1.3. Основные показатели оценивания компетенций:
Соотнесение знаний, умений и навыков с компетенциями приведено в таблице:
Индекс компетенции |
Проектируемые результаты освоения дисциплины «Химия» и индикаторы формирования компетенций |
Средства и технологии оценки |
|||
Знания (З) |
Умения (У) |
Навыки (В) |
|||
ОПК-1 |
З.1,З.2, З.3,З.4 |
У.1, У.2, У.3 |
В.1, В.2, В.3 |
ЛР, Т
|
|
ОПК-2 |
З.5,З.6, З.7,З.8 |
У.1, У.2, У.3 |
В.1, В.2, В.3 |
||
Оценка на зачете выставляется преподавателем с учетом всех представленных студентами работ по дисциплине в течение семестра.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Основные показатели оценки результатов |
Средства оценки |
Формируемые компетенции |
|
В результате освоения дисциплины студент должен знать |
||||
З.1. Основные положения современной теории строения атома.
|
- знание принципа Паули, правила Хунда, правила Клечковского; составление электронных формул атомов и ионов. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
З.2. Теории химической связи.
|
- знание механизмов образования связи, основные характеристик ковалентной связи. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
З.3. Учение о строении молекул и агрегатном состоянии веществ. |
- знание особенностей строения веществ в различных агрегатных состояниях. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
З.4. Законы скорости и порядок химической реакции.
|
- знание зависимости скорости реакции от температуры и концентрации, закона действия масс, правило Вант-Гоффа. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
З.5 Необходимые и достаточные условия протекания реакции. |
- понятие об энтропии и ее изменениях в химических превращениях, направленность процессов.
|
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
З.6 Природу растворов, их внутреннюю структуру. |
- знание водородного показатель среды рН и способов его определения, гидролиз солей: виды, уравнения. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
З.7 Основные соединения элементов и их химические превращения.
|
- знание химических свойств d- элементов, их оксидов и гидроксидов на примере хрома, железа и меди; - знание коррозии металлов и способов защиты; - знание свойств соединений азота, серы, фосфора, углерода и галогенов. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
В результате освоения дисциплины студент должен уметь |
||||
У.1. Расчитывать тепловые эффекты реакций.
|
- знание закона Гесса и расчета тепловых эффектов процессов. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
У.2. Расчитывать молекулярность и порядок реакций.
|
- знание основных характеристик химической связи: полярность, тип гибридизации; - знание закона действующих масс и расчета порядка реакции. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
У.3. Выполнять инженерные расчеты с учетом закономерностей воздействия различных физических факторов на состояние химических систем.
|
- применять закон действия масс и правило Вант-Гоффа. - пользоваться теорией химического строения органических соединений А.М. Бутлерова. |
Л. р. Т |
ОПК-1, ОПК-2
|
|
В результате освоения дисциплины студент должен владеть |
||||
В.1. Методами расчета тепловых эффектов реакций.
|
- решение задач по определению основных термодинамических параметров химических реакций. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2
|
|
В.2. Методами расчета моделей электрохимических процессов. |
- знание способов расчета окислительно-восстановительного потенциала, законами Нернста, Фарадея. |
Л. р. Т
|
ОПК-1, ОПК-2 |
|
В.3. Методами расчета скорости реакции.
|
- знание правила Вант-Гоффа, расчетов энергии активации и химического равновесия, принципа Ле-Шателье – Брауна. |
Л. р. Т |
ОПК-1, ОПК-2 |
|
