Упражнение 4. Риторическая игра «дискуссия»

Представьте, что вы участники дискуссии «В чем смысл жизни?».

Распределите роли: ведущий, члены группы романтиков, скептиков, оптимистов, пессимистов, прагматиков, фаталистов (по 3-4 чел.), остальные - гости в студии.

Подготовьте заключительное слово для данной дискуссии.

Обсуждение можно начать с притчи:

Карандаш

Прежде чем положить карандаш в коробку, карандашный мастер отложил его в сторону.

• Есть пять вещей, которые ты должен знать, — сказал он карандашу, — прежде чем я отправлю тебя в мир. Всегда помни о них и никогда не забывай, и тогда ты станешь лучшим карандашом, которым только можешь быть.

Первое: ты сможешь сделать много великих вещей, но лишь в том случае, если ты позволишь Кому-то держать тебя в Своей руке.

Второе: ты будешь переживать болезненное обтачивание время от времени, но это будет необходимым, чтобы стать лучшим карандашом.

Третье: ты будешь способен исправлять ошибки, которые ты совершаешь.

Четвертое: твоя наиболее важная часть будет всегда находиться внутри тебя.

И пятое: на какой бы поверхности тебя не использовали, ты всегда должен оставить свой след. Независимо от твоего состояния, ты должен продолжать писать.

Карандаш понял и пообещал помнить об этом. Он был помещен в коробку с призванием в сердце.

Подготовьте инсценированное ток-шоу (время на подготовку - 10 минут).

Проведите дискуссию, выслушав разные мнения.

Подведите итоги обсуждения. Проанализируйте результаты игры «Дискуссия»:

1. Состоялась ли, на ваш взгляд, дискуссия?

2. Справился ли ведущий со своей ролью?

3. Какой участник (какие участники) обсуждения внес в него наибольший вклад?

4. Какие положения (аргументы) были наиболее убедительными? Какой стороной они были высказаны?

5. Какие аспекты обсуждения группе наиболее удались?

6. Какие аспекты обсуждения группе удались в меньшей степени?

7. Удалось ли достичь компромисса и прийти к мнению, которое поддержали все участники?

8. Соблюдались ли правила участия в дискуссии?

9. Какая часть обсуждения вам наиболее запомнилась (понравилась, не понравилась и т.п.)?

10. Что по результатам обсуждения вы постараетесь учесть в будущих спорах?

Рефлексия

• Чему вы научились, участвуя в дискуссии?

• Какое правило участия в дискуссии вы назвали бы «золотым»?

• Теперь вы умеете...