы, получение согласия исполнителей, ответственных за проведение нового курса. Отказ от старого типа решений и поиск нового уникального способа решить проблему, поддерживаемого всей структурой власти.
Эксперимент и выявление. Выявление отрицательных последствий и слабых сторон нового изменения при его реализации в небольшом масштабе.
Подкрепление и согласие. Мотивировка людей для получения согласия принять изменения. Доказательство выгодности изменений. Способы – похвала, признание, продвижение по службе и пр.
Методы преодоления сопротивления изменениям. Причины сопротивления – боязнь неопределенности, ощущение потерь, убежденность во вреде перемен. 7 методов преодоления сопротивления.
Образование и передача информации. Обсуждение идей и необходимости перемен всеми доступными способами.
Привлечение подчиненных к принятию решения. Дает возможность сотрудникам, выказывающим сопротивление свободно выразить свое мнение.
Облегчение и поддержка адаптации сотрудников к новой обстановке. Эмоциональная, профессиональная и др. Поддержка подчиненных.
Переговоры. Покупка согласия с помощью материальных стимулов
Кооптация. Предоставление лицу активно сопротивляющемуся переменам возможности занять ключевую роль в вводимых новшествах.
Маневрирование. Для уменьшения сопротивления м.б. использована выборочная информация или составлен график последовательного внедрения перемен.
Принуждение. Угрозы лишения работы, з/п, продвижения и т.д.
