Нитрил акриловой кислоты (нак)

НАК - бесцветная, легколетучая жидкость с неприятным запахом. Растворима в воде. Пары тяжелее воздуха. Скапливаются в низких участках поверхности, подвалах, тоннелях. Пожаро- и взрывоопасен. Ядовит при приеме внутрь. Опасен при вдыхании. Пары вызывают раздражение слизистых оболочек и кожи. Соприкосновение вызывает ожоги кожи и глаз. Действует через неповрежденную кожу. При горении образует ядовитые газы. Возможен смертельный исход при вдыхании.

    Признаки отравления: головная боль, головокружение, слабость, тошнота, рвота, одышка, потливость, сердцебиение, понижение температуры тела, ослабление пульса, судороги, потеря сознания, покраснение и жжение кожи.

 Изготовьте учебный ИПП (индивидуальный противохимический пакет,): наполните водой пустой флакон из-под одеколона с завинчивающейся пробкой, сделайте из бинта 4 марлевых тампона. Затем потренируйтесь в обработке открытых участков кожи (рук, шеи, лица) жидкостью учебного ИПП. При этом следите за тем, чтобы вся поверхность открытых участков кожи была смочена жидкостью ИПП.

Контроль знаний:

Дать ответы на вопросы:

Вопросы для закрепления знаний:

1.Когда и где было впервые применено химическое оружие?

2.Какую угрозу для населения представляют отравляющие ве­щества?

3. Какие типы химического оружия вы знаете?

4. Кратко охарактеризуйте ОВ общеядовитого действия.

5. Кратко охарактеризуйте ОВ удушающего действия.

6. Кратко охарактеризуйте ОВ кожно-нарывного действия.

7. Кратко охарактеризуйте ОВ нервно-паралитического действия.

8. Кратко охарактеризуйте ОВ психохимического действия.

9. Кратко охарактеризуйте ОВ раздражающего действия.

10.Какие средства доставки и применения химического оружия вы знаете?

11.Что понимают под очагом химического оружия?

Домашнее задание: Л.1. С. 166-168. Выучить конспект, подготовить информацию о применении химического оружия.  

Изготовьте учебный ИПП: наполните водой пустой флакон из-под одеколона с завинчивающейся пробкой, сделайте из бинта 4 марлевых тампона. Затем потренируйтесь в обработке открытых участков кожи (рук, шеи, лица) жидкостью учебного ИПП. При этом следите за тем, чтобы вся поверхность открытых участков кожи была смочена жидкостью ИПП.