П р и н ц и п ы оценки знаний студентов на практической части экзамена по фармакологии

1. В соответствии с учебной программой по фармакологии целью практической части экзамена является проверка умений студентов обоснованно назначать лекарственные препараты при различных заболеваниях и патологических состояниях правильно выписывать рецепты на препараты в разных лекарственных формах, определять оптимальный способ применения, а также адекватно решать вопросы замены препарата из имеющихся в наличии средств.

2. Практическая часть экзамена состоит из 3-х заданий:

1. Задания по рецептуре,

2. Задания по выбору препаратов в соответствии с указанной в билете целью применения,

3. Задания по замене препарата одним из имеющихся в наличии

3. Выполнение задания по рецептуре

оценивается на “5” при оптимальном выборе лекарственных средств, их лекарственных форм, способов применения, а также правильном выписывании рецептов на них. Оценка “4” ставится при правильном выборе лекарственных средств, если студентом были допущены отдельные неточности в оформлении рецептов, способе применения препаратов или была использована не оптимальная лекарственная форма. Оценка “3” ставится при правильном выборе препаратов, если была допущена ошибка в структуре рецепта, если используемые в рецепте лекарственная форма и дозы не соответствуют заданию, а также если был правильно выписан применяемый в указанных в билете целях препарат, относящийся к другой классификационной группе. При наличии в рецептах хотя бы одного препарата, противопоказанного при указанном в билете диагнозе (или не применяемого в данных целях), или грубых ошибках в выписывании рецептов, задание по рецептуре не засчитывается и оценивается на “2”.

2. Задание по выбору препаратов оценивается на “5”, если студентом выбраны все применямые препараты. Оценка “4” ставится , если были выбраны препараты из всех применяемых групп лекарственных средств, при этом были пропущены отдельные представители. Оценка “3” ставится тогда, когда студентом были выбраны препараты не из всех групп (но из большей части) применяемых групп лекарственных средств, а также если были ошибочно названы препараты не применяемые, но не противопоказанные при названной в билете патологии. В случае, если не были названы препараты из основных фармакологических групп или ошибочно выбран хотя бы один препарат, противопоказанный при указанном в билете диагнозе, ставится оценка “2”, и задание не засчитывается.

3. Задание по замене препарата оценивается на “5”, если замена оптимальна. Оценка “4” ставится, если замена возможна, но исходя из имеющихся в наличии препаратов, не является оптимальной. В случае, если при неоптимальном выборе, в ходе ответа на дополнительные вопросы, оптимальный препарат найден не был, ставится оценка “3”. Если предлагаемые студентом варианты замены не соответствуют заданию, ставится оценка “2”, и задание не засчитывается.

4. Итоговая оценка за практическую часть экзамена “отлично” ставится, если по всем трем заданиям стоит оценка “5” или по двум из них “5”, а по одному - “4” при условии годовой оценки “отлично”. Итоговая оценка “хорошо” ставится при наличии всех оценок “4” и “5” при этом, при годовой оценке “отлично” или “хорошо”, допускается одна из трех оценка “3”. Итоговая оценка “удовлетворительно” ставится при наличии двух или трех оценок “3” не зависимо от годовой оценки. Практическая часть экзамена считается не сданной при незачтенном хотя бы одном из трех заданий.

5. При наличии годовой оценки “отлично” и “хорошо” и одной из оценок за задания практической части “5” может быть разрешена пересдача одного задания экзамена с целью улучшения оценки.

6. При выявлении шпаргалки или подсказки экзамен прекращается с оценкой “неудовлетворительно” без права пересдачи в тот же день.

О Б Р А З Е Ц Б И Л Е Т А К П Р А К Т И Ч Е С К О Й Ч А С Т И Э К З А М Е Н А

№ 10

I. В ы п и с а т ь р е ц е п т ы :

1. Препарат для обработки операционного поля 2. Препарат для спинномозговой анестезии 3. Снотворное средство для улучшения засыпания 4. Препарат для лечения гипохромной анемии 5. Препарат для купирования приступа стенокардии

II. В ы б р а т ь п р е п а р а т ы для лечения желудочковых аритмий

III. В ы б р а т ь п р е п а р а т, к о т о р ы м м о ж н о з а м е н и т ь бензилпенициллин при устойчивой к нему инфекции

О Б Р А З Е Ц Б И Л Е Т А П О Т Е О Р И И

№ 15

1. Антиангинальные средства, снижающие потребность миокарда в кислороде. Классификация, Механизм и особенности антиангинального действия, применение, побочные эффекты отдельных групп препаратов

2. Производные 8-оксихинолина. Классификация. Механизм и спектр действия. Показания к применению отдельных препаратов. Побочные эффекты

3. Аминазин, трифтазин