Домашнє завдання

Вправа 1. Визначте рід поданих іменників.

Столиця, гора, пагорб, дядько, Степан, замазура, Валя, горобець, Конго, біль, тінь, суддя, ненажера, Екзюпері, степ, сирота, лікар, педагог, нероба, собака, мишеня, рученя, листоноша, вовчице, лисеня, аташе, заїка, біолог, ступінь, лапище, кенгуру, маестро, річище, ательє, комроти, юннат, мінфін, ООН, ЖЕК, СБУ, МХАТ, ЕОМ.

Вправа 2. Запишіть подані слова та словосполучення у Д. в. та Кл.в.

Олег, Оксана Яківна, швець, товариш, пан Сорока, президент, професор, батько, Віталій, колега, слухач, добродій, друг, Василь Петрович, лікар, ректор.

Вправа 3. Поставте подані нижче іменники у формі Р. в. одн.

День, Київ, агітатор, Крим, лист, вересень, звук, термін, водій, університет, льон, дуб, камінь, віл, звір, організм, ректор, телефон, тин, міст, край, договір, Кривий Ріг, зір, наказ, кінь, рубін, крик, Париж, офіцер, турнір, Дунай, гопак.

Вправа 4. Поставте подані нижче іменники у формі Кл. в. одн.

Андрій, Степан, Лесь, Іван, Олег, Микола, Федір, Петрусь, Ігор, Марія, Тетяна, Оксана, Ірина, Леся, Анастасія, Маруся, Маргарита Олексіївна, Юлія Петрівна, Вікторія Юріївна, Степан Вікторович, Дмитро Федорович, козак, викладач, хлопець, солдат, директор, пан міністр, суддя, сестричка, бабуся, донечка, доня, панна, відмінниця, товариш Прокопенко, пан директор, колега Тарас.

Вправа 5. Перекласти словосполучення українською мовою. Зіставити форми категорій роду в обох мовах.

Правый глаз, веселая жизнь, скромный человек, интересный доклад, зубная боль, мокрое полотенце, высокий тополь, злая собака, растворимый кофе, ученическая тетрадь, широкая степь, далекая Сибирь, входная дверь, старый рояль, телефонная связь.

Порядок морфологічного розбору іменників

І. Частина мови, її значення.

ІІ. 1. Початкова форма (для змінюваних слів).

2. Власна чи загальна назва, означає істоту чи неістоту.

3. Рід, число.

4. Відміна (група), відмінок.

ІІІ. Синтаксична роль у реченні.

Вправа 6. Утворіть від поданих іменників відносні прикметники. Виділіть словотворчі суфікси.

Сніг, замша, дуб, море, атом, хутро, земля, кришталь, військо, пісня, степ, студент, батько, козак, агент, сирота, учитель, генерал, Сиваш, Прага, Одеса, Кременчук, Мекка.

Вправа 7. Утворіть від поданих прикметників усі можливі форми ступенів порівняння. Окремо випишіть ті з них, які не утворюють ступенів порівняння, поясніть чому.

Далекий, маленький, розумний, ситий, білястий, високий, старший, хворий, премудрий, синенький, тонкий, лисий, карий, фіалковий, високий, босий, низький, злющий, гарний, порожній, короткий, блідо-рожевий, дужий, ледачкуватий, далекий, давній-давній.

Вправа 8. Утворіть від поданих слів вищий ступінь порівняння прикметників, поясніть зміни приголосних.

Високий, вузький, легкий, рідкий, тонкий, низький, багатий, тяжкий, глибокий, широкий, близький, товстий, гарний, поганий, молодий.

Вправа 9. Утворіть від поданих слів присвійні прикметники. Виділіть словотворчі суфікси.

Козак, викладач, учитель, учителька, генерал, дядько, тітка, сестра, брат, гайдамака, товариш, друг, подруга, свекруха, сваха, Тетяна, Марія, Марійка, Одарка, Гафійка, Оленка, Олена, Наталія, Наталя, Наталка, Степан, Степанко, Юрій, Юрчик, Юрко, Михайло, Мишко, Михась.