- •Программа и план-график ПроизводственнОй преддипломнОй практикИ
- •Содержание работ
- •1. Ознакомление с предприятием, вводный инструктаж по безопасности труда, противопожарной безопасности и охране окружающей среды
- •2. Дублирование работы руководителей и специалистов сельскохозяйственных предприятий
- •3. Решение производственных ситуаций
- •Основные сведения о предприятии (хозяйстве)
- •Поголовье скота, птицы
- •Состав машинно-тракторного парка
- •График технического обслуживания автомобилей
- •График технического обслуживания тракторов
- •Использование машинно-тракторного парка за 20___г.
- •Операционно-технологическая карта
- •Использование автомобильного парка
- •Инженерно-технические работники
- •Контрольно-диагностическая карта
- •1. Общие сведения
- •2. Сведения о работе систем и механизмов
- •3. Результаты внешнего осмотра и прослушивания
- •4. Результаты диагностирования
- •5. Прочие неисправности
- •6. Заключение о результатах диагностирования
- •Анализ использования лимитов производственных затрат по ремонтно-профилактическому подразделению
- •Отчет о практике
- •Характеристика
- •Рецензия и заключение преподавателя
Использование автомобильного парка
Показатели |
Единица измерения |
20___ г.. |
|
|
|
план |
фактически |
Списочное число автомобилей |
шт. |
|
|
Автомобиле-дни пребывания в хозяйстве -всего |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
в работе |
|
|
|
в ремонте и ожидании его |
|
|
|
Общий пробег автомобилей - всего |
км |
|
|
В том числе с грузом |
км |
|
|
Время пребывания в наряде - всего |
|
|
|
в том числе в движении |
|
|
|
Всего перевезено грузов |
т |
|
|
Грузооборот |
т-км |
|
|
Приложение 17 Перечень оборудования ЦРМ (профилактория гаража)
Наименование оборудования |
Марка |
Количество |
Габариты |
Занимаемая площадь |
Потребляемая мощность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 18 Штат работников ЦРМ
Наименование специальности |
Всего |
Разряды рабочего |
|||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Слесарь-ремонтник |
|
|
|
|
|
|
|
Токарь и т. д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|